1、XXX大統一的漢朝大一統漢朝，中國第一盛世局面漢高祖劉邦XXX大統一的漢朝大一統漢朝，中國第一盛世局面漢高祖劉邦目 錄二、具體措施三、歷史意義一、歷史簡介四、課堂練習目 錄二、具體措施三、歷史意義一、歷史簡介四、課堂練習歷 史 簡 介第一章節歷 史 簡 介第一章節劉邦（漢朝開國皇帝）劉邦（公元前256年冬月二十四前195年四月二十五），即漢太祖高皇帝，沛豐邑中陽里人，漢朝開國皇帝，漢民族和漢文化的偉大開拓者之一、中國歷史上杰出的政治家、卓越的戰略家和指揮家。對漢族的發展、以及中國的統一有突出貢獻。公元前202年2月28日，劉邦于定陶氾水之陽即皇帝位，定都長安，史稱西漢劉邦 劉邦（漢朝開國皇帝）

2、劉邦 西漢壁畫 （該壁畫反映的是農業生產活動。） 西漢壁畫漢代牛耕圖漢代牛耕圖 西漢中山靖王劉勝的金縷玉衣（玉片，金線克） 西漢中山靖王劉勝的金縷玉衣（玉片，客觀：景帝后期的經濟繁榮主觀：漢武帝雄才大略，善于用人董仲舒劉邦漢朝能夠大統一強盛客觀：景帝后期的經濟繁榮主觀：漢武帝雄才大略，善于用人董仲舒具 體 措 施第二章節具 體 措 施第二章節政治措施“推恩令”通過“推恩”這種相對和緩而“富有人情味”的方式，原來的王國被分割成許多小侯國，侯國不再屬于王國管理，而歸中央直接統轄的郡管理。不費一兵一卒，達到削弱王國,加強中央集權的目的，而得到封地的諸侯子弟，對皇帝感恩戴德，從而培養起了侯國的忠誠。政

3、治措施“推恩令”通過“推恩”這種相對和緩而“富有人情味”的推恩令后的諸侯王封地政治措施在政治上，漢武帝加強皇權，首創年號，采納主父偃的建議，施行推恩令，削弱了諸侯王的勢力，從此，諸侯王的勢力不再能夠對中央構成威脅；后又以諸侯獻上的黃金成色不純為由，取消了百余位列侯的爵位，即史書上所稱的“酎金失侯”事件。經此二次事件后，中央集權得到了大大的加強。推恩令后的諸侯王封地政治措施在政治上，漢武帝加強皇權，首創年西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央。思想問題道家韓非子法家董仲舒西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客思想上:罷黜百家，

4、獨尊儒術思想問題文化上，廢除了漢朝以“黃老學說、無為而治”治國的思想，積極治國；并采納董仲舒的建議，開始重用儒術。盡管劉徹時期兼用儒、法、道、陰陽、縱橫等各家人才，漢朝也一直采取集合霸道、王道的治國方針，但漢武帝對儒家的推崇，使儒家思想得到重視，并在以后逐漸成為中國歷經二千年的主流思想。思想上:罷黜百家，獨尊儒術思想問題文化上，廢除了漢朝以“黃老漢武帝實現了思想文化的大一統，達到政治上的統一，儒家學說從此也作為封建統治思想而受到封建王朝的推崇。同時“罷黜百家，獨尊儒術”的實行，結束了春秋戰國以來的“百家爭鳴”的局面，不利于文化交流和發展。 思想問題漢武帝實現了思想文化的大一統，達到政治上的統一

5、，儒家學說從此邊疆問題 漢武帝派大將遠征匈奴漢武帝元光六年（公元前129年）起開始受到漢朝軍隊的攻擊，漢武帝元朔六年（公元前123年），匈奴將主力撤回漠北地區，至漢武帝元狩四年（公元前119年），匈奴國已經完全退出漠南地區。邊疆問題 漢武帝派大將遠征匈奴漢武帝元光六年（公元前129年西漢疆域圖邊疆問題外交上，兩次派張騫出使西域，開辟了絲綢之路。并先后以兩位翁主劉細君，劉解憂和親西域烏孫，而達到了離間西域和匈奴，進而控制西域的目的，并開通了長安到中亞的絲綢之路，絲綢之路成為東西方經濟文化交流的橋梁。西漢疆域圖邊疆問題外交上，兩次派張騫出使西域，開辟了絲綢之路統一五銖錢，抑商漢朝的土地所有制與秦朝

6、相同，土地私有，并可自由買賣。土地所有者須向國家耕地稅，耕地稅率為畝產的十五分之一或三十分之一。人口稅分為算賦和口賦。算賦是丁稅，十五至五十六歲的男女每年每人納一百二十錢（一算）。口賦是兒童稅，七至十四歲的兒童每年每人納廿錢。西漢早期奉行重農抑商政策，雖然恢復了農業生產，但經濟勢力讓然略顯不足，而商人地位低下。文景時期，在晁錯的建議下，改行貴粟政策，國家存糧進一步大漲，經濟實力也因而爆棚，商人的地位也有一定幅度的提高。經濟問題統一五銖錢，抑商漢朝的土地所有制與秦朝相同，土地私有，并可自歷 史 意 義第三章節歷 史 意 義第三章節漢朝文化統一，科技發達，以儒家文化為代表的漢文化圈正式成立，華夏族

7、自漢朝以后逐漸被稱為漢族，兩漢為華夏文明的延續和挺立千秋做出了巨大貢獻。在科技領域亦頗有成就，如蔡倫改進了造紙術，成為中國四大發明之一，張衡發明了地動儀、渾天儀等。歷史意義：漢朝文化統一，科技發達，以儒家文化為代表的漢文化圈正式成立，漢文帝漢景帝“文景之治”使經濟恢復發展，為大一統奠定基礎，使中國出現第一盛世局面歷史意義漢文帝漢景帝歷史意義課 堂 練 習第四章節課 堂 練 習第四章節 1.史書記載：“主父偃說上曰：愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。于是上從其計。”文中“上”指：D A漢高祖B漢文帝 C漢景帝D漢武帝 2.假如你生活在漢武帝時期，要進入全國的最高學府接受教育，必須到：A A長安

8、 B洛陽 C咸陽 D開封 3.漢武帝的“罷黜百家”是指：B A諸子百家 B.除儒家以外的諸子百家 C法家和墨家D.道家和兵家 4、漢武帝削弱諸侯國勢力的實質是：B A剝奪王國的封地 B.加強中央集權，鞏固封建統治 C分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權 1.史書記載：“主父偃說上曰：愿陛下令諸侯得推恩分子5漢朝，頒布“推恩令”的帝王是 ( )A漢文帝B漢景帝C漢武帝D漢高祖 6儒家學說作為封建統治的正統思想，開始于 （ ） A春秋后期B戰國時期 C秦朝初年D西漢盛期5漢朝，頒布“推恩令”的帝王是 ( )漢初的休養生息政策文景之治背景措施減輕農民的徭役、兵役和賦稅， 注重發展 生產。提倡 ，并以身作則。重視“ ”。漢高祖劉邦采取休養生息政策 蕭條，國家貧困。統治者吸取 教訓。經濟秦亡節儉以德化民農業意義（作用）：社會安定，百姓