1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 詩意地生活高中 詩意地生活高中作文 在學習、工作或生活中，大量人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的詩意地生活高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 詩意地生活高中作文1 詩意地生活，或許應當如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田“采菊東籬下，悠閑見南山般的悠閑自滿。 詩意地生活，或許應當如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人般的飄逸瀟灑。 詩意地生活，或許應如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦般的溫婉簡約。 然而，在生活急劇變化的現代社會里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也

2、不可能如李白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。莫非詩意地生活只青睞古人，而將繁忙的現代人摒棄在外？ 答案是否定的。不能隱居，誰說我們不可在心中開拓一方心靈田園？不可率性，莫非在適當的時機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，莫非就不能傾吐自己心中的愁思？ 清早起來，品一杯清茗，手捧一本歸去來兮辭，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現代都市的躁動之中收獲一份世外的恬靜。這莫非不是在詩意地生活嗎？ 在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有沖動的淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟。有人對你的這種

3、舉動感到不理解，問一場球賽的小小勝利何以令你愉快至此。但我說，這正是在詩意地生活。一次小小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！不錯哦 心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候假如將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩擾。不如選擇一種現代的方式詩意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語，但是這些“花草卻能替你排憂解難，讓心中的不高興更快地消逝。這莫非不是一種很好的選擇嗎？ 其實，要詩意地生活，也就是要照料我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質豐富的時候，千萬不能虧待了自己的精神。

4、唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市里，如古人一般詩意地生活。 詩意地生活高中作文2 入夜了，月亮在天上顯得皎潔而神秘，彎得完美的弧度與點點繁星相輝映，多么靜謐的風景。一個女孩出神地望著月亮，思緒飄到了另外一個地方。 那是一個她無比熟悉的地方，教學樓、操場、花壇、垂柳，大廳里的鏡子，教室墻后的她親自設計的板報一切的一切都在腦海中閃現著，還有一張張熟悉的笑臉，一個個或感動或幽默的畫面，回旋著，久久不能散去。 明天，就要去新的學校了，可能以后再也沒有機遇在那熟悉的教室里學習，在那花壇旁溜達，在那操場上奔跑了就這樣走了嗎？帶著一份離別時突然溢滿心胸的眷戀是啊，就是這樣走了，帶著三年的沉甸甸的回憶。

5、 她想起畢業典禮那天入夜放學，她推著自行車，在校門外的花壇邊站定，回望，她看見米黃色的教學樓上面，天空是清澈的藍，云彩被即將落下的夕陽鍍上了一層橙色粉色的光輝，校門口標志上的星仍保持向上的神態，平滑的表面因折射太陽的余暉而現出了朦朧的光暈這眼前的一切構造成了一幅溫馨的畫面，耳邊傳來的是不遠處的高中下課的音樂聲。像一場夢一樣，面前的這一切剎那間美得不真實，虛幻得不真實。 思緒回轉，她低下了頭，盡管那么不舍，這一切還是過去了，對嗎？她這樣問自己。明天，就會進入一個陌生的學校，一個全新的環境，一群全新的朋友，一個全新的生活在向她招手。 她又抬起頭，看見月亮溫柔地把銀色的光芒灑向大地，雖很靜謐，卻更和

6、諧。 這個女孩就是我。當我如今多少次回頭細想張望，才意識到那晚伴著回憶的月光是我生命中不可或缺的亮色。雖然過去的時光倏忽而過，但是這亮色卻始終存在。時間在繼續，沒有人能停留在哪一瞬。生命如潮洶涌，不管何時何地，我只能朝前走，走向光明的生活充滿詩意的生活。 詩意地生活高中作文3 什么是詩意人生？她是清早花瓣上的一滴晶瑩的露珠，是密林中清亮的鳥鳴，是溫暖陽光下奔跑的孩子，是明媚夕陽下相扶的老儒，是夕陽下農家院升起的一縷青煙，是冬夜陌生人的問候。 敲敲我的心：我有這種詩意的生活嗎？ 當然有。嗷！我明白了給予愛意味著詩意地生活。我為自己感到愉快：別人問我問題，我盡力幫忙解決；當別人需要我的幫助時，我會

7、盡全力幫助他們。我會在路上幫老人拿行李，我會在公共汽車上讓座，我會 詩意地生活真的很簡單：做一個浸透旱地的清泉，做一朵點綴藍天的白云，做一束照亮別人黑暗面的陽光。 敲敲我的心：我有這種詩意的生活嗎？ 當然有。嗷！我明白了堅持意味著詩意地生活。我為自己感到愉快：我相信我想要的生活能夠實現。不管我有什么困難，我都能戰勝。我相信自己有能力寫.對于我的夢想來說，挫折只會增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很強大，我有每天夸爸爸的信念。我是一條魚，試圖在茫茫大海中找到水的邊緣；我是一只鷹，在深藍色的天空中，全心全意地撞擊著云頂。我的夢想可能永遠不會實現，但我仍舊大聲告訴自己，我不懊悔，由于我

8、努力了。成功不在于結果，而在于過程。 敲敲我的心：我有這種詩意的生活嗎？ 當然有。嗷！我明白感恩的生活是詩意的生活，父母養育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感謝老師；朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親人關心我們，所以我感謝親人；我們的對手鼓舞著我們，所以我感謝我們的對手。感恩身邊的每一個人，就是詩意地生活。 詩意的生活不一定是古代詩人杜麗、劉漢、蘇信的生活，但仍舊是有意義的、難以忘掉的、懷舊的。 詩情畫意的生活，曾經簡單如平凡，那么好找。讓我們體驗詩意的生活！ 詩意地生活高中作文4 “晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩意地生活，是一種樂觀向上的心態，是一片閑適悠閑的情懷。 自懂

9、事以來，便居住在這青瓦白墻的古巷中，清早，巷口包點鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌執一柄密梳，坐在雕花窗前，細細的理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無比順暢。小巷人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閑話家常，巷里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前的景致，玉蘭開得正歡，純凈的瓣朵仿佛在綻放一個個的夢，這里的人們安然的體會人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會占誰家低廉。他們會的，只是在院里的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子。我

10、有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。 下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，掩蓋著古巷，仿佛在提防翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著雨巷，也會有淘氣的孩子在雨中嬉戲，清亮的笑聲如掛在檐角的風鈴，美好順耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氣氛。詩意地生活在這古巷里，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的云卷云舒，到黃昏，在夕陽下散步，只嘆“夕陽無限好，不管近不近黃昏。折一枝

11、垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子里是一片如花笑靨，花面交相映，保存一份童心，保存一片純潔，去感受生活的美好，像寫詩一樣去蘊釀每一分情感，是古巷人們的共同特征。我熱愛這片土地。這里純潔的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發蒼蒼時，請家鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生活在這里，以終余年。 詩意地生活高中作文5 詩，該是有韻律的。就像我們的生活一樣，需要有令人賞心悅目的節奏，否則我們也只能眼睜睜地看著美好的詩意幻化成痛楚的失意。 那段日子，我失意了，或者更確鑿地說，我失憶了，過著若不堪言的生活，卻可惜地忘掉了訴說。 我從清早的朦朧中出發，拿著悲觀和失望

12、的駕駛證，行駛在漫無目的的跑道上。前方沒有路燈，后方也只漆黑一片，我知道偶然開下路燈看見的“前方施工危險后該蘇醒了，可我還是義無反顧地沖過去了，自那以后，我遍體鱗傷，甚至可以說粉身碎骨。我掉盡了真空世界，我真的走進了一個只剩下自己的世界，周邊的墻壁上寫滿了一個只剩下自己的世界，周邊的墻壁上寫滿了畏懼、擔心、焦灼，沒有一絲理性的空氣吹來，這一切被一道叫做拒絕世界的墻堵得死死的。更為可怕的是我得了失憶癥，記不起從前，不知道要去向哪里，我像個若無所知的孩子，唯一不同的是還能感知痛的滋味，悄悄地，悄悄地，死亡像滔天大浪一般洶涌而來。 故事的結局出乎所有人的想象，我親自經營的莊園安然無恙。就在死亡即將降臨的一剎那，在墻的東面，一束奇異的光射進來了，不，我要抗爭，同這生命的結果一道光彩，我知道雷雨過后是彩虹，我知道風云過后是晴空萬里，銷煙過后就只能是和平。我站起身來，砸亂充塞我周邊的擔心和惶恐，無知和愚昧，戳瞎我那短淺的目光，用我的血和淚鑿開