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文檔簡介

1、小 櫻 桃授課老師：一、教學對象：小班二、教學目標：1、教育孩子學會感恩。2、練習櫻桃的擬人化描繪，知道簡單的遮擋關系。三、工具材料：素描紙，勾線筆，油畫棒等。引導語：老師給你們講一個小櫻桃的故事。有一片果園，果園的果樹都生小寶寶了，他們掛在媽媽的身上，快活的聊天唱歌，真漂亮。果農摘了滿滿一大筐，小杏子、小桃子、小梨子在筐里蹦蹦跳跳。這時候果農聽見有嚶嚶的 哭泣聲。是誰在哭呢？他找來找去，在櫻桃樹下看見了一顆小櫻桃。小朋友們知道小櫻桃是什么樣的嗎？現在老師用一個魔法口訣來把小櫻桃變出來。看黑板上有三個小點，“小線小線向 下走，還有小線向下走，寫出一個小人字，畫出兩個大圓圈”。這就是我們的小櫻桃

2、了。小 朋友知道小櫻桃為什么會在樹下哭嗎？原來小櫻桃覺得自己很漂亮，有紅紅的小臉，綠色的小帽子，所有人看見她都會夸她漂亮。漸漸的她覺得櫻桃樹媽媽很丑，沒有紅紅的臉，還干巴巴 的。她對櫻樹媽媽說：“你真丑，如果沒有你，別人會更喜歡我的，我要離開你。”說完她就跳 出櫻樹媽媽的懷抱，“啪”，小櫻桃重重的摔在地上，紅紅的小臉摔破了皮。她想現在應該有更 多人喜歡她了吧。可是所有人從她身邊經過都不去看她，她很傷心的在哭。果農摸著小櫻 桃的頭告訴她：“你紅紅的小臉和綠色的小帽子都是櫻樹媽媽給的。櫻樹媽媽是最美麗的”。小櫻桃看著櫻樹媽媽羞愧的低下了頭。櫻樹媽媽看著知錯就改的小櫻桃露出了微笑。果農幫助小櫻桃讓她在土地奶奶的懷抱里發芽，櫻樹媽媽站在她的身邊。明年春天她就會像櫻樹媽媽一樣美麗啦。老師范畫參考課堂總結小朋友互相點評，說出值得學習的地方。老師整體點評，指出每個

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