1、校企合作研發協議范文校方（甲方）：法人代表：住處地：聯系方式：公司方（乙方）：法人代表：住處地：聯系方式：為充散發揮校企兩方的優勢，為公司培育更多高素質，高技術的應用型人材，同時也為學生實習，實訓，就業供給更大空間。在同樣自發，充分醞釀的基礎上，經兩方友善磋商，現就合作事項達成以下協議：合作原則校企合作協議書籍著1合作方式及內容經兩方友善磋商，合作方式及內容參照以下條款履行，未盡之處，可做其余增補。（一）成立實習，就業基地甲方在乙方掛牌建立實習，就業基地，乙方在甲方掛牌建立相應的公司（公司）人力資源培訓基地。兩方均贊同在對方公布信息中使用共同商定的名稱，并展開實習，培訓，科研等合作項目。作為甲

2、方的校外實習，就業基地，乙方在同樣條件下能夠優先錄取甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽商會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優異學生。乙方向甲方供給本公司職業崗位特點描繪，各職業崗位要求的知識水平易技術等級，為甲方相應擬訂各專業培育目標，職工培育計劃供給依照。兩方將按期（每半年一次）經過走訪或會談形式就兩方合作展開狀況，協議履行狀況進行階段性總結。遇突發狀況，兩方實時調整合作事宜。（二）訂單培育，合作辦學2兩方共同合作，在專業或有關專業中，依據乙方需要，本著學生自發的原則組織必定數目的學生為乙方定向培育，輸送人材，并命名為為保證合作培育的人材質量，乙方應投入必

3、定的辦學資源。如在甲方投資建設特意化的實驗實訓室，知足合作班級學生的實驗實訓需要；介紹公司的技術骨干，科研好手擔當合作班級的部分教課任務；踴躍為合作班級的學生下公司實踐創建條件，以使合作培育的學生趕快適應公司的需求；與甲方共同開發有關課程。乙方有對甲方的甲方選派優異教師與業務骨干參加乙方科研項目開發，技術救助和學術商討，科研產權歸兩方共同全部，并將乙方成功進行推廣。（這條關系到知識產權歸屬問題，請報領導進行商議。或許明確為，若產生專利權等知識產權，我方能夠就詳細狀況給校方參加人員必定的經濟獎賞，但校方就該知識產權只享有簽字權。）乙方選派中高層領導，技術人員，中高級技師擔當甲方客座教授，專業帶頭

4、人或兼職教師，參加甲方人材培育過程；參加甲方科技開發，教課改革，教材編寫等工作。成就產權歸兩方共同全部。（三）實習，見習基地建設合作乙方作為甲方學生的實習，見習單位，同時也是甲方的校3外實訓基地，優先知足甲方學生在專業實習等方面的需求。兩方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，成立密切，長效的合作體制。甲，乙兩方應從吻合教課規律，吻合公司實質，適應公司生產周期的角度擬訂學生實習時期的確實可行的教育計劃，以保證明習時期工，學任務的順利達成。同時，甲方應增強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師一定按期下公司輔助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生擬訂確實可行的輪崗計劃，以提升學生的

5、綜合素質能力。實習學生在實習時期，依據實習協議的要求應聽從乙方管理人員的管理，恪守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違犯甲方的有關管理規定。乙方應指派特意技術人員擔當實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習時期的人身，財富安全。因實習學生或甲方原由提早停止實習，甲方應提早一周見告乙方。反之亦然。實習結束，乙方向甲方提交學生實習的證明和評論。甲方成立實習指導小組對學生實習狀況進行指導，監察，并增強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題實時提出解決方法，協調乙方和實習生之間的關系。4（四）教課，科研及產學合作甲方邀請乙方有關專業的中高層領導為學校客座教授進行公司文化與管理實務的系列講座，并參加甲方的教育教課工作。乙方邀請甲方高層（院領導）擔當乙方公司發展顧問，并按期進行系列講座。甲乙兩方合作進行各樣種類，各個層次的科技項目研究開發。有關詳細合作事項，將另行簽署協議以明確。（五）上述有關事項詳細商定，其余合作方式及內容陳說1.2.3.需另行明確的兩方權益和義務（一）校方（甲方）1.2.3.5（二）公司方（乙方）1.2.3.以上協議如遇客觀狀況發生重要變化或其余未盡事宜時，兩方另行磋商簽署增補協議（或備忘錄），增補協議與本協議擁有同樣效勞。本協議一式四份兩方各持二份。甲方：乙方：代表（或受權）人：代表（或受權）人：年代日年代日678本文資料均可編寫，只合適個人