新媒體寫作課程考核大綱_第1頁
新媒體寫作課程考核大綱_第2頁
新媒體寫作課程考核大綱_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新媒華殳隹課程考核大綱一、適應對象修讀完本課程規定內容的網絡與新媒體專業的學生；提出并獲準免修本課程、申請進行課程水平考核的網絡與新媒體專業的學生； 提出并獲準副修第二專業、申請進行課程水平考核的非網絡與新媒體專業的學生。二、考核目的考核目的在于考察學生對于基礎理論的掌握情況，對于知識的理解情況，對于所學知 識靈活運用的能力。通過考核，掌握學生對于此門課程學習的基本情況，對于本課程所學 知識的運用能力。三、考核形式與方法考核采用平時考核與期末考核相結合的方法。平時考核重在考察學生對于基礎性知識 的了解情況，考察學生對于應掌握知識的階段性了解的情況。期末考核重在考察學生在學 習完全部知識之后，對

2、于知識的靈活運用的情況，考察學生是否在了解基礎知識的前提之 下，對于知識形成一定程度的理解，并能夠運用所學知識，解決實際問題。平時考核采用小組專題講述的方式進行。期末考核采用考察的方式進行。四 課程考核成績構成平時成績占30%,期末成績占70%。五、考核內容與要求第一章新媒體寫作原理第一節新媒體寫作過程論 第二節新媒體寫作方法論 第三節新媒體寫作思維論第二章一般網絡新聞寫作第一節網絡消息類新聞的寫作 第二節網絡深度新聞的寫作 第三節網絡調查新聞的寫作第三章特殊網絡新聞寫作第一節滾動新聞的寫作 第二節文字直播的寫作 第三節實時報道的寫作 第四節嘉賓訪談的寫作第四章網絡評論寫作第一節網絡評論的崛起

3、與特點 第二節網絡評論的組織與編寫 第三節網絡評論案例分析第五章網絡圖片新聞寫作第一節網絡圖片新聞的特點與應用第二節網絡圖片新聞的報道方式與編寫 第三節網絡圖片新聞的使用原那么與規范第六章網絡視頻新聞寫作第一節網絡視頻新聞的界定與特點第二節網絡視頻新聞的構成與編輯制作 第三節網絡視頻新聞案例分析第七章社交媒體寫作第一節微信寫作第二節微博寫作第八章新媒體超文本寫作第一節超文本寫作方法 第二節新媒體寫作思維 第三節新媒體寫作特征第九章新媒體寫作監管第一節新媒體寫作道德 第二節新媒體寫作話語權 第三節新媒體寫作法律 第四節新媒體寫作監管六、課程考核與評估平均每周完成相關實訓練習作業一次，實訓一：通過大量閱讀各類新媒體新聞及文本作品，逐步加深對新媒體寫作的認識。實訓二：要求學生完成12篇不同類型的網絡消息的閱讀，對消息中有關新聞價值、新聞要 素進行點評。實訓三：導語寫作訓練。實訓四：人物寫作訓練。實訓五：網絡評論寫作訓練。實訓六：網絡深度報道寫作訓練。實訓七：網絡圖片新聞寫作訓練。實訓八：網絡視頻新聞寫作訓練。實訓九：社交媒體寫作訓練。期末考核：以班為單位，四人一組組成團隊，以某個社會熱點或者亟待解決的公共領域問題為核心， 展開采訪和調查，最終以文本、語音、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論