小學數學西南師大三年級上冊六年、月、日年、月、日王科_第1頁
小學數學西南師大三年級上冊六年、月、日年、月、日王科_第2頁
小學數學西南師大三年級上冊六年、月、日年、月、日王科_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一課時 認識年月日教學內容：教材第65、66頁 認識年月日。教學目標：1.知識與技能： 通過生活經歷和年歷卡認識時間單位年、月、日,掌握年、月、日之間的關系,知道大月、小月的知識,并記住各月及全年的天數。2.過程與方法： 通過年歷卡自主探索,發現一年中有幾個大月、幾個小月,在合作交流中發現二月份的特殊性。3.情感態度與價值觀： 體會生活中處處有數學,進一步發展合作意識和合作技能。重點、難點：重點:認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關系。難點:大月、小月的記憶。教學過程：一、情境導入新課1. 你知道我們的祖國是哪年哪月哪日建立的嗎?2. 植樹節是哪一天？3.兒童節是哪一天？根據學生回答板書

2、課題:年月日4. 你還知道哪些特殊的日子?學生說出自己出生的日子(如2023年3月18日)。二、合作交流，探究新知（一）觀察年歷 ，認識大小月請同學們拿出年歷，小小的年歷卡里藏著的數學知識可多啦！小組合作。師：一年有幾個月？生：一年有12個月。師：哪個月是31天？生：1、3、5、7、8、10、12月每月有31天師：哪個月是30天？生：4、6、9、11月每月有30。師：二月有多少天？2月有28天或29天。師：一年有多少天？生：一年有365天。師：我們習慣上把有31天的月稱為大月，1、3、5、7、8、10、12月是大月。把有30天的月份稱為小月，4、6、9、11月是小月。2月有28天或者29天，既

3、不是大月也不是小月，因此它是一個特殊的月份。（二）記憶大月、小月的方法這么多大小月，有什么辦法能很快記住哪幾月是大月，哪幾個月是小月？老師這里也有一些好記又有趣的方法，大家想知道嗎？（課件出示）方法一：“拳頭記法”。（學生先看課件上的示范，然后跟著做，最后同桌互相做。）師：31天的有7個月，30天的有4個月，二月是特殊月。師：二月全是28天嗎？生：二月有時是29天，有時是28天。方法二：歌謠記憶:一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差。四六九各十一月，三十來天永不變。剩下二月別范愁，平年二八閏二九。平年全年365日，閏年全年366日。記憶大月、小月的方法很多，你認為哪一種更好記就選擇哪種方法。三、鞏固新知1、1年有（ ）個月。2、1、3、5、7、8、10、12月，每月都有（ ）天。3、4、6、9、11月，每月都有（ ）天。4、平年2月有（ ）天，閏年2月有（ ）天。5、平年全年有（ ）天，閏年全年有（ ）天。四、達標反饋1、8月1日的前一天是( )月( )日2、6月30日的后一天是( )月( )日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論