三年級數學上冊練習課件第3單元3噸的認識(人教版)_第1頁
三年級數學上冊練習課件第3單元3噸的認識(人教版)_第2頁
三年級數學上冊練習課件第3單元3噸的認識(人教版)_第3頁
三年級數學上冊練習課件第3單元3噸的認識(人教版)_第4頁
三年級數學上冊練習課件第3單元3噸的認識(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、件練習課人教版-三年級-上件練習課人教版-三年級-上第3單元3噸的認識第3單元3噸的認識6噸=( )千克 8600千克=()噸()千克5噸300千克=( )千克 4噸60千克=( )千克3噸=()千克60008 6005300406030006噸=( )千克 60008 60053007000千克=()噸2噸-1000千克=()千克3噸+2000千克=()噸3800千克=()噸()千克7100053 8007000千克=()噸7100053 800基礎訓練提升訓練拓展訓練基礎訓練提升訓練拓展訓練載質量6()重400()基礎訓練知識點1:認識質量單位“噸”1.在括號里填上合適的質量單位。噸克載質

2、量6()重400()基礎訓練知識點1:認識質基礎訓練知識點2:噸與千克之間的單位換算2.在括號內填上適當的數。(1)5噸=()千克(2)8000千克=()噸50008基礎訓練知識點2:噸與千克之間的單位換算50008基礎訓練3.填一填。32002040基礎訓練3.填一填。320020404.三(1)班有31人,準備乘車去少年宮, 限乘7人, 限乘3人。你會怎樣派車?怎樣派車比較合理?(在后面打“”)基礎訓練知識點3:用列表法解決問題4.三(1)班有31人,準備乘車去少年宮, 基礎訓練派車方案面包車/輛小轎車/輛乘車人數/人派車方案面包車/輛小轎車/輛乘車人數/人5035413134332632

3、183101133基礎訓練派車面包小轎乘車人派車面包小轎乘車人5(1)比千克大的質量單位是()。(2)輪船的載質量通常用()作單位。(3)每袋大米重100千克,()袋大米重1噸。提升訓練5.填上適當的質量單位。噸噸10(1)比千克大的質量單位是()。提升訓練5.填上適當的質1頭大象重一頭鯨重 3150 .提升訓練6.合適單位我會填。噸噸1頭大象重一頭鯨重提升訓練6.合適單位我會填。噸噸提升訓練7.我是小法官。(1)5噸棉花比5噸鐵輕。()(2)亮亮的身高是13分米,體重是34噸。()(3)克、千克、噸都是質量單位,相鄰單位間的進率是1000。()(4)2噸比1999千克多1千克。()提升訓練7

4、.我是小法官。(1)5噸棉花比5噸鐵輕。()提升訓練8.在里填上“”“”“24千克答:這8只貓能同時過河。9.一條小木船的載質量是25千克,這8只貓能同時乘船過河嗎?10.某超市上周賣出360千克蔬菜,本周又賣出450千克蔬菜,再賣出多少千克蔬菜就正好是1噸?拓展訓練360+450=810(千克)1噸=1000千克1000-810=190(千克)答:再賣出190千克蔬菜就正好是1噸。10.某超市上周賣出360千克蔬菜,本周又賣出450千克蔬菜11. (1)寫出能使同學們一次性到達對岸的方案。拓展訓練11. 拓展訓練11. (1)寫出能使同學們一次性到達對岸的方案。拓展訓練大船/只小船/只方案一方案二方案三方案四大船/只小船/只方案一30方案二22方案三14方案四0711. (1)寫出能使同學們一次性到達對岸的方案。拓展訓練大(2)哪種方案能使每只船正好坐滿沒有空座位?在方案后面畫“”。拓展訓練大船/只小船/只方案一30方案二22方案三14方案四07(2)哪種方案能使每只船正好坐滿沒有空座位?在方案后面畫“12.已知=8千克,求是多少千克。拓展訓練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論