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文檔簡介

1、學校高三要點班班級教研會講話稿離高考還有78天，這是個二輪復習的要點階段。這個階段既是重難點的打破時期，又是高考黑馬學生的孕育期，又是學生成績日新月異或大幅下滑的改動期，因此師生辦理的利害對高考成績的獲取影響極大。我感覺需要特別增強以下工作。一，增強考練工作。落實數學和文理綜合每周兩考工作，考練是保證成績提高的重要手段和舉措，一定仔細落實。增強試卷的批閱和講評工作，這是考練的要點性要求。批閱不單是打分，是詳細的針對性的問題糾正，是戰(zhàn)勝規(guī)范、步驟、細節(jié)、審題、邏輯條理、答題踩點等初級失分的重要手段。只有改的仔細，講評才能做到針對性強，才能高效。同時還要注意因材施教式的點撥和幫扶，才能使要點培養(yǎng)的

2、學生真實解決會而不對，對而不全的遺憾失分問題，為尖子生的突顯貢獻力量。二，做好幾個防止。要防止講課重思路輕過程、重綜合輕基礎、重考練輕批閱、重分數輕感悟的缺點。有些教師為了多講題、趕進度，片面的只講試題的思路，不重視板書，不重視步驟和邏輯的書寫，長遠這樣使得學生眼能手低，常常犯不應犯的錯誤。同時因為二輪復習的重視于重難點突破，又忽略了基礎知識和方法，使得學生在基礎上丟分很多。平常考的多，改的少，甚至不改，學生對對答案以示結束，這均埋下了學生常常犯仿佛不應犯的缺點。三，對待問題既要搞好清理，又要做好穩(wěn)固。防止出現只顧往前沖，不留依據地狗熊摘棒子式的缺點，使得問題一時解決后不久又出現的特色。戰(zhàn)勝學

3、生成天刷題，不去總結和反省，不去感悟和提高，使得問題的存在體現長遠性。老師要在問題解決和穩(wěn)固上助學生一把力加深學生穩(wěn)固問題的長遠記憶印痕。四、增強文理綜合組內協(xié)作。級部內政史地落實歸并教研，理化生組長落實每周教研會前碰頭會。增強磋商溝通，兼顧規(guī)劃，連續(xù)提高綜合成績，完全解決綜合弱的問題。啥事就怕仔細二字，對待學生既要嚴，更要專心幫，在學風和問題解決上下硬功夫，不掉幾斤肉不扒幾層皮是不行能成績優(yōu)異的。五、保持沉穩(wěn)、沉著、坐得住的狀態(tài)。我們師生都要沉住氣、靜下心、坐得住、重過程淡結果，把工作做得更加仔細、扎實，既要突出點，又要顧及面。寂靜備考是后期備考的重要要求，也是師生戰(zhàn)勝煩躁心理的重要要求。能夠說最后一

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