1、202010學前游戲論（課程代碼 00399）第一部分 選擇題15115一項是最符合題目要求的，請將其選出。將兒童對游戲的愛好和參與理解為生進化復演規律的被動適應的學者是A.斯賓塞B. 霍 爾 C.格魯斯D.拜敦代克從游戲開始到結束時“不增加任何生產的物質或任何新因素移和變化”是指游戲活動哪方面的特點（）BC.非生產性D.虛構的游戲內部主觀心理因素是指A.動機與體驗B.游戲與快樂C.選擇與自由D.探索與象征角色游戲、結構游戲、表演游戲等在學前游戲的分類中屬于A.創造性游戲B.有規則游戲C.練習性游戲D.經驗性游戲象征性游戲的基本構成因素包括A.情景轉變、以物代物、以人代人B.情景轉變、以物代人

2、、以人代人C.情景轉變、以物代人、以人代物D.創設場景、以物代物、以人代人緊張，體會著緊張后的放松，這些體現了游戲哪方面的作用（）情感發展 BC.智力發展 D.動作發展拼圖、拼板、鑲嵌板、魔方、套塔、套碗、棋類玩具、紙牌等，這類玩具屬于A.形象玩具CD.娛樂玩具（）BCD.益智操作區維列魯學派代表人物的是A.維果茨基BCD.格魯斯塑料制結構材料的是A.圓輪B. 膠 粒 C幼兒游戲的社會化水平發展的最高表現是A.獨自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.聯合游戲以下積木建構技能中，由簡單到復雜排列正確的是A.平鋪堆高架空圍合平鋪堆高圍合架空圍合架空平鋪堆高13.角色游戲的中心是（）BC前兒童游戲按人際

3、交往的對象劃分，最早出現的是A.親子游戲CD知道他們能做什么，不能做什么”的教育家是（）A.昆體良 BC.歐文D.洛克5210有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。紐曼的游戲特征“三內說”包括A.控制BC. 動 機 D. 情 緒 E.快樂按兒童在游戲中的體驗形式分類，美國心理學家比勒將游戲分為A.機能游戲B.想象游戲C.制作游戲D.接受游戲E.智力游戲兒童伙伴對學前兒童游戲的影響包括A.有無伙伴BCD.伙伴的性別組織幼兒園游戲時貫徹主體性原則，還應該考慮到確保游戲的A.安全性B.趣味性C.活動性D.發展性E.創造性下列嬰兒游戲中屬于智力游戲的是A.拼圖B.穿珠子 CD.看

4、鏡子 E.跳高高三、判斷題：本大題共10 小題，每小題1 分，共10AB22.（）35404651%。23.（）的 基 本 環 節 。 24.（）男孩。25.（）一般來說，游戲時間不會影響兒童游戲的數量和質量。26（調游戲是對幼兒實施全面發展教育的重要形式。 27.（）目的性日益鮮明，這時應相應地縮短過程，追求效果。 28.（）親子游戲是鍛煉和形成兒童社會性交往態度和技能的重要方式。元交際的特征僅存在于游戲，并不存在于人類的表征系統，也不存在于社會文化。維果斯基認為，游戲是幼兒生活占優勢的活動形式，而不是主導地位的活動形式。第二部分 非選擇題531531.工具性游戲非專門化玩具圖書區教學性游戲松弛說452036.簡述游戲性體驗包括的主要成分。簡述游戲在學前兒童社會性發展中的作用。簡述根據兒童在游戲中的主要行為表現及特征對游戲的分類。簡述目前在家庭教育中普遍存在的一些問題。3103