1、閱讀感悟： 這條小魚在乎 在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的前水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會失去生命。他忽然看見前面有一個小男孩，不停地撿起水洼里的小魚，用力把他們扔回大海。這個男人忍不住走過去說：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你就不過來的。” “我知道。”小男孩頭也不回地回答。 “那你為什么還在扔？誰在乎呢？” “這條小魚在乎。”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進大海。“這條魚在乎！這條也在乎。還有這一條，這一條，這一條 思考：你贊賞小男孩的言行嗎？為什么？閱讀感悟： 敬畏生命第八課 探

2、問生命敬畏生命第八課 探問生命學習目標知識：掌握生命至上的原因和要求，明確自己 與他人的生命休戚與共。能力：提高自己分析和處理問題的能力，提高明辨是非的能力。情感態度價值觀：培養學生對生命存有敬 畏的情懷，堅持道德底線，追求生命美好。學習目標知識：掌握生命至上的原因和要求，明確自己 與他合作探究一：生命至上自學教材94-95頁 思考回答下列問題 1，為什么要敬畏生命 2，敬畏生命的要求是什么？合作探究一：生命至上自學教材94-95頁 思考回答閱讀感悟： 西安的康復路像往常一樣熱鬧。突然，從附近傳來呼救聲。69歲的掏糞老漢魏志德在三米多深的化糞池里工作時，被有毒沼氣熏到，跌入糞池。西安解放軍第四

3、軍醫大學學生張華趕到現場時，魏志德已經俯臥在糞水里，只有頭發露在外面。好心人正要下去救人，他一把拉住。他沿著竹梯下到糞池，一手抓緊梯子，一手從一米外拽過老漢，抱在腰間，向著糞池上的人群喊：“快放繩子，人還活著”話音未落，濃烈的沼氣也把張華熏倒了。“撲通”一聲，他同老漢一起跌入糞水之中。當群眾把張華救出來送進醫院時，他因嚴重中毒窒息時間過長，年輕的心臟永遠停止了跳動，年僅24歲。張華被授予烈士稱號并成為全國大學生學習。 討論： 大學生為救掏糞老農而死值不值得？閱讀感悟：討論： 大學生為救掏糞老農而死值不值得？ 值得，因為生命是崇高的、神圣的，是任何代價都換取不來的；每個生命都有其存在的意義和價值

4、，我們要以一種敬畏之心來對待每一個生命。討論： 值得，因為生命是崇高的、神圣的，是任何代價都換師生共同總結，理解記憶1、為什么要敬畏生命（1） 生命是脆弱的又是堅強的當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束我們會感受到生命是脆弱的、艱難的；當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀我們又體味到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。師生共同總結，理解記憶1、為什么要敬畏生命如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個數可以是十、百、千、萬乃至無窮大；

5、若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。課本P49探究與分享：陶行知的警言告訴我們什么？如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情（2） 生命價值高于一切 當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。（2） 生命價值高于一切2、敬畏生命的要求：珍愛自己和他人的生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。2、敬

6、畏生命的要求：珍愛自己和他人的生命探究二 休戚與共 從四幅圖片中你獲得怎樣的感悟？探究二 休戚與共 從四幅圖片中你獲得怎樣的感悟？1、每個人的生命都與他人休戚與共（意識）敬畏生命，讓我們從自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人生活。每個人的生命都與他人休戚與共1、每個人的生命都與他人休戚與共（意識）敬畏生命，讓我們從自2016年3月5日，廣東東莞，唐錦湘開車在高速路上，走的是最右邊道路，車后跟著一輛SUV，車的左前方是一輛大貨車，這是一段禁止超車的路面。可就在這個節骨眼上，大眾車突然從大貨車后面斜刺里殺出，強塞了唐錦湘的車道，于是唐錦湘毫不猶豫地撞了上去，大眾車翻車

7、。唯一值得慶幸的是，此次事故沒有造成人員的嚴重傷亡，大眾車上的司乘人員只受了輕傷。交警認定前車違法變道負全責，后車車主唐錦湘將行車視頻傳上網，稱“只要對方全責就去撞”，“只是在維護路權”。這一行為遭到眾多網友指責。你對如此維護路權怎樣看？2016年3月5日，廣東東莞，唐錦湘開車在高速路上，走的是最 維護路權是正當的，但是采取過激的方式則是錯誤的。這種方式把自己和他人都置于危險的境地。我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。 維護路權是正當的，但是采取過激的方式生命的守護者陳思陳思在觀察過往的行人陳思和他的新同伴【

8、獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載生命的守護者陳思陳思在觀察過往的行人陳思和他的新同伴【獲 南京長江大橋上有一位生命守護者，十二年來，陳思都會騎著摩托車來到南京長江大橋南堡，用望遠鏡觀測橋面上的行人，以發現其中是否有意圖自殺者并救助他們。這已經成了陳思的習慣，也成了他一個人的堅守。現在，陳思旁邊又多了一位守望者，她是南京大學的學生，原孤獨的守望者如今不再孤獨了。 十二年來，陳思每周雙休日或沒事時，就騎輛電動車來到南京長江大橋上專門等待尋短見者，十二年時間，從大橋上救下了283名跳橋尋短見者，幾百

9、人的生死命運也被改變，他成了這座大橋的孤獨守望者。【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載 南京長江大橋上有一位生命守護者，十二年來，陳思 即便這樣，陳思依然是感到他所做的非常有限，他只能雙休日出動，對于那些周一到周五，還有對于那些夜里來大橋跳橋自殺的人，他真的是無能為力。 陳思稱，曾經，我期盼自己有一天能走下大橋，離開這里，但十二年過去了，我依然還是個堅持守望者，幸運的是近日南京大學的一位女大學生也加入了大橋守望志愿者，苦勸那些尋短見的女士。 【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1

10、-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載 即便這樣，陳思依然是感到他所做的非常有限，他只 陳思說，這十二年來，他也有過猶豫和迷茫，雖然他救助了很多人，但也目睹了太多的生離死別和無奈。在他難以堅守的時候，棲霞寺的一名高僧點撥了他。高僧說，你救了一個人你就是菩薩。你所以盡力地把他拉過來，給他一個機會，讓上天有一個好生之德，其他的事情關鍵還要依仗他自己的能力來轉化。你沒有義務負起所有責任，因為你不是造物主，造物主都沒有這個力量。 高僧的的話，讓陳思豁然開朗，他拋下試圖普救眾生的妄念，把目光專注于大橋上往來的人們，他盡已所能地救助每一個他所遭遇的自殺者，他也希

11、望有更多的人加入到這個行列中來。【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載 陳思說，這十二年來，他也有過猶豫和迷茫，雖然2、 善待身邊的人（行為）生命哲學家史懷澤說：“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載2、 善待身邊的人（行為）【獲獎課件p

12、pt】人教部編版敬畏 2016年3月5日,一張“淮安洪澤醫生跪著手術”的照片感動無數網友,被稱為“最美姿勢”。 一臺4個多小時的手術，為了能尋找最佳手術位置來清除患者顱內血腫，醫生跪著做了近兩個小時，這是發生在淮安市第一人民醫院集團洪澤縣人民醫院手術室感人的一幕，受感動的手術室護士拍下這名醫生跪著為患者手術的照片發到微信朋友圈后，引發微友點贊。這名跪著為患者做手術的醫生是該院神經外科副主任醫師趙光元，而他本人患強直性脊柱炎已有6年。 【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載 2016年3月5日,一張

13、“淮安洪澤醫生跪著手(1)因為他尊重生命,把生命的價值看得高于一切,為挽救生命而不懈努力,甚至不惜犧牲自己的利益,具有高尚的職業道德。(2)我們也要樹立生命至上觀念,對生命有一種敬畏的情懷,不僅珍愛自己的生命,也要珍愛他人的生命,當他人生命遇到危險需要幫助時,盡可能伸出援手。(1)為什么趙醫生做手術的姿勢被稱為“最美姿勢”?(2)他的行為給你什么啟發?【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載(1)因為他尊重生命,把生命的價值看得高于一切,為挽救生命而3. 對生命的敬畏是內心自愿的選擇（道德） 我們對

14、生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心自愿的選擇。因為我們對待他人生命的態度，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載3. 對生命的敬畏是內心自愿的選擇（道德）【獲獎課件ppt】有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。這兩種說法沖突嗎？ 只有對生命心存敬畏，我們才能更有勇氣面對生活中的一切困難，無所畏懼；只有對生命心存敬畏，我們對待生命才會有更謹慎的態度，有所為，有所不為。【獲獎課件ppt】人教部編

15、版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存 只心存敬畏，會讓我們對待生命的態度和行為有何不同？心存敬畏我們會尊重生命，珍愛生命，把生命的價值看得高于一切，珍愛自己生命的同時也尊重和善待他人的生命，當生命受到威脅時才能勇于伸出援助之手守住生命的價值底線。人一旦沒有了敬畏之心，往往就會肆無忌憚、為所欲為，只有心存敬畏才能采取謹慎的態度，不傷害不妨害他人、社會，才能踏實做事、干凈做人。【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_p

16、pt-優秀版1-課件分析下載心存敬畏，會讓我們對待生命的態度和行為有何不同？心存敬畏我們 古人云：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”人一旦沒有敬畏之心，往往就會變得肆無忌憚、為所欲為，想說什么就說什么，想干什么就干什么，甚至無法無天，最終吞下自釀的苦果。【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載 古人云：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從【感悟提升】 微感悟:中國自古以來就有敬畏生命的文化傳統。心存敬畏,行有所止,意味著為人做事要學會敬重和畏懼,要有底線,要有所為、有所不為。 【獲獎課件pp

17、t】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【感悟提升】 【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_pp【知識歸納】 【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【知識歸納】 【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_pp1、小強的學校組織逃生演練，他對此不以為意:又沒有發生地震，用得著練嗎？以下說法最能說服小強的是 （ ）A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起B.人們全都是為自己活著 C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D.逃生演練可有可無2、“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”這句話告訴我們人要有 （ ）A.惻隱之心 B.是非之心 C.敬畏之心 D.羞恥之心AC【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教部編版敬畏生命_ppt-優秀版1-課件分析下載1、小強的學校組織逃生演練，他對此不以為意:又沒有發生地震，3、某校七年級同學在班會上，對敬畏生命進行討論，以下同學的觀點正