1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質的用途與其化學性質相關的是A氧氣用于醫(yī)療急救B活性炭用于吸附雜質C用液氮產生低溫D稀有氣體制成霓虹燈2判斷鎂燃燒的實驗現(xiàn)象是化學變化的依據(jù)是（）A產生耀眼白光B

2、放出熱量C生成白色固體D鎂條變短3如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是：A、兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性BFe在、兩類反應條件相同C類反應放出熱量，類反應吸收熱量D、兩類反應均會發(fā)光4下列變化中氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（ ）A高錳酸鉀受熱分解 B分離液態(tài)空氣C紅磷在空氣中燃燒 D干冰升華5下列實驗操作能達到實驗目的是選項實驗目的主要實驗操作A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加適量的稀硫酸B除去二氧化碳中的水蒸氣將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置C除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸加入過量的CaCO3，過濾D檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質滴加無色酚酞試液AABBCCDD6下列物質中，由

3、原子構成的是 ( )A水B氮氣C鐵D氯化鈉7下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（ ）ABCD8奧運會對興奮劑的檢測十分重視。下列有關某種興奮劑（化學式為C20H26O2）的說法中，正確的是（ ）A該興奮劑屬于氧化物B每個該興奮劑分子中有48個原子C該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為10：13：1D該興奮劑中氧元素的質量分數(shù)最小9下列說法正確的是AH2O2不含有氫分子B不同元素的本質區(qū)別是電子數(shù)不同C原子核由電子和質子構成D分子是化學變化中的最小粒子10 “水綠鹽城，大美濕地”已悄然成為魅力鹽城的一張亮麗名片。下列行為不利于節(jié)能減排，保護環(huán)境的是（）A發(fā)展風力發(fā)電B露天焚燒垃圾C鼓勵乘坐公共交

4、通D積極植樹造林二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語填寫下列各空：（1）2個硫原子_；（2）二氧化碳_；（3）鈣元素_；（4）鎂離子_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請你用已學的化學知識回答下列問題：（1）圖1中儀器名稱b是_。（2）用雙氧水制取氧氣，最適合的發(fā)生裝置是_。（3）關閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是_,實驗結束后，A、B、C裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是_。（填字母序號）（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為_；如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應從_端(填“c”或“d”)導入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出

5、制取氧氣的化學方程式_；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用_（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置_（填編號）。（4）實驗結束后剩余的固體是_（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產生氣體的化學式），用排水法收集產生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是_，t1時生成氣體R的質量是_g。（2）稱取銅的質量是多少？_14化學與人類生活息息相關。I空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。（1）

6、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是_（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 _。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_A 分子 B 原子 C 離子 D 元素（填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中設置的圍網 B 嚴禁在水體中電魚、藥魚C 疏通河道、加強水質監(jiān)測 D 合理使用化肥農藥，防止水體污染II“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是_（填字母序號）。A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號為SiC 硅元素在地殼里的含

7、量排第二位 D 硅的相對原子質量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：反應所用的鎂在化學反應中易_電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應_(填“是”或“否”)；反應要在無氧氣的環(huán)境中進行，原因是_（答出一種即可）；操作的名稱是_，進行該操作時液面應_（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是_；上述已知生產流程中，可以循環(huán)利用的物質是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15計算（寫出計算過程）：（1）CO2的相對分子質量=_；（2）Ca（OH）2的相對分子質量=_。16復方硫酸亞鐵片是常用的補鐵劑，其說明書中部分內容如由圖，請

8、根據(jù)給出信息回答（1）硫酸亞鐵的相對分子質量為_；（2）硫酸亞鐵中各元素的質量比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數(shù)為_；（精確到0.1）（4）一位3歲的兒童若按說明書的用量，一天從藥中獲得_mg鐵元素（計算結果精確到0.1mg）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、氧氣可用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼吸，吸入氧氣呼出二氧化碳，所以利用了化學性質，故正確；B、活性炭用于吸附雜質，是利用活性炭的吸附性，沒有新物質生成，屬于物理性質，故錯誤；C、用液氮產生低溫環(huán)境，利用的是液氮汽化吸熱，沒有新物質生成，屬于物理性質，故錯誤；D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體充電后呈

9、現(xiàn)不同顏色的光，沒有新物質生成，屬于物理性質，故錯誤。故選：A。【點睛】物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生2、C【解析】A、產生耀眼白光屬于實驗現(xiàn)象，不是判斷化學變化的依據(jù)；故選項錯誤；B、放出熱量屬于實驗現(xiàn)象，不是判斷化學變化的依據(jù)；故選項錯誤；C、生成白色固體是生成新物質，是判斷化學變化的依據(jù)；故選項正確；D、鎂條變短屬于實驗現(xiàn)象，不是判斷化學變化的依據(jù)；故選項錯誤；故選C。【點睛】化學變化伴隨著許多實驗現(xiàn)象，但能證明

10、發(fā)生化學變化，一定是由新物質產生。3、A【解析】A、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹主要是鐵與氧氣、水發(fā)生了復雜的化學反應，都是與氧氣發(fā)生了反應，都是氧化反應，故對；B、兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯；C、CH4、C2H5OH均為有機物，CO雖是含碳的化合物，但性質同無機物相似，常歸到無機物類，故錯；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯誤；故選：A。4、C【解析】化合物中的元素就是化合態(tài)，單質中的元素就是游離態(tài)。【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應前高錳酸鉀中氧元素呈化合態(tài)，反應后錳酸鉀、二氧化錳中氧元素仍呈化

11、合態(tài)，生成物氧氣中氧元素呈游離態(tài)，氧元素由化合態(tài)部分變?yōu)橛坞x態(tài)，故不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，液態(tài)氧氣中氧元素任然呈游離態(tài)，故不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，實質上是紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷，反應前氧氣中氧元素呈游離態(tài)，反應后生成的五氧化二磷中氧元素呈化合態(tài)，故符合題意；D、干冰升華是物理變化，是固態(tài)的二氧化碳受熱變成氣態(tài)的二氧化碳，氧元素始終呈化合態(tài)，故不符合題意。5、C【解析】A、碳酸鈉、氫氧化鈉均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗目的；B、氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不能用于干燥二氧化碳，故選項實驗

12、操作不能達到實驗目的；C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗操作能達到實驗目的；D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅色，不能檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質，故選項實驗操作不能達到實驗目的。故選C。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。6、C【解析】A、水是由水分子構成的，故A錯誤；B、氮氣是由氮分子構成的，故B錯誤；C、鐵是一種金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故C正確；D、氯化鈉是由

13、鈉離子和氯離子構成的，故D錯誤。故選C。7、B【解析】在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子是原子失去電子得到的，故陽離子的質子數(shù)核外電子數(shù)；陰離子是原子得到電子形成的，故陰離子的質子數(shù)核外電子數(shù)。【詳解】A、該結構示意圖中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，表示氦原子，故A錯誤；B、該結構示意圖中，質子數(shù)核外電子數(shù)，表示陽離子，故B正確；C、該結構示意圖中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，表示鎂原子，故C錯誤；D、該結構示意圖中，質子數(shù)核外電子數(shù)，表示陰離子，故D錯誤。故選B。8、B【解析】A由化學式可知，該興奮劑是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項錯誤；B由化學式可知，1個該興奮劑分子是由48個原子

14、構成的，選項正確；C該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為（1220）：（126）：（162）120：13：1610：13：1，選項錯誤；D該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為（1220）：（126）：（162）120：13：16，則該興奮劑中氫元素的質量分數(shù)最小，選項錯誤，故選B。【點睛】在化合物的各元素質量比中，比值越大的元素，在化合物中該元素的質量分數(shù)也越大。9、A【解析】A. H2O2中含有過氧化氫分子，不含有氫分子，此選項正確；B. 具有相同質子數(shù)的一類原子總稱為元素，故不同元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，此選項錯誤；C. 原子核由中子和質子構成，此選項錯誤；D. 原子是化學變化中的最小粒子，

15、此選項錯誤。故選A。10、B【解析】A、發(fā)展風力發(fā)電，有利于減少含碳物質的污染，故A正確；B、露天焚燒垃圾可以產生大量的空氣污染物，故B錯誤；C、鼓勵乘坐公共交通可以減少對環(huán)境的污染，故C正確；D、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，故D正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2S CO2 Ca Mg2+ 【解析】（1）2個硫原子表示為2S；（2）二氧化碳的化學式為CO2；（3）鈣元素表示為Ca；（4）鎂離子表示為Mg2+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 B 試管內液面下降，漏斗內液面上升，固體和液體分離，反應停止 AB 2KClO32KCl+3O2 c 【解

16、析】（1）圖1中儀器名稱b是鐵架臺；（2）用雙氧水制取氧氣，是固體和液體常溫下制取氣體。為便于控制反應，最適合的發(fā)生裝置是 B。（3）關閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是 試管內液面下降，漏斗內液面上升，固體和液體分離，反應停止，實驗結束后。AB中液體和液體無法分離，A、B、C裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是 AB。（3）若用裝置D制取氧氣，是固體加熱制取氣體且沒有棉花團，所以是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，對應的化學方程式為 2KClO32KCl+3O2，如果用圖2所示裝置收集氧氣，由于氧氣密度大于空氣，所以氣體應從 c端導入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 A E 丙 混合物

17、NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當剩余的水較少時，水易從長導氣管導出，故選丙。（4）實驗結束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有3Cu、8H、8N、24O，反應后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O

18、，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時生成氣體R的質量是4.8g。（2）解：設t2時消耗銅的質量為y。 ，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學式是NO，t1時生成氣體R的質量是4.8g。（2）稱取銅的質量是多少19.2g。【點睛】由圖像獲取正確的化學信息是解答（二）的關鍵，化學方程式的計算，主要是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、混合物 供給呼吸 D ABCD AB 失 否 防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸 過濾 低于 引流 HCl 【解析】（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是混合物，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設置的圍網有利于河水治理，故A正確； B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強水質監(jiān)測有利于河水治理，故C正確； D、合理使用化肥農藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關信息如圖所示，據(jù)圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確； B、硅元素的元素符號為S