1、經(jīng)過了一個學期的努力工作，在今后漫長的教學生涯中，仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑 戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累。下面是由 “小學英語教師述職報告”，僅供參考，歡迎大家閱 讀。尊敬的領(lǐng)導：您好！時光飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感 受頗多。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn) 在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到 實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學生的情感，作為新教師來到學校半年，從事了半年的教學工作， 教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年

2、段的工作，一開始滿頭霧 水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng) 歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職教師，自己心 里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。剛開始，往往安排不好時間，每天不停 的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲 經(jīng)驗和快樂。作為新教師到學校的第一學期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而 盡力完成，為了能完成自己的教學任務(wù)，這一學期以來我認真做到以下幾點：一、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎

3、樣上課。對此， 我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接 手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。三年級是 剛開始學習英語，五年級基礎(chǔ)較差，后進生占了大部分面積，六年級兩個班基礎(chǔ)都還不錯。 教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學方 法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。課上，采用多種教學方法，引導學生多 說，多做，調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生參與到課堂中來。課后，我及時批改作業(yè)， 對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。完成了一天的教學工作后，再 次整理教

4、案，記下不足之處，同時盡量多寫教學反思。二、努力在工作中向老教師學習，向優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教 學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸 運我工作的這個時代絡(luò)如此的發(fā)達，讓我能踉其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上聽名師們的 課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓 自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認真聽老教師 的課，也展示自己的教學；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識。三、養(yǎng)成

5、一些小習慣，幫助自己專業(yè)成長空余時間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄， 我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏 覽頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落 伍”。當然，作為新教師，在教學工作中還存在著很多不足之處。因為擔任五個班的教學工作， 我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。課后我及時批改作業(yè)，因為一堂課教學時間 有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機會個別輔 導。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導學生訂正，但學生訂正后經(jīng)常性的忘記再批

6、。 我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的 機會少。在教學語言表達能力，英語專業(yè)教學能力，與學生家長溝通等方面都是我有待進步 的地方。在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改 正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。此致敬禮！述職人：xxx年xx月xx日尊敬的領(lǐng)導：您好！本人自任現(xiàn)職以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項 任務(wù)。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。現(xiàn)述職如下：一、做一個政治思想覺悟高的教師熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己的能力把工作做好，

7、遵紀守法，有良好的 師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。二、做一個科研型教師俗話說：“小學教師是萬金油”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常 我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學英語教學 中去。三、做一個富有愛心的教師沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔任英語教學和 教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒 童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子

8、養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能 力差。我根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r在教學中，我不但注重學生的知識教學 與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括 生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有 章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動， 培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上， 讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休 日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好

9、其孩子。幾年來，我所擔任的班級 有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。四、做一個理念新的教師新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀 念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我刻苦鉆研，勇于探 索，把英語知識與學生的生活結(jié)合起來，把英語教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而 有活力的英語課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習 能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學生，重視課堂教學生 命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把計算機和絡(luò)當作新的

10、教學工具，進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去， 注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是 不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐 中，我會成長起來的。此致敬禮！述職人：xxx年xx月xx日尊敬的領(lǐng)導:您好!本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加 工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn) 在，我對本學期工作做如下述職：一、德教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把 言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則

11、，行為師范，熱愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān) 系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自 身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道 德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學生 行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。熟練的教育教學技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力，是師能；靈活機動的教育機智， 是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能；更新知識、學會學習，是師能；不斷探索、力求創(chuàng) 新，是師能；能操作微機、會電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。

12、在這 學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體 備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更 加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作 為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活 動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自 我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學 習中得到提升。三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣 一個

13、剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣?是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師 需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學習，通 過學習來提升自己。四、績這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習，我已完成學校所規(guī) 定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了， 我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師 的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱 情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。六、學沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊 的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法 順利完成新課改的教學任務(wù)。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，