1、Word - 18 -學年工作計劃學年工作方案 篇1抓管理，練技能，促就業。通過抓管理和校內文化建設，構建和諧的校內；通過練技能，提高同學的專業本事；通過促就業，提高同學對口就業率，提升同學的就業檔次，全面提升學校的辦學水平。一、加強師資隊伍建設，提高老師整體素養。1、關愛同學，進一步強化服務意識。每位老師要樹立為同學服務的思想，依據同學的實際狀況，貫徹因材施教的教學原則。學為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育同學。用觀賞的眼光看待同學，發覺同學的閃光點，要多賞識同學，做同學的良師益友，構建和諧的師生關系。推行分層次教學，加強集體輔導與個別輔導，讓不同層面的同學均學有所得。2、開展教育理論學

2、習活動，進一步提高老師的教學理論水平，教育理論學習的輔導資料由教育處統一發放給老師。老師要重視教育理論學習和領悟，做到理論聯系實際，努力完成由“閱歷型”老師向“科研型”老師的轉變。周二為集體學習時間，教研組組織的教育理論學習以學科理論為主，詳細學習內容、時間由各教研組負責組織實施。老師應做好教育理論學習筆記。每位老師每學期學習不少于8次，每次不少于4頁，教育理論學習筆記總字數應不少于5000字。深化開展老師讀書活動，引導老師以原理把握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為進展，形成終生學習、勤于反思的良好習慣。每位老師都要制訂一份適合個人進展的老師成長規劃書。二、淺化文化課教學，注意專業理論

3、課教學，強化試驗實習指導，培育同學的創新精神和實踐力量。1、老師要夯實同學文化課的基礎，堅持“必需”和“夠用”兩原則，為把握專業理論和專業技能供應服務。08級同學一般話要加緊預備。專業課教學要堅持“精講多練”和“有用”兩原則，提高同學技能水平。青年老師和專業老師本學年盡可能取得高級以上職業資格證書，以適應專業課教學的需要。2、加強試驗實習課的指導，培育同學專業技能。（1）是要加大20 xx級同學的微機培訓力度，加強07級、08級電工、焊工、車工的實習過程管理，不能有隨便性。實踐教學備課要有詳細目標、程序、考核標準、完成效果、評價標準、平安留意事項、小結等。（2）實踐教學以技能為重點，以有用為目

4、的，解決好教學內容與技能鑒定內容的連接問題，強化實習實訓教學環節，提高同學的專業技能水平。提高同學的動手力量和專業技能水平。在試驗課結束時，同學要填寫具體的試驗報告。（3）是狠抓技能競賽，制定并完善專業實習教學的要求和訓練標準，加強實習教學的管理，堅持專業技能的選拔和鑒定達標相結合的原則，在仔細總結以往技能競賽閱歷的基礎上，樂觀開展專業技能競賽。（4）實踐教學要制訂具體的學期技能訓練方案、配當支配及考核資料和同學技能訓練考核記錄。3、提升外語教學檔次，突出外語教學特色。（1）日語班同學畢業時要努力達到國際二級水平，韓語班同學畢業時也要達到中級及其以上水平。要重視外語寫作訓練。（2）考試要加大聽

5、力與口語的比重（3）制定各專業在校期間每學期應達到相應水平的階段要求。（4）本學期20 xx級日語專業同學要預備國際二級考試，20 xx級導游班同學要預備導游證的考試。（5）外語老師要加強對同學聽說的訓練與輔導，鼓舞同學多用外語溝通，以提高同學的聽說水平。外語老師要加強尖子生在聽、說、讀等方面的培訓和輔導力度。（6）開展豐富多彩的外語活動，定期進行外語演講競賽、書法競賽和外文歌曲合唱競賽及外語會話競賽。三、抓好校本教研，注意校內文化建設。1、樂觀開展教學討論活動，促進老師專業成長。（1）、堅持開展聽課、評課活動。每位老師要從平常做起，堅持聽課、評課制度，提倡跨學科聽課，努力提高授課藝術。講授校

6、級公開課的老師要在授課前2天將教案印30份交教育處，必需采納現代化教學手段。各教研組要仔細組織老師聽課，課后要組織好評課活動并上報教育處存檔。聽課筆記中無聽課看法或聽課心得，則視為筆記殘缺。（2）、堅持每大周一次的校本教研活動。活動內容主要包括評課、溝通教學閱歷、集體備課、專業教學和專業進展集體議課及學習現代化教學手段的應用學問，以教研組為單位上報教研活動記錄。各級教育部門組織的老師優質課、課件、優秀論文評比活動，為廣闊老師供應了一塊教學比武的天地，這就要求每位老師從平常做起，不斷完善和充實自身，老師要互助合作，共同提高。（3）、老師樂觀更新學校老師博客和職業教育網絡教研論壇，逐步開展有關專業

7、、學科的教學研討，將教學研討與日常教學相結合。其中每位老師每學期要在學校老師博客發布6篇教學方面文章，在文登教研網發表1篇教學方面文章，分別在每學期11月份和6月份 完成，納入考核評估。（4）以“校內文化建設活動”為契機，大力提倡讀書文化，豐富師生的文化底蘊，樹立自強獨立的精神風貌，提倡寬容合作的處事方式，形成互助友愛、融洽和諧的人際關系。每學期每位老師要上交兩篇論文，其中一篇是教學方面、一篇是讀書感想。教學方面論文要在每學期10月份和4月份完成。讀書感想要在每學期12月份和6月份完成。納入考核評估。2、抓好愛好小組，辦好其次課堂。輔導老師定好愛好小組活動方案，確定活動內容，留有活動記錄，做好

8、活動總結，各個愛好小組每學期要進行一次具有肯定規模的競賽活動，以小組帶專業，以活動促教學。3、開展豐富多彩的競賽活動，培育同學的參加意識和競爭意識。體育組要組織好傳統的春秋季田徑運動會和各級各類競賽.4、做好教研組教學改革工作，本學年主要探究“以轉變教學方式和學習方式為重點”的教學模式，在部分文化課學科教學中開展“案例教學法”、“模擬教學法”、“角色扮演法”等教學方法的探究嘗試，在專業課教學中推廣“項目教學法”，激發同學的學習愛好和樂觀主動性，通過公開課、討論課、組織開展閱歷溝通研討等形式，不斷總結推廣閱歷，深化課堂教學改革。學年工作方案 篇220 xx年春的到來，一起(17)開頭了本學期工作

9、，緊急有序教學工作序幕隨著同學即將報到已緩緩拉開了，定好調子，理清思路，悄悄開啟暫新的一年。英語教研工作依據我校教務處下達了教學工作任務提質增效，進一步推動教研工作，本學期工作任務如下：一、提升英語教研組老師教學意識課堂教學改革的思索從來未間斷過，學校進展壯大生存都把課堂教學當作最為核心工作，那么英語老師課堂教學意識目標意識，文化意識，創新意識，策略意識，評價意識等等，加強英語老師在課堂教學中，提質增效為教學工作重點綻開自我課堂效率提升延長拓寬的教學意識。二、借觀議課平臺打造珠河中青年骨干老師加強觀議課有效性，在于備課組在集體備課中，給青年老師更多機會更多嘗試教學想法和更多發言權，有利于教學工

10、作多元化進展，百花齊放春滿園，才是珠河中學大校風范的教學格局，單一化必定是固化萎縮。嚴格教務處下達的基本流程，敦促老師完成！出課老師名單：初二 劉琳，田大偉 初一 張萌三、發揮英語名師工作室作用:英語名師工作室任務培育青年骨干老師，以學校有效課堂觀議課為核心，做好團隊專欄建設，分階段整理活動材料，青年老師積累說課材料，教學反思，工作心得，由備課組整理教研組長審核上交教務處。推動名師工作室工作重心培育有社會影響力的青年骨干老師。四、青藍工程，師徒結對培育青年老師勝任教育教學育人工作任務，是我校工作重點，本學期，給不到三年的青年老師更多的磨練機會，在講學稿設計，制作，上課，聽課，課后反思，作業批改

11、等方面，需年輕老師腳踏實地完成工作任務，態度最為關鍵。五、“愛你英語” 特色校本課程我校初一進行的愛你英語背單詞課程，由教研組長完成撰寫方案和階段報告，由微機老師和初一英語老師共同完成本項課題討論，做好一切討論工作。組長：呂春子，王春鳳組員：王帥，陳靜，杜苗苗，初一英語老師六、其次課堂特色課堂：為開展珠河中學英語其次課堂，開展“力量，素養，拓展，體驗”的其次課堂延長學習的實踐活動探究，我們在三月份開展珠河中學其次屆“英語日“活動，班級為單位，英語老師設定主題，開頭英語趣味活動，學唱英文歌活動，每個班級一首歌曲。七、教研組詳細任務20 xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題討論

12、和工作任務下達。學年工作方案 篇3宣揚部在建材系同學會是一個特別重要的部門，負責把建材系同學會及其辦的每一次活動宣揚出去，盡可能的吸引會員參與。我們的宣揚力度很大程度打算了建材系同學會的影響力，同時為富強校內文化和傳播建材系同學會學問起推動作用。鑒于此，規劃部門事務：首先要與其它部門建立好聯系，把握建材系同學會的一切信息，還要和各部門聯系好，了解近期的活動信息。我們不僅要做好宣揚工作，而且還要幫助其它部門共同把活動辦好。一、日常事務：每月初依據建材系同學會的活動支配，制定好工作方案，在每次活動開頭前幾天依據活動的需要選擇適當的宣揚方式，進行宣揚。在活動進行的過程中，還可以協作其它部門做好現場工

13、作，同時收集在活動過程中消失的精彩畫面及會員對活動的評價、滿足度。活動后將收集到的精彩鏡頭以相片形式并附有相應的說明，貼在宣揚板上，讓不能準時參與我們活動的同學也能領會到建材系同學會的風采。還會放在建材系同學會辦公室電腦上面，讓會員值班時回顧一下，讓他們能夠從中總結些什么。每月定期寫好工作總結，有利于保留優點和改正缺點。完善部門制度。二、可以在同學會辦公室的電腦上制定一個版面，讓同學會會員在上面留下自己對宣揚部的看法和一些建議。這樣有助于宣揚部的進展和更加完善。三、人才培育：在將要到來的20 xx屆新生中，根據建材系同學會的規章制度進行考核，然后留下有一些特長的參與者。在工作中以公平的態度相互

14、溝通，充分調動干事的樂觀性，讓他們參加制作方案，提出各自獨到的見解，從中選出較優的方案，完成各自工作。使他們更深刻了解宣揚部的工作流程和自己在哪些方面需要改進。發揮各人力氣，一旦選擇了信任，就不會在中途干擾他們工作，錯誤每一個人都會犯，只要不犯同樣的錯誤就可以了。實行多鼓舞多確定的態度，少用批判的語氣，即使做得不對，也應當心平氣和的指出錯誤。工作時要團結相互合作，提高辦事效率。鼓舞內部和建材系同學會之間多溝通，把建材系同學會建設成一個溫馨和諧的大家庭。學年工作方案 篇4一、指導思想力求在課堂上滲透環保學問的教育和教學，在活動中增加同學的環保意識，使更多的環保少年成長起來，并盡可能的帶動家長參加

15、到環保行動中來。我班的環保工作緊密協作學校環保教育的工作思路，增加同學的環保意識。二、基本狀況分析目前，在同學中有許多環保意識比較淡薄，認為環保與自己無關，缺少應有的教育，而且還有部分同學不知道怎樣開展環保活動，落實到詳細行動上就更少了。必需連續加強和鞏固環保意識，樹立“愛惜環境、愛護環境、從小做起、從我做起”的思想。三、工作措施（一）做好宣揚教育，營造環保氛圍。開展環保教育，主要是進行宣揚環保學問，提高同學熟悉。利用每個月兩次的環保主題班會課進行宣揚、教育，同時通過報紙，網絡資源讓同學更多地了解如何變廢為寶，如何節能減排。（二）從小事做起, 提高同學環保意識。為把環保意識落到實處，讓同學熟悉

16、到環保其實就在身邊，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾，就給社會環保事業添磚加瓦，奉獻力氣。提高環保意識，力爭把污染環境的行為扼殺在行為之前。（三）收集可回收物品，增加同學的仆人翁意識先教同學能正確分清哪些是可回收物品， 哪些是不行回收物品，讓同學將平常喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來, 由環保隊長定期將廢品送到回收站, 并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于嘉獎在那些樂觀參加環保活動的“環保小使者”。（四）樂觀參加節能減排，提升低碳意識由于我中隊的環保課題為“節能減排我行動”, 為了進一步提高同學的環保意識, 讓同學樂觀參加到 “家庭節能減排

17、”活動中來。通過每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量，制作環保月歷卡，讓同學在過程中深切體會節能減排的重要性。另外，發揚小手拉大手的樂觀效應，順應提升家長的環保意識。四、詳細環保活動支配月 份 活 動 內 容 備 注9月 1、師生共同制定、宣布班級環保工作方案。2、組織開展月餅盒回收活動。3、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動中秋佳節把不必要的電燈和電器關掉，這樣有助于削減地球受到溫室氣體的影響，關心地球恢復健康，把歡慶節日產生的月餅盒回收再造，既可善用資源，又可削減環境污染。4.全面做好室內的衛生消毒工作，為學校生供應一個良好的學習、生活環境。10月 1、結合10月6日“世界糧食日”，進

18、行資料搜集活動，開展節省糧食教育活動。可以結合日本食品工作坊到我校開展活動綻開。2、協作學校開展廢電池回收活動。3、班級廢品回收小計。4.制作紀錄生命影集。5、做好月底清潔工作。11月 1、班級垃圾死角調查：組織同學成立小組，進行垃圾死角調查，并討論對策。2、其次期黑板報。3、做好月底清潔工作。12月 1、循環利用廢紙。倡議圣誕、元旦不相互贈送紙制賀卡。2、廢電池回收活動小結，了解廢電池的危害。3、班級廢品回收小計。4、做好月底清潔工作。1月 1、環保總結，評比本班“環保樂觀分子”。2、做好月底清潔工作。3、做好環境教育工作小結學年工作方案 篇5本學期我擔當五班級一班的班主任。新學期開頭了，結

19、合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。二、班情分析本班共有同學48人，其中男生27人，女生21人。本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據學校生守則來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心

20、，紀律觀念淡薄等現象，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規范的養成教育，培育同學良好的行為習慣，連續進行喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。詳細工作：1、連續抓好五班級同學的常規養成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭創衛生、文明示范班。3、搞好每位同學的自我愛護教育，增加平安意識，形成肯定的力量。4、搞好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。本班同學奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。2、爭當學校的“

21、優秀班集體”。3、進展共性特長，促進身心健康。詳細工作：（1）鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。（2）留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級同學的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比，鼓舞同學團

22、結合作，培育集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要相互關心，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下：（1）同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。（2）定期對同學進行行為養成的教育。（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，我將實行以下措施：（1）進一步對衛生小組進步行培

23、訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次“衛生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教育處保持全都。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環境，讓課程表、同學座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現同學的共性特長、美化環境，利用評比欄鼓舞同學進步。2、培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著“

24、抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的同學。3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。六、同學心理健康教育1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教育，正確地賜予教育。2、對少數有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯系，實施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理轉化的記錄，從中發覺規律，削減同學的心理問題發生率。3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映同學近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松

25、的心理空間。隨著社會的進步，同學的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、同學平安教育常常教育同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。八、問題同學的轉化工作本班有幾位同學屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。針對上述狀況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數同學良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。3、多給他們在同學面