1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質的化學式中書寫正確的是( )A過氧化氫：H2O2B碳酸鈉：NaCO3C硫酸鋁：AlSO4D氯化鐵：FeCl22組裝一套較為復雜的裝置時，組裝的順序一般是（）A從

2、上到下，從右到左B從下到上，從左到右C從下到上，從右到左D從上到下，從左到右3下列關于分子、原子的說法中，正確的是（ ）A氣體可壓縮是因為氣體分子較大B化學變化中原子種類發(fā)生改變C“酒香不怕巷子深”體現(xiàn)了分子運動D原子不能保持物質的化學性質4鎵（Ga）是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領域，是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是（ ）A鎵元素屬于金屬元素B鎵的原子序數(shù)為31C鎵的相對原子質量為69.72D鎵原子在化學反應中容易失去3個電子形成鎵離子：Ga3-5下列歸類正確的是選項歸類內容A純凈物液氧、冰水混

3、合物、硫粉B混合物自來水、海水、五氧化二磷C單質空氣、鐵、紅磷D氧化物氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵AABBCCDD6氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子，原子核內含有8個質子和10個中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A2B8C10D187下面所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A鎂在氧氣中燃燒B向二氧化錳中加入過氧化氫溶液C向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液D等質量的鎂、鋁分別與質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應8由人體中含量最多的元素和人體中含量最多的金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的物質的化學式（ ）ACa(NO3)2BAl2(SO4)3CFe(NO3)2DFeSO49下列變

4、化屬于化學變化的是A冰雪融化 B光合作用 C汽油揮發(fā) D鐵絲彎曲10下列不屬于緩慢氧化的是A跑步時劇烈地呼吸B食物的腐爛C酒和醋的釀造D燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11數(shù)字在化學式不同位置表示不同的意義：表示微粒的數(shù)目 表示元素的化合 價 表示離子的電荷數(shù) 表示每個分子中所含原子的個數(shù) 請你判斷下列化學式中的“2”分別表示上述哪種含義？(填序號)Mg2+：_；2N：_；SO2：_； ：_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列實驗裝置圖,結合所學化學知識回答問題。（1）寫出儀器的名稱：_。（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是_,該反應的文字

5、表達式是_。（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應進行的操作是_填字母編號A 先將導管移出水面,再熄滅酒精燈B 先熄滅酒精燈,再將導管移出水面C 將收集好的氧氣正方在桌面D 將收集好的氧氣倒放在桌面（4）欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應從_填“a端”或“b端”通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤_、_。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完

6、成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按

7、下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質量比1：1）350KClO3、CuO（質量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結論）（1）由實驗_形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_。14某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO

8、3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是_，說出你的判斷依據(jù)_。（問題二）：設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置 以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置： (1) 寫出編號儀器的名稱_；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應前后，二氧化錳的作用是_。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是_ 該反向的基本反應類型是_(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選

9、擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b將導管移出 c將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為12克，則產生氧氣的質量為_克。 參加反應的的氯酸鉀的物質的量是_？(根據(jù)化學方程式計算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室加熱36.6g高錳酸鉀制氧氣，加熱一段時間后，停止加熱，冷卻后稱量剩余固體為33.4g。計算：（1）理論上生成氧氣的質量是_g；（2）還有多少克高錳酸鉀未分解？_（要求規(guī)范書寫計算步驟）16乳酸（C3H6O3）是一種重要體內代謝物，計算：360g乳酸中碳元素與多少g葡萄糖（C6H12O6

10、）中碳元素質量相等_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、過氧化氫的化學式為：H2O2，故選項化學式書寫正確。B、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學式為：Na2CO3，故選項化學式書寫錯誤。C、硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學式為：Al2（SO4）3，故選項化學式書寫錯誤。D、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：FeCl3，故選項化學式書寫錯誤。故選：A。【點睛】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。2、B【解析】實驗室里組裝一套較復雜的儀器，一般的安裝順序

11、是自下而上，再從左到右，故選B。3、C【解析】A、氣體可壓縮是因為分子間有間隔，而不是因為氣體分子較大，故不正確；B、原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中原子種類不變，故不正確；C、“酒香不怕巷子深”，是因為酒精分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，體現(xiàn)了分子的不斷運動，故正確；D、由原子直接構成的物質中，原子是保持其化學性質的最小微粒，故不正確。故選C。【點睛】在利用分子的基本特征解釋生活中常見現(xiàn)象時，分子很小和分子的不斷運動學生容易理解。對于分子間有間隙學生理解起來比較抽象，物質固、液、氣三態(tài)變化是由分子間間隙改變造成的，氣態(tài)時分子間的間隙最大，也最容易被壓縮，固態(tài)時分子間間

12、隙最小，最不容易被壓縮，還有氣體的熱脹冷縮也是因為分子間間隙的改變。4、D【解析】A、由元素名稱可知鎵元素屬于金屬元素，A選項說法正確，不符合題意；B、由元素周期表信息可知鎵的原子序數(shù)為31，B選項說法正確，不符合題意；C、由元素周期表信息可知鎵的相對原子質量為69.72，C選項說法正確，不符合題意；D、鎵原子在化學反應中容易失去3個電子形成鎵離子：，D選項說法錯誤，符合題意。故選D。5、A【解析】A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質組成的，都屬于純凈物，正確；B、五氧化二磷由一種物質組成，屬于純凈物，錯誤；C、空氣中含有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，錯誤；D、氧化物是氧元素和另外一種元素

13、組成的化合物，氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物，錯誤；故選：A。【點睛】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物6、B【解析】原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核內有8個質子，在該氧原子中，核外電子數(shù)為8。故選B。【點睛】解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)。7、B【解析】A鎂跟氧氣反應生成氧化鎂，氧化鎂的質量由“0”開始，逐漸增加，直至反應完全，氧化鎂的質量不再增加，保持不變；而鎂和氧氣的質量逐漸減少，直到反應不再發(fā)生，若鎂有剩余，

14、則氧氣的質量為“0”，或氧氣有剩余，則鎂的質量為“0”，若二者恰好反應，則均無剩余，其質量均為“0”。故A不正確；B向二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液質量的增加，氧氣的質量由“0”開始逐漸增加，故B正確；C向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，其曲線應從縱坐標上一點開始，再隨著硫酸銅溶液的加入，固體質量逐漸增加（因為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4），直至反應不再發(fā)生，固體的質量不再改變，故C不正確；D等質量的鎂、鋁分別與質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應，鎂生成的氫氣質量應比鋁少，故D不正確。故選B。8、A【解析】人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素

15、，空氣中含量最多的元素是氮元素，該三種元素組成物質的化學式為Ca(NO3)2，故選A。9、B【解析】根據(jù)物理變化和化學變化的概念分析。【詳解】A、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；B、光合作用吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機物，屬于化學變化，故選項正確；C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；D、鐵絲彎曲只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和

16、物質形狀的變化。10、D【解析】A跑步時劇烈地呼吸屬于緩慢氧化，故A錯；B食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應造成的，包含緩慢氧化，故B錯；C酒和醋的釀造是物質與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結果，包含緩慢氧化，故C錯；D燃燒是劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；故填：標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N中的“2”表示氮原子的個數(shù)為2；故填：標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中某元素原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化

17、硫分子中含有2個氧原子；故填：標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中，鎂元素的化合價為+2價。故填：【點睛】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 未在試管口放一團棉花 AC b端 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）儀器是錐形瓶。（2）為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,要在試管口放一團棉花；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣。（3）若

18、用E收集氧氣,收集完氧氣后應進行的操作是：先將導管移出水面,再熄滅酒精燈、將收集好的氧氣正方在桌面，故選AC。（4）甲烷的密度比空氣小,還可使用F裝置，氣體從短管進，空氣從長管排出，則甲烷氣體應從b端通入。【點睛】甲烷的密度比空氣小，用向上排空氣法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學性質不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度 【解析】（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程

19、中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內壁兩處明顯錯誤；（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；（3）化學反應前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分析數(shù)據(jù)、得出結論（1）根據(jù)催化劑能改變化學反應的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗和實驗

20、對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質，MnO2的催化效果最好； 反思 （1）催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質，故要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質不變；（2）要想證明顆粒大小會影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度即可。14、NaCl 根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC 催化作用，加快反應速率 BH 2H2O22H2O+O2 分解反應 bac 4.8 0.1mol 【解析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，