1、幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案1一、活動目標1、簡單了解重陽節；2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻愛心。二、活動準備1、制作幻燈片；2、游戲音樂。三、活動過程接待老人1、選六名幼兒接老人入園，并給老人獻花；2、教師安排老人入座。（幼兒已提前進入會場）。慶祝活動1、教師簡單介紹重陽節及慶祝方式；2、幼兒給老人表演節目；3、多媒體演示；老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧！爺爺奶奶們笑得多開心呀！現在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣辛苦照顧我們的？（看老人辛勤勞作的幻燈片并請一位老人發表感言）4、多媒體演示老師：（1）這些照片讓我們知道小朋友

2、的成長離不開長輩們的呵護，長輩們辛苦的照顧我們，我們也應為他們做點事。看看我們都能做些什么？（觀看幼兒關愛老人的幻燈片并說說自己平時是怎么做的。）（2）師：其實生活中很多點滴小事都能體現我們在關愛老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。親子活動：照顧一下我們親愛爺爺奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、給老人剝糖吃）爺爺奶奶們感覺舒服嗎？5、互動游戲：去郊游（舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了！隨音樂在老師的帶領下做游戲）鼓勵小朋友經常陪老人鍛煉身體。6、請老人表演節目：唱紅歌。結束活動：全體表演“感恩的心”。幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案2一、設計思考農歷九月初九是我國

3、的重陽節，重陽節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。建立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：農歷九月初九是我國的重陽節，又叫老人節。爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊

4、敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；5、學習歌曲給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈。6、學習兒歌：奶奶夸我孝順兒。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順

5、。三、活動目標（1）明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。四、具體活動程序（一）活動主持：各班教師。（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師。（三）活動時間：20 xx年x月x日。（四）活動地點：各班教室、多媒體教室。（五）活動準備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準備好給爺爺奶奶的禮物7、

6、音樂：感恩的心。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎。3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒一起祝爺爺奶奶節日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；5、老師和小朋友一起唱歌給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿、關心老人笑哈哈；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案3活動思路：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，

7、又叫老人節，是一個屬于敬老愛老的日子。在平時，孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統美德，能把享受長輩的愛的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用走出去、請進來的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。活動目標：1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識2、激發對爺爺奶奶的崇敬，并通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛3、通過社區活動，提高自

8、身語言表達與表現能力。活動時間和活動地點：10月17日上午9點xx活動場活動準備：1、年級商討活動內容，制訂活動方案。2、事先告知家長（家長通知單）。3、豐富幼兒對重陽節的認識與了解。4、物質準備：橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等。活動流程：備注：活動前，教師做好各班家長工作，通過短信及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義，邀請爺爺奶奶參與到活動之中，并交代好本次活動的注意事項以及需要配合的.環節。幼兒進入社區活動場后，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。一、教師組織幼兒進行談話活動，了解重陽節的含義。開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？（重陽節）對了，

9、今天是重陽節，也叫敬老節，是我們爺爺、奶奶的節日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶說聲節日快樂吧！二、幼兒表演節目，表達對老人的愛。師：在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞：1、中一班：好娃娃師：中一班小朋友帶來的好娃娃，大家掌聲歡迎！師：歌曲聽完了，大家似乎還是意猶未盡呢！其實，這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園里學的呢！真是群聰明又體貼的好娃娃呢！爺爺奶奶們，你們覺得小朋友們表現的棒不棒呢？2、獨唱辦喜事師：不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節目，我們爺爺奶奶們可也費了心思，為我們大家準備了精彩的節目呢！接下來就請欣賞中一班xxx奶奶

10、帶來的獨唱辦喜事師：孩子們，聽完奶奶唱的辦喜事，你們知道這是什么唱法嗎？對，這就是戲曲！相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢！趕快給奶奶鼓鼓掌吧！3、中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿師：孩子們，平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了！那我們可以為她們做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家務等）。你們真是一個個好孩子，接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。4、扇子舞：風含情、水含笑師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發自內心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧！師：接下來，有請我們中一班xxx奶奶帶來扇子舞：風含情、水含笑。5、中

11、三班：十月里的第一天、重陽到師：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美，舞的動人吧！那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來如此多的感動！師：在這個重陽到來之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒：十月里的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎！6、廣場舞：納西情歌師：看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開心吧！接下來就請欣賞xxx奶奶帶來的廣場舞：納西情歌。大家掌聲有請！7、中四班：幸福拍手歌師：xxx奶奶帶來的廣場舞真有韻味！我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節目呢！有請中四班帶來的韻律表演：幸福拍手歌。8、說唱：老年朋友想穿點師：欣賞

12、完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接著就讓我們欣賞xxx奶奶和她的朋友們帶來的上海說唱：老年朋友想穿點，大家掌聲有請！9、傣族舞：美麗的地方師：小朋友們，你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀？那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧！師：我發現我們的奶奶們真是才藝超群呀！接下來我們有請中一班xxx奶奶帶來傣族舞：美麗的地方。10、廣場舞：小蘋果師：真是一個美麗的地方，看著奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧！師：欣賞完這么優美的舞蹈，接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞：小蘋果。大家掌聲歡迎！三、結束環節師：歡聚的時光總是短暫的，相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢！

13、讓我們一起和爺爺奶奶說一聲：節日快樂！幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案4一、有關背景（一）主題來源：農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節。重陽節自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節日”。這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結合一年一度的重陽節，開展相關的主題教學活動。（二）主題目標：1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。2、樂意參與重陽

14、節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。（三）活動實施時間：（四）實施班級：中班段二、活動方案設計（一）環境創設1、更新區角內容，創設與重陽節有關的區域活動。2、增加有關重陽節氣氛的環境布置。3、創設主題為九九重陽敬老情的主題墻。（二）家長工作1、和孩子一起收集有關重陽節風俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節的風俗。2、和孩子一起完成調查交流表格。3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節活動。（三）活動涉及領域社會：重陽節的由來（執筆：孫嬋瓊）語言：兒歌重陽節（執筆：陳雷）科學：菊花開（執筆

15、：周薇薇）藝術：手工五彩繽紛的菊花（執筆：潘莉）健康：親子出游登高活動（執筆：黃毛毛）（四）具體活動安排1、10月x日社會重陽節的由來2、10月x日語言重陽節3、10月x日科學菊花開4、10月x日中班段活動：藝術五彩繽紛的菊花5、10月x日親子出游登高活動幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案5活動時間：10月30日活動內容：敬老愛老從我做起活動目標：1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。3、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。活動準備：折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規劃好場地活動過程：活動一重陽節的來歷1、了解重陽

16、節的來歷。2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。3、參觀大班制作重陽糕。4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。活動二社區活動“敬老愛老從我做起”1、活動前：（1）提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。（3）討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務？2、實踐活動：（1）按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。（2）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。（3）為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后：（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？（2）交流：對今天的活動的感受？（3）討論：以后可

17、以為爺爺奶奶做些什么？幼兒園重陽節宣傳進校園活動方案6活動介紹一、目標：1.激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。2.通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。二、過程：(重陽節)1.引出活動主題，歡迎老人。提問：今天是九月初九，是什么節日呢?(重陽節、敬老節。)對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)那敬老節又是誰的節日呢?為什么要敬老，要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。教師小結：原來，他們年青時為

18、國家做了許多工作，作了很多的貢獻。他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。)爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的?我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論后回答。)哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。2.讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表

19、演：A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的?她做得對不對，為什么?B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫助奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?3.讓幼兒了解“敬老節“的來歷，并聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。4.游戲：“找親人“。勵志故事幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。小結：爺爺、奶奶(外

20、公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。5.幼兒送賀卡給老人。教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對我們的關心，好嗎?春季校園安全活動方案春季校園安全活動方案1活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：七年級一班全體學生活動地點：教室活動準備：安全知識、警示牌活動過程：一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班

21、校園安全主題班會現在開始。二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨

22、意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

23、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。2、像這種情況，我們班發生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?（學生回答）3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?（同學自由發言）師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：（1）同學

24、之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（ ）a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴

25、老師（5）遇到火災時，撥打（ ）a、110b、119c、120d、121（6）在道路上行走時（ ）a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）（7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）四、班會尾聲輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次

26、班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在祝你平安的歌曲中結束本次班會。春季校園安全活動方案2一 活動目的：加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。二 活動時間：4月7日4月30日三 活動要點：1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。2舉行一場安全教育主題報告會。3舉行一次主題活動。4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。7組織一次自我保護常識測試。四 活動要求：1 各班在晨會和班隊課

27、中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。（五4班祝你平安）3 政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。4 后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。春季校園安全活動方案3活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：六年級三班全體學生活動地點：教室活動準備：安全知

28、識、警示牌活動過程：一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班關注校園安全主題班會現在開始。二、學校安全事故案例1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩

29、踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。案例二：2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例三：六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例四：在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。案例五：在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學

30、的手臂被插傷。2.結合案例，談談你有什么啟示師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示?一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態?二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不

31、擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認

32、）男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。2、像這種情況，我們班發生過嗎?A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?（學生回答）3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?（同學自由發言）師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：（1

33、）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、

34、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。（）四、班會尾聲輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全

35、知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在祝你平安的歌曲中結束本次班會。春季校園安全活動方案4一、指導思想堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、活動時間：三、活動地點：一（2）班教室四、活動過程：一、談話導入：男：同學們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著

36、鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們永遠將安全牢記在心中。一（2）班校園安全伴我行主題班會現在開始。老師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學習生活中，我們應該怎樣做才是最安全的呢?（一）大嘴巴討論：1、集

37、會、做操時，我們要注意什么?a.集會、做操時要做到快、靜、齊。b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。c.集會時要專心聽，做操時動作要規范。（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。上、下樓梯不擁擠。不在樓梯、走廊上玩游戲。無事不上樓。3.教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）4.學生不得爬窗臺、欄桿等。（知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。）5.上廁所時應該怎么樣?（不搶先、不擁擠。）6.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?不能隨便爬到乒乓球臺上玩。不

38、能爬圍墻。不能爬學校周圍的建筑。（二）老師將同學們所說的內容進行了歸納，下面請同學們認真聽：（A）在校園內活動時該怎樣注意安全?1.升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續往前擁擠。2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。（B）在教室內活動應怎樣注意安全?在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲

39、，防止磕碰受傷。2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。（C）課間活動應注意什么?課間

40、活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：1.室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。4.活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。（D）放學回家時應注意什么?每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。男：同學們，我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全，可是如果我們沒有

41、按照老師的要求去做，會發生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢?請聽老師講故事。（三）講故事明道理。女：同學們，聽了這個故事后，你最想說什么?女：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。三、師生齊做安全選擇題男：現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（一）、選擇題：1.下課了，不能干什么：A.打球 B.追趕打鬧 C.跳繩 D.玩危險游戲2.哪些東西不準帶進校門：A.皮球 B.三角尺 C.利器、易燃物品3.哪種行為不對：A.跳高、跳遠 B.攀越圍墻、滑樓梯 C.翻單杠、蕩秋千4.同學之間發生小摩

42、擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。5.在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行6.關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?上下樓梯時，靠右側行走。下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。玩上下樓梯游戲。7.如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?趕緊擠進去看看出了什么事。招呼同學去看熱鬧。情況危險，立刻報告老師。8.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?在操場上和同

43、學一起跳繩、踢鍵子。在校園攀爬樹木比誰爬的高。9.打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。10.小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?向父母、老師、同學尋求幫助。找機會狠狠報復小剛。11.班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?可以不可以女：請大家認真思考，這樣做對不對?（二）、判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（ ）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）（5）用沙子或泥土打仗。（ ）（6）下雨天，在濕的地

44、面上奔跑。（ ）（7）站在凳子上往陽臺下看。（ ）四、學兒歌小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領生讀，并要求生背誦。五、總結：男：同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢?女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。男：下面請聽匡老師講話。老師：我們經過學習，已經把安全牢

45、牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。合：一（2）班校園安全伴我行主題班會現在結束。春季校園安全活動方案5一、設計意圖：“學校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒假期安全教育，培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。促進幼兒身心健康發展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。二、活動目的：1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能。2、養成在日常生活和突發安全事件中正確

46、應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長。三、活動內容：1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習1

47、10、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人

48、的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。四、活動方式：（一）課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利

49、用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。五、活動時間：學期結束前兩周或前一個月。校園春季安全計劃中學校園文化活動方案1一、指導思想全面落實國家的教育方針，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進我校藝術教育的不斷提高和發展；以多元評價促學生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，建設新常態下的和諧校園。二、宗旨搭建一個平臺、展示一技之長，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校園生活品位。三、主題： 多彩藝術 魅力鐵中四、活動時間及

50、參賽對象時間：20 xx年11月7日-20 xx年1月9日對象：全校師生五、活動內容（一）師生藝術作品展示 (二)寢室文化設計大賽 （三）文藝演出 （四）校園藝術之星大賽六、參賽要求（一）、師生藝術作品1、繪畫作品國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫（丙烯畫）、黑白畫、POP手繪等。其中，中國畫尺寸為三尺或四尺宣紙，油畫布尺寸應小于40c*40c，其他畫種要求四開紙張。2、書法、篆刻作品書法字體不限，尺寸均為四尺宣紙。3、攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），攝影作品洗印規格為七寸，不得進行電腦后期制作和暗房技術處理。注1、所有作品必須是原創，杜絕抄襲、臨摹和網上下載他人作品。

51、每件作品，需要注明：班級、姓名、作品名稱；2、每班藝術作品不少于三件，稿件于12月2日前以班為單位交到教育處；3、教育處組織評委按比例評出相關獎項，并于12月9日前完成布展工作。（二）慶元旦、迎新年文藝演出暨社團展演活動1、12月9日下午4:00社團展演；2、年級慶元旦、迎新年文藝演出于12月16日至23日分年級進行；3、師生聯誼文藝匯演于12月30日下午在報告廳進行；4、中韓國際交流文藝匯演預計于20 xx年1月9日晚在報告廳進行。（三）寢室文化大賽參見寢室文化大賽方案執行。（四）校園藝術之星大賽參見校園藝術之星大賽方案執行。七、獎項設置及評獎辦法（一）獎項設置：1、優秀組織獎：6名（2個年

52、級獎，4個班級獎）2、藝術作品展示類分類設置 一、二、三等獎：按參賽作品數量來確定獲獎比例。（二）評獎辦法：1、組織獎分為年級組織獎和班級組織獎；2、 年級組織獎由教育處根據各年級慶元旦、迎新年文藝演出活動的組織實施情況以及年級學生參加藝術節的參與程度予以評獎；3、班級組織獎依據班級在本次活動中獲獎數量和質量的積分多少排名；4、單項獎由評委評分取相應名次。八、具體工作及安排：1、教育處：確定藝術節主題，制定校園文化藝術節活動方案并組織實施；聯系各處室，協調人員調配、時間安排，保障各項活動和賽事順利進行。2、年級組：制定本年級文藝匯演活動方案并組織實施；3、班主任：廣泛發動學生和學生家長參與，按

53、照年級組的統一要求，確定符合本屆藝術節主題的節目，并組織訓練，要求節目上檔次；4、辦公室：負責活動的宣傳和報道；5、總務處：負責物品的供應與購置；協助活動場所的布置；供電及其它后勤服務。6、保衛科：負責維護活動場所內的秩序和安保。7、音響：楊映葒 2名團委會干部，要求及早維護并調試好設備，確保活動順利進行。8、專業指導及評委：文藝匯演組：王蓓（高二） 成娜（高一） 畢建文 彭玲華（初二） 劉新苗 胡懿文（初一）藝術作品展示組： 劉百兵 劉曉楓 金映辰九、整體要求1、積極支持和推薦學生參加各項活動，保證參賽節目和作品的數量和質量，輔導和排練服從學校的整體安排。2、實行活動管理責任制，明確分工，周

54、密籌劃，團結協作；3、充分發揮教師、家長和學生特長，為校園文化藝術節增添光彩；4、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動；5、加強環境衛生及校園秩序的管理和教育；6、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。xx一中教育處 工會 家長學校20 xx年11月8日中學校園文化活動方案2為進一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實有力地推進“達明九品”工程的實施，充分展示建校十五周年來的文化底蘊，為學生提供一個發揮特長、展示才華、體現青春風采的活動舞臺，同時為了紀念紅軍長征勝利79周年，經研究決定，于20 xx年12月15日12月30日舉辦鹽城市達明中學第十五屆校園文化藝術節

55、。現將有關事項通知如下：一、組織機構藝術節成立組委會。主任：z副主任：z委員：zz二、活動內容系列活動之一：主題征文比賽時間：20 xx年12月15日地點：各班級要求：（1）征文主題為：紀念紅軍長征勝利79周年。（2）以年級為單位，每個年級經初步評選出10份優秀作品，參加全校評比。（3）本項活動主要由政教處牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀，優秀作品將發表在校園網及達明中學校報上。系列活動之二：學生現場書法比賽時間：20 xx年12月18日地點：學校食堂要求：（1）以年級為單位，每個年級推薦510名選手由專人帶隊，于12月18日下午二節課到學校食堂集中，參加硬筆書法和毛筆書法

56、比賽。（2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學校提供。（3）選手書寫內容自定，總體要求是積極向上的、能反映時代特色的。（4）本項活動由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀，優秀作品將發表在校園網及達明中學校報上。系列活動之三：班級文化建設評比時間：12月20日地點：各班級要求：（1）各班級進行教室文化布置。（2）班級班風、學風個性化的展示。（3）征文、書法比賽的獲獎率評比。（4）本項活動主要由團委會、政教處牽頭組織進行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀。系列活動之四：年級文藝演出和學校文藝會演時間 內容 地點 負責部門 備注12月21日 初一年級文藝演出 活動

57、中心 初一年級 下午二節課下12月22日 初二年級文藝演出 活動中心 初二年級 下午二節課下12月25日 高一年級文藝演出 活動中心 高一年級 下午二節課下12月26日 高二年級文藝演出 活動中心 高二年級 下午二節課下12月27日 初三年級觀看師生文藝匯報演出 活動中心 團委、工會、初三年級 下午二節課下12月28日 高三年級觀看師生文藝匯報演出 活動中心 團委、工會、高三年級 下午二節課下系列活動之五：“新的長征”卡拉OK歌詠比賽時間：12月29日地點：活動中心要求：（1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長征勝利79周年。（2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節課到活動

58、中心集中，參加演出。（3）各年級要根據主題精心挑選曲目，組織專人進行排練，確保參賽質量。（4）本項活動主要由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀。系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯歡會時間：12月30日下午2：00地點：各班級教室要求：（1）聯歡會的主題為：“辭舊迎新，愛我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現代多樣，效果要達到師生共娛共樂。（2）各班級將活動的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來，參加學校的活動展示。（3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動過程中要注意用電安全、食品安全、學生最后離校時的安全等。（4）各班級在聯歡會結束之后要把班級內部和所轄衛生區打掃干

59、凈，確保整個達明校園以最清潔的面貌迎接20 xx年的到來。三、注意事項1、各年委會、各教研組、各班級要根據校長室提出的“生動、活潑、健康、有序”的活動原則，按照愛我達明、慶祝建校15周年的主題，高度重視、嚴密組織這次活動，充分挖掘各級各類人才資源，確保班班有特色、組組有活動、人人都參與。努力營造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術節活動當作一次展示我校素質教育成果的盛會。2、要發動全體教職工參加活動，在活動中增進與學生的了解和友誼，培養師生之間的感情。3、美術組負責設計本次校園文化藝術節“節標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。中學校園文化活動方案3一、活動主題：魅力校園青春風采二、活動內

60、容：（一）、英語演講比賽（11月21日）（二）、校園十大歌手比賽（12月5日）（三）、校園課本劇比賽（12月19日）（四）、校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）（五）、校園器樂比賽（12月26日）三、活動時間：20 xx年11月下旬12月下旬。四、獎項設立：1、優秀組織獎：組織參加藝術節活動比賽成績突出的班級，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量高；2、優秀節目（作品）獎：按節目類別分別設一、二、三等獎。五、報名時間：各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室。中學校園文化活動方案4一、指導思想：為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生