1、第 第 頁小學數學教師先進事跡：一心撲在教育中 學校數學老師先進事跡：一心撲在教育中 自19*8月湘師畢業參與工作至今，已有二十多個年頭，他一心撲在教育工作中，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨。他就是杭州市墩三學校山橋校區的金z老師。身為一名一般的學校高級老師，他喜愛教育教學工作，仔細學習教育教學理論以及老師法、未成年人愛護法等有關教育方面的法律法規，為人師表，能模范地遵守中學校老師職業道德，遵守社會公德，作風正派，成為同學的學習榜樣，曾被評為西湖區師德師范老師。在教育教學中，他面對全體同學，諄諄教導，早在一九九七年就被評為區教壇新秀，他喜愛全體同學，尊敬同學的人格，不管課內課外都能夠同等、公正地

2、評價和對待每一位同學，他關注每一位孩子的成長過程 ，用發自內心的真誠感化孩子，讓同學喜愛自己，讓同學在課上學得快樂，學有所得。他堅信：孩子的心智成長是各不相同的，每個孩子都有他自己的優點，絕不能用同一把尺衡量每一位孩子。他在教育工作中親密留意他們的言行，查找他們的每一個閃光點哪怕一點點，并適時適度表揚。他覺得老師在教學中肯定要以一種理解的眼光、觀賞的眼光、信任的眼光看待孩子的每一個問題和每一個想法。所以，他和孩子之間，多了一份融洽，多了一份親切，多了一份同等。這樣，師生之間形成民主同等、相互尊敬的氣氛。老師在尊敬每個同學的性格差異的基礎上，引領同學合作學習，學會溝通共享，并通過合作產生思維碰撞

3、，產生聰慧的火花。正由于金老師的努力工作，多年來，所執教的班級成果名列前茅，多次被評為西湖區教育系統先進工。金老師能自覺提高自身業務素養，潛心討論教材和教法，更新知識結構，提高自己的專業素養。他積極參加學歷進修，2022年12月，他通過自學獲得了浙江師范高校學校教育專科畢業證書， 2022年7月獲得寧波高校漢語言文學本科畢業證書。他積極參與校內外各項培訓，仔細參與每一次的活動，積極參加多個課題討論，撰寫論文并多次能獲獎。學校教育工作是平凡的，不平凡的是金老師二十幾年來一如既往地和孩子們快歡樂樂地在一起，讓孩子學得快樂，學有所獲。【主要榮譽】：1997年 區教壇新秀。1997年 區教育系統先進工

4、。2022年 區教育系統先進工。2022年 區師德師范老師。【各類獲獎】：1998年談情境教學在常識教學中的嘗試區學校常識教學論文三等獎。2000年常識教學中的制造力培育初探區教學專題論文三等獎。2000年物體的熱脹冷縮獲區優質課評比三等獎。2022年巖石會轉變模樣嗎獲區科學課堂教學設計三等獎。2022年巖石會轉變模樣嗎獲區科學評優課三等獎。2022年關愛流淌花朵，同享絢爛陽光外來同學的班級歸屬感實踐體系構建討論獲區教育科研優秀成果二等獎。2022年尊敬同學學習的現實起點構建和諧數學課堂獲區專題討論論文二等獎。2022年淺談學校數學課程資源的開發與利用獲區專題討論論文一等獎。2022年學校數學解決問題教學中數量關系運用的思索與實踐區立項2022年學校數學解決問題教學中簡約數量關系運用策略討論獲區專題討論論文三等獎。2022年學校數學解決問題教學中數量關系運用思索與實踐獲區優秀科研成果三等獎。2022年讓學習材料靈動起來 讓數學思維放飛起來區專題討論論文三等獎。2022年城市化進程中農村學校流淌兒童家庭教育現狀與對策討論區優秀科研成果二等獎。2022年學校計算教學培育同學思維技能的思索與實踐獲區專題討論論文二等獎。2022年關注數學思維進展，構建聰慧計算課堂獲區優秀教育科研成果二等獎。2022年積淀思維閱歷 提升幾何素養學校數學圖形與幾何教學積淀思