1、Word 得到廣泛好評的六一兒童節活動方案 兒童節坐在臺階上看著隔壁的店鋪，同班同學順手拿了一根棒棒糖給自己，小伴侶們相互笑了笑，把棒棒糖放進了包里下面給大家共享一些關于得到廣泛好評的六一兒童節活動方案5篇，盼望能夠對大家有所關心。 得到廣泛好評的六一兒童節活動方案篇1 為培育社區內幼兒的動手力量，培育親情，共享創作的樂趣，_社區通過開展系列家庭親子創作活動，激發幼兒制造力、想象力，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參加幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發。 活動一：親子創意畫 一、活動主題：暢想 二、作

2、品要求： 1.作品內容，要圍繞暢想的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。 2.材料供應：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。 3.作品以家庭親子合作的形式制作。 三、活動時間：20_年5月28日 四、活動地點：_社區活動室 五、活動形式： 在規定時間內用繪畫的形式表現暢想主題，繪畫的種類不限。 活動結束后，全部的作品將在六一期間展出。 活動二：親子創意紙袋DIY 一、活動主題：變廢為寶 二、作品要求： 1.材料供應：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮 膠、剪刀、膠水。 2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。 3.作品以家庭親子合作的形式制作。 三、活動時間：20_年5

3、月28日 四、活動地點：_社區活動室 五、活動形式： 在規定時間內裝飾紙袋。 活動結束后，全部的作品將在六一期間展出。 活動三：親子創意粘貼畫 一、活動主題：相親相愛 二、作品要求： 1.材料供應：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮 膠、剪刀、膠水。 2.家長自備作品創作所需其它材料。 3.作品以家庭親子合作的形式制作。 三、活動時間：20_年5月28日 四、活動地點：_社區活動室 五、活動形式： 在規定時間內用剪、折、撕、貼等形式表現相親相愛主題。 活動結束后，全部的作品將在六一期間展出。 得到廣泛好評的六一兒童節活動方案篇2 活動目的： 讓全體同學過一個有意義的兒童節。利用六一兒

4、童節進行一次親子溝通、班級溝通、生生溝通、師生溝通的活動，通過好玩的嬉戲和表演等活動，關心家長，孩子、學校三者之間的溝通、交往，關心班級生與生、師與師之間的互助與溝通、促進大手拉小手的真情溝通，從而促進兒童健康成長的氛圍。讓孩子在歡快的嬉戲節目活動中長身體、長才智，從而促進兒童的健康成長。 活動主題： 真情互動，合作架起歡快橋 活動主要內容： (一)校內文化展現 1、布置完成時間：5月28日前(周一); 展出時間：5月31日至6月1日 2、展現內容： (1)部分社團作品展現，(社團組組長統一負責) (2)各班同學優秀作品展現(班主任負責) (二)入隊儀式 (1)入隊支配時間：(暫定5月31日下

5、午周四) (2)主要內容：參觀隊室，了解少先隊學問和禮儀，入隊宣誓。 (三)校少代會開幕式 1、時間：暫定6月1日8點開頭，如遇天氣緣由做適當調整 2、主要內容 (1)邀請鎮領導、家長代表、校領導對少先隊員提出盼望 (2)表彰優秀少先隊員和優秀少先隊領導 (3)集體宣誓 (四)文藝匯演 1、時間：6月1日上午9點30分后 2、節目要求： (1)參與者：幼兒園每班2個節目，學校部每班至少一個以上節目 (2)內容：體現親子合作、師生合作、生生合作; (3)形式與質量：形式不限，但班主任要督導，力求精致化。 (五)游園活動 1、時間：6月1日下午 2、活動地點：大操場、內操場 3、活動項目要求： (

6、1)班級結對，師生結對，大手拉小手：四班級與一班級;五班級與二班級;六班級與三班級，人數太多可支配2雙大手拉1雙小手活動，或師生合作參加。 (2)組織者：班主任與跟班老師一起負責，一個班級一個節目 (3)活動內容要求：體現合作，預備二人或三人組合;名稱上體現團結互助，樂觀向上精神，如“二人三足跑”可名命名為“齊心協力，共同前進”，“運球接力”也可命名為“陽光運動，一起行動”等。 (4)活動原則：力求人人參加，人人有獎，但也要體現公正和層次 得到廣泛好評的六一兒童節活動方案篇3 一、活動目的 為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培育力量，呈現才華的舞臺，激發同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內

7、的情感，提高同學的全面素養，也讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。 二、時間支配 20_年5月15日。 三、活動主題 “飛揚的旋律、歡快的六一”。 四、組織方法 1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任老師調配時間進行指導與訓練。 2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一支配。 五、節目要求及節目推舉 1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈

8、(獨舞、集體舞)、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和同學共同創作編排。 3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。 4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特殊要求可與學校聯系協商解決。 5、各班的伴奏音樂，必需在封面上寫明第幾首，按演出節目挨次刻錄成CD。(各班的原帶也要預備好，以防不能讀碟的意外) 六、組織分工 (一)入隊儀式 1、入隊儀式總指導：x。 2、8：008：30全校集中。 a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。 b、領導講話致歡迎詞。 c、新隊員入隊。 d、表彰優秀少先隊員。 3、印發獎狀：教育處

9、。 4、活動地點：學校禮堂。 (二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演 1、總體規劃負責人：x。 2、舞臺設計布置：x。 3、攝像：x。 4、宣揚發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任老師)。 5、評委：學校領導及個別非班主任; 6、分數統計。(負責人：x) 7、活動時間： 得到廣泛好評的六一兒童節活動方案篇4 活動目的 1、通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節; 2、使家長在參觀和參加孩子的節日慶祝活動中

10、，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展現孩子的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。 活動主題 活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想 活動預備 1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣揚標語、彩旗、舞臺)。 2、以班為單位做好參與活動的預備： (1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動; (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。 3、由學校預備活動獎品。 活動內容 (一)活動倡議： 1、目的：為了使孩子能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”

11、兒童節，倡議本校全體老師和全體家長樂觀為孩子創設歡慶“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓舞孩子樂觀參加“六一”節的各項活動。 2、時間：20_年5月30日31日 3、對象：全體老師、同學和家長。 4、方法：通過微信向家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。 (二)系列活動： 本次“六一”兒童節活動以“籃球操”、“才藝展現”、“戶外小能人競賽”、“繪畫展”、“老師與家長才藝展現”等系列活動的形式來進行。 活動時間支配 20_年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一”活動 主要負責人 總體策劃： 節目編排： 后勤保障： 場地布置： 現場音響、攝像：

12、 主持人： 活動宣揚 目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。 時間：5月31日上午 媒介：電視、網絡報道、家長。 方法：發電視、網絡新聞通訊 得到廣泛好評的六一兒童節活動方案篇5 一、活動目的 1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同共享節日的歡樂。 2、讓幼兒通過表演呈現自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。 3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 二、活動時間 20_年5月28日下午3：00 三、活動地點 幼兒園音樂舞蹈教室 四、活動預備 1、保教處負責慶“六一”環

13、境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室); 2、各班各老師負責本班參與展現活動的節目編排; 3、總務處負責活動所需物品; 4、保衛處負責制定慶“六一”活動平安預案，做好活動期間的平安保衛工作; 5、辦公室做好協作，負責攝像工作。 五、活動形式 每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等 六、詳細分工 1、總指揮：_ 2、平安及場地組織：組長：_ 成員：各班主任及配班老師 3、場地布置：組長：_ 成員：_、_、_、_、_ 4、音響：_ 5、攝像：_ 7、幼兒組織：各班班主任及配班老師 8、主持：_、_、_ 9、評委：_、_、_、_、_ 10、后勤供應：_(預備獎狀、獎品、化妝品等) 七、幾點要求 1、各班主任及配班老師在活動過程中要留意平安，確保每位幼兒度過一個開心的“六一”兒童節。 2、各班要做好家長的宣揚動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的協作，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地