高中數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的幾何意義 同步練習(xí)_第1頁
高中數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)的幾何意義 同步練習(xí)_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word 1設(shè)復(fù)數(shù)z滿足1 z i,則1 z等于1 z()A.0B.1C. 2D.22已知復(fù)數(shù)z滿足z z z z 10,那么z z 為()121212A. 10B. 58C.7D.83.已知復(fù)數(shù) 滿足z2 則z 取值X圍是()z A.0,2 B. C. D.14已知zC且z z2()zA.是實(shí)數(shù)B.是虛數(shù)但不一定是純虛數(shù)D.可能是實(shí)數(shù)也可能是虛數(shù)C.是純虛數(shù)5已知z C,且z 5 z 5 z z iz 1112126設(shè)z z 3i,z z z 12121z(za)7已知zC,且z aR,z ,則z 11118復(fù)平面內(nèi),過點(diǎn)作虛軸的平行線l,設(shè)l上的點(diǎn)對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z,求 對應(yīng)點(diǎn)的軌跡方z程9y

2、C,且x y x y x y 2331 / 3word10設(shè) 為復(fù)數(shù), 為滿足條件 1 1 的點(diǎn) 所構(gòu)成圖形的邊界。zDzzZ1(1) 若復(fù)數(shù) z1i其中Z D),試證表示復(fù)數(shù) 2此圓的復(fù)數(shù)方程13(2) 若滿足條件z z i 所構(gòu)成的圖形D/與D有兩個(gè)公共點(diǎn) 、 , 、 的A B OA OB22傾斜角分別為、 1、C 2、C 3、C 4、A 5、以3ii對應(yīng)點(diǎn)為焦點(diǎn),以2a16為長軸長的橢圓114(x ) y 226、4i或4.27、18、 x abi(bR又x y 1y 1x 1a.1213133a i ixx2b 1 a222 22 2由x y 或3 ) 1a2b2131b iy 2y i22 22 2 2x y 333610、 解:(z 1 (z , z 10,即z 1121112為z 1.又z1i1i z i z , 2 )221)為圓心,2z x yi(yR). z 1D:x y 12213z z i,x 3y222由6310y 12y3設(shè)(x ,y 、B(x ,y 由y y ,y y 2510代入整理得112212122 / 3word45x2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論