1、語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1什么是仿生學？ “仿生學”正式誕生于1960年。距今2300多年前墨子和他的300弟子，花了三年時間，造了一只“會飛的木鳥”，同時間希臘阿奇卡也制成一只“機械鴿子”。東漢時，張衡制成一架能飛數里的“木雕”。大約一千九百多年前西漢京都長安有人用大鳥羽制兩翼綁在雙臂上能飛（滑翔）幾百步。什么是仿生學？ “仿生學”正式誕生于1語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1 人類飛上天空的例子，說明了仿生學的誕生有它的漫長歷史，必須在科學發達的前提下才能誕生。仿生學是一門新興不久的科學，是生物學、數學和工程技術學邊緣的一門嶄新學科。 人

2、類飛上天空的例子，說明了仿生學的誕生中國女子中長跑運動員王軍霞一次次揚威世界體壇。王軍霞成功的奧秘何在？究其原因，固然與她的身體素質與刻苦訓練的精神分不開，但更重要的是她采用了科學的訓練方法。據報道，馬俊仁教練曾潛心研究過羚羊奔跑的姿態，并讓隊員們在跑步時進行模仿。馬教練這種科學的訓練方法，正是運用了仿生學的原理。仿生學是一門新興科學，前途廣闊，不久的將來將在生產，生活各個領域里得到廣泛的運用。今天我們來學習眼睛與仿生學，了解一下眼睛的仿生價值。中國女子中長跑運動員王軍霞一次次揚威世界體壇。王軍霞成功的奧課文結構人眼（4-5）蛙眼（6-8）鷹眼（9）人 造 眼電子蛙眼電子鷹眼象鼻蟲（10-11

3、）蜜蜂（12-13）蜻蜓、蒼蠅（14）地速計偏光天文羅盤復眼透鏡1、(13段)概括說明研究各種不同構造的眼睛的意義。 2、(414) 研究情況及成果。 一般眼睛復 眼3、(1516自然段)仿生學研究的意義、范圍和任務，以及發展重點。課文結構人眼（4-5）蛙眼（6-8）鷹眼（9）人 造 眼電子整體結構總分總整體結構總分總對各類眼睛的研究及啟示對各類眼睛的研究及啟示眼睛是我們認識世界的重要感覺器官，每天我們通過眼睛可以看到這個世界上的萬物，甚至通過眼睛來感受萬物的變化。所以久而久之，我們就認為，在大腦中出現的一切，都是通過眼睛一點不漏的看進去的。就好像一部照相機。那么實際上，人眼并不是把投射到視網

4、膜上的圖像一點不漏地傳給大腦，而是先對圖像進行信息加工。（選取我們需要的信息）這是人眼不同于照相機的特殊功能。眼睛是我們認識世界的重要感覺器官，每天我們通過眼睛可以看到這對于這種功能的研究，對于人類的科技發展有許多啟示：對于改進某些機器的輸入裝置和自動控制系統的傳送器，研制新型跟蹤和發現系統，都具有十分重要的參考價值。人眼除了可以對外來圖像信息進行加工這個功能外，還具對比周圍的景物，使人感知自身的運動和位置狀態，確定物體的距離、形狀和相對大小。 這也對我們有許多啟發。對于這種功能的研究，對于人類的科技發展有許多啟示：對于改進某語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1人眼- 信息

5、加工 感知自身的運動狀態，確定物體的距離、形狀和相對大小人眼- 信息加工人眼的兩種功能及科技意義對圖像進行信息加工對比周圍的景物，使人感知自身運動和位置狀態。確定物體的距離、形狀和相對大小某些機器的輸入裝置自動控制系統的傳送器新型跟蹤和發現系統“人造眼”人眼的兩種功能及科技意義對圖像進行信息加工對比周圍的景物，使語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1 青蛙能敏捷地發現具有特定形狀的運動目標，準確地確定目標的位置、運動方向和速度，并能選擇最佳的攻擊時刻。 青蛙能敏捷地發現具有特定形狀的運動目標，準確地確蛙 眼電 子 蛙 眼蛙 眼電 子 蛙 眼語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛

6、與仿生學ppt課件1語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1 展翅翱翔于兩三千米高空的雄鷹，一下子就能發現地面上寬廣范圍內的一只小兔或小雞。 語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1鷹 眼 如果我們能夠研制出“電子鷹眼”，就能夠大大擴充和提高飛行員的視野和視敏度。電子鷹眼鷹 眼 如果我們能夠研制出“電子鷹眼”，象鼻蟲象鼻蟲語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1象鼻蟲眼 象鼻蟲根據各個小眼看到同一個物體的時間差以及自身在此期間飛過的距離，可以出很快地“計算”它相對于地面的飛行速度。地速計象鼻

7、蟲眼 象鼻蟲根據各個小眼看到同一個物體的時間語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1蜜蜂眼 蜜蜂的復眼，能夠看到太陽偏振光的振動方向，而這種方向與太陽的位置有確定的關系。偏光天文羅盤蜜蜂眼 蜜蜂的復眼，能夠看到太陽偏振光的振動方向語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1蜻 蜓 眼蒼 蠅 眼復眼透鏡 剝去蜻蜓和蒼蠅復眼的角膜，放在顯微鏡下觀察，盡管在角膜前面只放一個目標，但通過角膜卻可以看到許許多多個像。蜻 蜓 眼蒼 蠅 眼復眼透鏡 剝去蜻蜓和不同的眼睛眼睛的構造或功能研究的啟示人眼略略蛙眼能夠敏捷地發現具有

8、特定形狀的運動目標雷達系統、人造衛星跟蹤系統鷹眼視野廣闊視敏度高電子鷹眼（控制遠程激光制導武器、導彈跟蹤）象鼻蟲眼“天然速度計”地速計蜜蜂眼具有特殊的結構，可以利用太陽偏振光來導航“偏光天文羅盤”蜻蜓眼角膜由許許多多個六角形的小眼角膜排列構成“復眼透鏡”、“復眼照相機”從簡單到復雜從一般到特殊單眼復眼不同的眼睛眼睛的構造或功能研究的啟示人眼略略蛙眼能夠敏捷地說明順序由淺入深由具體到抽象由一般到特殊由簡單到復雜說明順序由淺入深由具體到抽象由一般到特殊由簡單到復雜一般先說明某種眼睛的構造或某種特點，然后說明其仿生學意義以及人們得到的啟示。作者通過這種功能（結構）到應用的模式化說明，將事理說的一清二

9、楚，人們也很容易就理解了。小結：作者在文章的4-14小節中，采用從簡單到復雜，從一般到特殊的說明順序，運用舉例子、作比較的說明方法，為我們說明了各種眼睛的功能及仿生學的意義。一般先說明某種眼睛的構造或某種特點，然后說明其仿生學意義以及（一）、說明順序有條不紊。 合理的說明順序對于說明非常重要，因此說明文的順序必須既符合人們認識客觀事物的規律，又符合事物本身固有的特點。人們認識事物有它的規律性，如由感性到理性，由簡單到復雜；事物和事理本身都有它內在的邏輯關系，如“一般特殊”；“整體部分”；“因果”；“主次”；“深淺”；“大小”（或相反）。按照這些關系安排說明順序，就叫邏輯順序。寫作手法（一）、說

10、明順序有條不紊。寫作手法由于仿生學是一門新興科學，人們一般對它都比較陌生，所以作者不是先在科學定義上作文章，而是先介紹人們最熟悉，印象最深的人的眼睛，及其在仿生學中的意義，然后再說明一些動物的眼睛及其構造和功能。就眼的構造來說，一般眼的構造比復眼簡單，所以作者先從一般眼睛談起，然后再介紹復眼的構造及其在仿生學中的意義。本文的說明順序是由一般到特殊，由簡單到復雜。這樣的說明順序既便于讀者理解，又符合人們的認識規律，因此顯得合情合理。由于仿生學是一門新興科學，人們一般對它都比較陌生，所以作者不（二）、結構安排緊湊合理。 說明文的基本結構有“總分總”“總分”、“分總”三種形式。就文章的主體部分來說，

11、由于層次之間的關系不同，常見的有“縱式結構”（層進關系），“橫式結構”（并列關系）和“縱、橫合式結構”。通過分析各自然段的內容，可以歸納出這篇說明文的結構。 （二）、結構安排緊湊合理。（三）、說明方法恰到好處1、舉實例與作比較兩種方法交錯運用。例如說明“研究、認識眼睛的各種構造和功能”，“對發展現代科學技術有重要的意義”，就列舉人眼為例。為了說明人眼的仿生學意義，又把人眼的結構功能與照相機作比較，說明了人眼的信息加工傳輸功能的仿生學意義。舉實例是為了說明觀點或道理，而作比較則使得實例更加特征鮮明，更加強了“實例”說明觀點、道理的作用。（三）、說明方法恰到好處2、下定義。定義是以簡練的語言揭示概

12、念內涵的可靠方法，在本篇課文中使用多次，如下列幾例：（1）、探索人和動物眼睛奧秘的仿生學研究工作，稱為視覺仿生。（2）、由幾十至幾萬個獨立小眼構成的眼睛，叫做“復眼”。（3）、具有偏振現象的光叫做偏振光。2、下定義。3、列數據。在說明由于受到視野和視敏度的限制，在高空飛行的飛行員單憑肉眼很難發現和識別地面目標時，也采用下列數據的方法：“例如飛行員在六千米高空作水平飛行時，飛行員只能看到兩側八九公里和前方一二十公里狹窄范圍內的地面。即使在這個區域里，對比較大的目標也不是總能準確無誤地發現和識別的。”這段話是在舉實例之中，兼用了列數據的方法。3、列數據。4、分析與綜合。課文（13）段綜合說明眼睛的

13、重要作用、基本功能以及仿生學意義；（414）段則是分析說明眼睛的仿生學意義，先把眼睛分成“單眼”與“復眼”，再把“單眼”分成人眼、蛙眼、鷹眼分別加以說明，把“復眼”分為蜻蜓眼、象鼻蟲眼、蜜蜂眼等分別加以說明；（1516）段又綜合說明仿生學的任務、什么是視覺仿生學等。分析說明必須建立在對所說明的對象科學分類的基礎上，因而也必須遵循分類的規則，即每次分類只能使用一個標準。4、分析與綜合。課文總結 從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間內，它的研究成果已經非常可觀。仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生物界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。這篇文章是介紹仿生

14、學這門新興科學的說明文，為了說明這門新興科學，作者運用了舉例和比較交錯運用，以及分析與綜合的說明方法，具體，生動的生活實例加上本文準確、嚴密、簡明的語言把深奧難懂的科學道理表達得深入淺出、通俗易懂。課文總結 從仿生學的誕生、發展，到語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。魚兒在水中有自

15、由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳鯊魚皮泳衣菲爾普斯鯊魚皮泳衣菲爾普斯以鯊魚皮為設計原型的船外殼表面和連體泳衣。鯊魚游得快是因為其皮膚上有一層細小的脊柱形突起，鯊魚在水中游動的時候，這些突起能夠更有效地使身體周圍的水流走，從而減少阻力，使鯊魚成為海洋中游泳的佼佼者。奧運會的游泳比賽中，天才泳星菲爾普斯和他的隊友穿著黑色連體緊身“鯊魚皮”泳裝，奪得一枚又一枚獎牌，“鯊魚皮”泳裝的高科技威力由此受到越來越多人們的青睞。以鯊魚皮為設計原型的船外殼表面和連體泳衣。鯊魚游得快是因為其語文版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1 鳥兒是人類的朋友、春天的使者，也是大自然的建筑大使。

16、縫葉鶯會縫葉成巢，營冢鳥能造出恒溫的巢，燕子會用泥丸壘成巢，骨頂鳥會造浮巢最精美的鳥巢就數織布鳥編織的瓶狀巢了，它撕取長條的樹狀纖維，像織布工人那樣用嘴和腳靈巧地穿針引線，并適時地打結而成堅固的編巢，如果在編巢時遇到大風，織布鳥還會銜一些泥團來“鎮風”呢！ 鳥兒是人類的朋友、春天的使者，也是大自然的建筑大 鳥巢的藝術讓建筑師們浮想聯翩，他們思考著如何借鑒大自然給的建筑靈感，現在，這種設想已經有些成果了。2008年北京奧運會的標志性建筑國家體育場就是一個“鳥巢”式建筑，結構的組件相互支撐，形成了網絡狀的構架，它就像樹枝編織的鳥巢，簡潔而典雅。 鳥巢的藝術讓建筑師們浮想聯翩，他們思考著如何借鑒語文

17、版中職語文(拓展模塊)第5課眼睛與仿生學ppt課件1科學家通過研究大鳳蝶發現其翅膀顏色本來是黃色和藍色的，但是，在一般人看起來，它卻是綠色的，這是為什么呢？原來科學家發現在顯微鏡下：蝴蝶翅膀上有很多很小的下凹的小坑，小坑底是黃色的，而坑的斜坡上是藍色的，當陽光照射在蝴蝶翅膀上的時候，由于發生光的折射作用，人眼看到的蝴蝶就是綠色的。根據這個現象，人們在紙幣或信用卡上也設置了許多小坑，這樣，無論假幣有多么逼真，都難逃光學設備的“法眼”。科學家通過研究大鳳蝶發現其翅膀顏色本來是黃色和藍色的，但是，目前仿生學已經成為現代發展新技術的重要途徑。其研究范圍已發展有： 一、感覺器官模擬目前以眼、耳、鼻三種器

18、官為主。已模擬制成了“人造眼”、“電子耳”、“電子鼻”、“電子警犬”等。 二、神經元和神經網絡模擬目前已制成的“人工智能機”。 三、生物定向和導航目前已制成的有：模仿蝙蝠的盲人“探路儀”；模仿能感知千分之一溫度變化的響尾蛇“探熱器”；模仿鳥類遷飛和魚、龜、鯨等回游的機制，以研制導航機制；模仿蜜蜂“太陽羅盤”和生物種的“偏光羅盤”，“人工電子蜜蜂”；模仿蚊、蠅等具有天然導航器官楫翅的“振動陀螺儀”，用于高速飛機和火箭。目前仿生學已經成為現代發展新技術的重要途徑。其研究范圍已發展 四、生物力學模擬人或動物肌肉的器具。如模仿膝關節制成的液壓模型。做成鯨形狀的日本大型遠洋貨輪，提高航速百分之二十五。模仿企鵝的特殊運動方式，制成了深雪上行駛速度達時速50公里的雪地汽車。模仿袋鼠的運動制成了在沙漠中通行無阻的無輪汽車跳躍機等。 五、生物力能學如模仿螢火蟲把化學能變化光能的效率幾乎達百分之百的優點，制出冷光源，可提高電能利用效率幾倍到幾十倍。 六、醫學仿生學已制成的有原子動力心臟，人工腎，能做出六個基本動作的假手。 四、生物力學模擬人或動物肌肉的器具。如模仿膝關編后語 同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。 一、聽理科課重在理解基本概念和規律 數、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續