1、聲母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z cs y w韻母表a o e i u ai ei ui ao ou iu ie eer an en in un ang eng ing ong整體認讀音節zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying字母表26個小寫字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q rs t u v w x y z大寫字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。漢語拼音標

2、調規律：a母出現不放過，即韻母中但凡有 a的，標在 a上。如 lao,標在a上沒有a母找 o e ，沒有 a，但有 o 或e的，標在 o 或e 上。如 lou標在o上,lei標在e上i u并列標在后， i和 u并列時，標在后面。比方liu,標在u上，gui,標在i 上單個韻母不必說。單個的韻母，當然就標它上面了前鼻音：指拼音中以“ n”結尾的韻母，如： an ian uan anen in uen n。后鼻音：指拼音中以“ ng”結尾的韻母，如： angiang uang eng ing ueng ong iong 。平舌音：指拼音中以“ z、c、s”開頭的聲母。翹舌音：指拼音中以“ zh、c

3、h、sh、r”開頭的聲母。漢語中什么時候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲 ?什么是輕聲呢 ？輕聲就是在詞或句子里一些音節失去原來的聲調，變成一種較輕較短的調子。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們在平時讀書讀報時注意收集，查尋規律。首先我們先要搞清楚哪些情況下應讀輕聲。一、通常在名詞或動詞的第二個重疊音節讀輕聲：如：“媽媽 ma”，“試試 shi”二、名詞詞尾和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲，如：“木頭tou”，“天上shang”，“走出來chulai”等；三、有一些助詞也讀輕聲，如：“好得 de很”、“快走吧 ba”，四、雙音節的第二個音節有時也讀輕聲，如：“蘿卜bo”等等。搞清楚哪些音節讀輕聲，就要經常

4、練習，區別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短”。值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因為這樣會完全改變詞語的意思，如“大意”指內容大概的意思，而“大意 yi”則指不小心的意思。總之，只要注意積累，經常練習，大家一定能讀好輕聲。隔音符號：(1)為什么要用隔音符號普通話音節多數是有輔音聲母的音節。漢語拼音字母的拼讀習慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節，例如 shnge,只能念成 shnge(山歌)。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如 shng。這樣，輔音聲母就起了標明音節界限的作用。以 i 、u、起頭的零聲母音節使用 y、w標明音節界限，剩下的還有以、

5、o、e起頭的零聲母音節，連寫時容易和前邊音節的界限發生混淆。音節混淆有三種情況：一種是和前邊以 n、ng收尾的音節相連，如果不用符號隔開，前一音節最后一個字母 n、g會 被誤認成后一種音節的聲母。 “翻案”(fnn)會被念成“發難”(fnn) (dngn)會被念成“單干”(dngn)。另一種是和前邊以 i、u、收尾的音節相連，如果不用符號隔開，兩個音節常常被誤認成一 個音節。“西安”(xin)會被念成“先” (xin)，“酷愛”(kui)會被念成“快” ( kui)，“余額”(yue)會被念成“月” (yue)。再一種是和 i、以外的其他元音收尾的音節相連，不用符號隔開，雖不至于被誤讀成一 個

6、音節，但元音相連，視覺上難以產生清晰的印象，給閱讀帶來困難。例如 huo(“花襖 ”)。為了解決這些問題，漢語拼音方案規定了隔音符號的用法。(2)怎樣使用隔音符號隔音符號用“”表示。當、 o、e開頭的零聲母音節連寫在任何一個音節后面時，將隔音 符號標在音節開頭字母、 o、e的左上方。例如： fnn翻案 fngn方案 shengou生藕 minge名額 xin西安 kui酷愛 yue余額 pio皮關于隔音符號的使用，初學者還必須注意以下兩點：第一，以、o、e開頭的零聲母音節只有連寫在別的音節后面時才用隔音符號。如果是在一 個詞的開頭，就不存在音節界限不清的問題，也就不能使用隔音符號，例如 oxi

7、ng(翱翔 )。第二，有輔音聲母的音節和使用了 y、w的音節，前邊都不能用隔音符號，防止隔音符號的濫用。多音我們只要進行閱讀，就會遇到多音字。據初略統計，新華字典中所列多音字有六百多個，個別字的讀音有五個之多如“和”字有 h、h、h、hu、hu五個音。因此，不少人難免讀錯。怎么掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒有規律可以遵循呢？我們學習文言文也會遇到多音字，這種情況在古代漢語中叫做“異讀”。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規律，有利于學生準確地誦讀文言文。這啟示我們：對白話文中的多音字，也可以用分類的方法來幫助學生掌握規律。

8、筆者將新華字典中的六百多個多音字進行了整理歸類，并付諸教學實踐，收到了比較滿意的效果。三種查字法：音序查字法：認識這個字，但不知道其含義，不能肯定其部首。部首查字法：不認識這個字，不明其義，但能肯定部首。數筆畫查字法：不認識這個字，不知道部首。這六百多個多音字可以分為六類。1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。 讀音有區別詞性和詞義的作用。例如： 長chng形容詞很長長遠長久 zh?ng動詞生長成長長知識數sh動詞數落數不清數得著 sh名詞數據數量數額shu副詞數見不鮮為wi動詞大有可為 認為成為 wi介詞為人民服務 為虎作倀的de 助 詞誰的書我的祖國 d 形容詞確實如此 的當恰當d名詞目的

9、有的放矢降jing 動詞下降降雨降：下落之意xing 動詞 投降降龍伏虎降：歸順，使馴服之意殷yn形容詞殷紅 朱殷指黑紅色yn形容詞殷實 殷切殷勤豐富，深厚，周到之意以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；后兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數的多音字。這類多音字的數量雖大，但由于讀音有區別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延續使用到現代而形成了

10、多音字。例如：雋 jun 雋永 jn同“俊”雋秀 雋茂雋拔龜 gu烏龜龜縮 龜鑒喻借鑒 jn同“皸” 龜裂佃 din 佃戶 佃農 佃租 tin 同“畋”打獵拽 zhui 把門拽上 拽不動 y 同“棄甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學生，掌握這種類型的多音字并不困難。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音 。例如：單dn 單位 簡單 菜單 單純 shn 姓單 單縣地名 chn 單于古代匈奴的君主柏 b?i 柏樹 松柏常青柏油馬路 b 名 b 黃柏中藥名樸p 樸實 艱苦樸素儉樸 pio 姓樸 p樸刀一種舊式武器中藥名p 樸樹樹名厚樸這

11、種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應關系。理清這種關系，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。例如：剝 bo 限于單用剝花生 剝羊皮b 用于合成詞剝奪剝削 剝離削 xio 限于單用削果皮削鉛筆xu 用于合成詞削弱 瘦削 削除薄 bo 限于單用薄紙 穿得太薄b 用于合成詞薄弱 刻薄 輕薄逮 d?i 限于單用逮老鼠 逮蜻蜓di 用于合成詞逮捕這類多音字數量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上

12、區分。明白了應該從用法上去區別，掌握起來就容易了。5、語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用。例血 xu 讀書音血海深仇 血壓血脈xi? 口語音流血了 吐了兩口血核 h 讀書音核桃 核心 細胞核h 口語音杏核兒 煤核兒尋 xn 讀書音尋覓 尋常 尋章摘句xn 口語音尋開心尋死落 lu 讀書音落伍尋思降落 落后lo 口語音落枕落炕 落色6、方言詞匯的存在而造成多音。忒t 差忒過失之意 tu 方言風忒大 房子忒小忒：太拆 chi 拆信 拆被子 c 方言拆爛污喻不負責任軋 y 傾軋 軋棉花 g軋帳查對帳軋朋友結交朋友 人多軋得很擁擠兩類多音字中，口語音和方言在閱讀時一般只出現于文學作品中，尤其是方

13、言詞匯，由于具有地方性，使用的頻率是很低的，況且它與普通話沒有緊密的聯系，一般不會搞混。為了說明方便，筆者將多音字的讀音歸納為以上六種類型。實際上許多字的讀音是兼有幾種類型的。但只要我們掌握了辨析的方法，便可以舉一反三，事半功倍，比較容易地掌握多音字。給多音字組詞看 kn()kn() 長chng(地(ng()zh)d著)de ()zho(zh()zhe(o()zhu) 得 dide d只種 zhngzhzhngzhjiodngn(覺 jung當 d空 干g) gn()漂 pio() pio()相xing() xi) dng(倒)do(o() 行 xng() hng少 sho(教 jio()sh

14、o)jio()發(f) fb)背i(轉n(o()bin(zhu)zhuli了)le()結 ji ()ji zho) 朝 cho數 shiwih為w和 h哪 nng難 n還量lilingmn)d悶m撒 sde(的()都d u()d )g() 桿 gn()n(磨 m() m()沒m i() m ()號ho()ho()模m() m)(興xng() xng() ) 幾j籠 )分 fn(n()f)扁pi n() 樂 yu() bi )ln ()沖ch ng() ch )dng() 擔 dn(n()寧 nng() nng()盡jn()jn()將jing() 奔 bn()jing() bn ()掃 so()

15、 so()bi(c n()別 bi()參)sh n()似s()sh()血xu()xu () 佛 場 ntn彈d累 lingli中 zhzhng鮮 xinshxin 拾 shzizngtiozh禁 i載z臟 zngo調 di扎 zh落鋪 p p 掙zhng育 yngzhng yyngb 應 y剝 bo 泊 p bgngjingunl嘩 hung 更 g間 jinn冠 gu折 zh 綠l卷 iz仔z圈 imngngchzngpn埋m供 gngsh剎藏c噴p暈挑 ng正 n舍 sh ynynj給gi解ji屏ngji釘ddng啊強ng差ch ()ch) ch (i()啊哄hng()hng() hng(

16、嗎()啊m() m) ma(啊一聲母聲母是指音節開頭的輔音。漢語拼音字母普通話里共有23b m、d 、n、l j、qzh 、sh 、z 、c 、 s、 y 、 w 。零聲母： 有的音節不以輔音開頭，沒有聲母，稱為零聲10e (鵝)、 ai(哀) 、ei、en。聲母按不同發音可以部位分為七類。- 雙唇音：雙唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。- 唇齒音：下唇接近上齒而形成的音。包括 f 。- d 、n、l。- h。- 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。- 舌尖后音：指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。- 舌尖前音：指舌

17、尖抵住或接近上齒背而形成的音。包括z、c、s。- 根據發音時聲帶是否顫抖可以把聲母分為清音與濁音兩種。- s。- n、l、r、y、w。二韻母韻母是指音節中在聲母后面的那部分音。韻母有 24 個。分單韻母、復韻母、鼻韻母。- 單韻母：一共六個。包括 a、o、e、i、u、v。- 復韻母：一共八個。包括e。- 鼻韻母：一共九個。前鼻韻母包括n。后鼻韻母 ang、eng、ing、ong。- 特別韻母：er 。三整體認讀1 整體認讀音節不分聲母、韻母，也不分拼讀方法，是直接給漢字注音。2 包括 16 個音節它們是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、ye、yin、ying、

18、yun、yuan。二 拼音拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成一個音節。拼讀的時候要把聲母讀得輕而短，把韻母讀得重而長，注意聲母和韻母中間不要停頓，即用“前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰”的方法，讀出音節。一音節的形成1 2 聲母加韻母成音節。如 hi(海zh3聲母加介音加韻母成音節。如gu 、qun(全)。4 之 斯 二拼讀的方法1 兩拼法就是把整個音節分成聲母和韻母兩部分。先2 三拼法：把音節分成聲母、韻母、和韻味三部分進行拼讀。中間帶有i、u、(分作出介母在拼讀較長的音節時，先讀聲母，再讀i或u或，然后再讀后面的韻母。三部分連續呼出一個音節。j_i_a_jia3聲介合拼法：把聲母和韻母合成為一

19、部分，跟韻母的其余部分進行拼讀。這種方法只適合用于有韻頭的音節.gu_an_guan.三、聲調一聲調的意義聲調是指音節的高、低、升、降、曲、直、長、短的變化形式。二聲調的分類普通話里有四個調類：陰平、陽平、上聲、去聲。三 聲調的標注1. 聲調符號要標注在韻母上。2. 標調也有一定的規律。出現單韻母的音節時，就標在這個韻母上，如 3. 出現復韻母音節時，音調標在開口較大、發音比較響亮的那個字母上，如i(愛) ng(昂)u(歐)，遇到ui和iu時要標在后一個字母上，如ni牛hi回ji九.4. 為了幫助記憶按照單韻母a、o、e、i、u的順序歸納為a母出現把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老

20、五一起來，誰在后面給誰戴。四 輕聲1 輕聲是連讀時一種特殊的變調。輕聲不標調。輕聲字的讀音應加圓點。如爸爸b ba)2 輕聲能區別詞義、詞性。如：兄弟 xing di (弟弟)兄弟xiong d(哥哥和弟弟) 如：利害 lhi( 利 利害li hai( 詞)。3 以下音節應讀輕聲： gn zi) 疊詞名詞的第二個音節。如：爸爸b ba 媽媽m ma i bian kan 說說shu shuo) shang清楚qng chu漂亮pio liang 去過q 五變調的規律1. 兩個第三聲相連時，第一個第三聲念第二聲。如：引導、粉筆。2. 三個第三聲相連時，前兩個第三聲念第二聲。如：鐵水桶、展覽館。四、音節的拼寫規則一 yw的作用和使用方法1. yw的作用在于隔音，只要音節開頭是i、u、的字母就必須使ywli li 2. 在零聲母中，但凡i行的韻母要用y開頭，如果i后面沒有另外的元音，就在i前面加y，加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。3. 但凡開頭的音節在前一律加y,同時上的兩點省 an(yuan) n(yun) 。4. 但凡u開頭的音節，如果u后面沒有另外的元音，就在u前加w。如uw (屋)。5. 如果在i的后面還有其他的元音就把