1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業元音是發音時聲帶震動，氣流在口腔不受阻礙的音，輔音是發音時氣流在口腔受阻的音，它們的區別主要有：1.元音在口腔不受阻；輔音受阻；2.發元音口腔肌肉均衡緊張，發輔音發音部位特別緊張；發元音聲帶震動，聲音響亮，發輔音聲帶不一定震動，聲音不洪亮；發元音氣流弱，發輔音氣流強。1. ( 問答題 )10.網絡語言會不會對現實語言形成沖擊？為什么？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.網絡語言不會對現實語言形成沖擊。第一，網絡語言具有獨特的使用環境和對象，離開這個環境和對

2、象，網絡語言就無法使用：第二，網絡語言是以現實語言為基礎構成的，并沒有自己獨立的語音語法體系，其差異突出體現在詞語方面，因而對現實語言產生的影響很小；第三，網絡語言中的一些詞語，還有可能為現實語言吸收，豐富現實語言語匯。標準答案：網絡語言不會對現實語言形成沖擊。第一，網絡語言具有獨特的使用環境和對象，離開這個環境和對象，網絡語言就無法使用：第二，網絡語言是以現實語言為基礎構成的，并沒有自己獨立的語音語法體系，其差異突出體現在詞語方面，因而對現實語言產生的影響很小；第三，網絡語言中的一些詞語，還有可能為現實語言吸收，豐富現實語言語匯。解析：得分：0點評：2. ( 問答題 )9.字符是不是意符？為

3、什么？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：字符是分析漢字內部結構得到的基本構字單位，是組合成漢字的符號，根據字符組字的功能，字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個類剮，二者不是對等的。標準答案：字符是分析漢字內部結構得到的基本構字單位，是組合成漢字的符號，根據字符組字的功能，字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個類剮，二者不是對等的。解析：得分：0點評：3. ( 問答題 )8.舉例說明什么是開口呼、合口呼？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、n充當的韻母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當的

4、韻母，例如ua、uo、uang。標準答案：開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、n充當的韻母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當的韻母，例如ua、uo、uang。解析：得分：0點評：4. ( 問答題 )7.實詞和虛詞有哪些方面的區別？請簡要說明。(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.第一，語法功能不同，實詞可以充當句法成分，可以和別的語言單位構成各種語法關系，虛詞的功能是附著，不能充當句法成分：第二，實詞具有比較實在的意義，虛詞沒有實在的意義，比較空靈，只能表示某種語法關系意義。標準答案：第一，語法功能不同，實詞可以充當句法成分，可以和別的語言單位構成各種語法關系

5、，虛詞的功能是附著，不能充當句法成分：第二，實詞具有比較實在的意義，虛詞沒有實在的意義，比較空靈，只能表示某種語法關系意義。解析：得分：0點評：5. ( 問答題 )6.普通話要以白話文著作為語法規范，這個說法對不對？為什么？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.這個說法不正確，正確的說法是：普通話要以典范的現代白話文著作為語法規范。這個說法漏掉兩個重要內容：第一，白話文著作有古代和現代之分，古代白話文著作如紅樓夢顯然不能用作語法規范；第二，白話文著作有典范和非典范之分，只要社會公認的優秀的白話文著作才能作為語法規范。這兩個方面缺一不可。標準答案：這個說法不正確，正確的說法是：普通話

6、要以典范的現代白話文著作為語法規范。這個說法漏掉兩個重要內容：第一，白話文著作有古代和現代之分，古代白話文著作如紅樓夢顯然不能用作語法規范；第二，白話文著作有典范和非典范之分，只要社會公認的優秀的白話文著作才能作為語法規范。這兩個方面缺一不可。解析：得分：0點評：6. ( 問答題 )5.成字部件是不是合成部件？舉例說明。(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.成字部件不一定就是合成部件，二者在有的漢字中對應，在有的漢字中不對應，劃分角度不同，沒用完全對應的關系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。標準答案：成字部件不一定就是合成

7、部件，二者在有的漢字中對應，在有的漢字中不對應，劃分角度不同，沒用完全對應的關系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。解析：得分：0點評：7. ( 問答題 )4.“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.“重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾；第二，“重要”可以充當謂語，“主要”不能充當謂語。標準答案：“重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞

8、，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾；第二，“重要”可以充當謂語，“主要”不能充當謂語。解析：得分：0點評：8. ( 問答題 )3.舉例說明成語和慣用語在語音形式和結構關系方面有什么不同。(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.第一，從語音看，成語以四個音節為主，慣用語以三個音節為主；第二，從結構看，成語結構關系多種多樣，慣用語以述賓關系和偏正關系為主。標準答案：第一，從語音看，成語以四個音節為主，慣用語以三個音節為主；第二，從結構看，成語結構關系多種多樣，慣用語以述賓關系和偏正關系為主。解析：得分：0點評：9. (

9、 問答題 )2.什么是聲調？聲調在漢語中有什么作用？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.聲調是貫通于整個音節的高低升降的調子，是指讀每個音節時聲音的變化。漢語是有聲調的語言，聲調在漢語中具有區別意義的作用。聲韻母相同的音節，聲調不同，意義往往不同，例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。標準答案：聲調是貫通于整個音節的高低升降的調子，是指讀每個音節時聲音的變化。漢語是有聲調的語言，聲調在漢語中具有區別意義的作用。聲韻母相同的音節，聲調不同，意義往往不同，例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。解析：得分：0點評：10. ( 問答題 )1.現代漢

10、語方言的發展有哪些趨勢？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：1.第一，受共同語普通話影響越來越大，呈現向普通話集中靠攏的趨勢；第二，各個方言內部差異正在日益縮小，呈現出互相集中的趨勢；第三，相鄰方言有互相交融的趨勢。標準答案：第一，受共同語普通話影響越來越大，呈現向普通話集中靠攏的趨勢；第二，各個方言內部差異正在日益縮小，呈現出互相集中的趨勢；第三，相鄰方言有互相交融的趨勢。解析：得分：0點評：11. ( 多選題 )20.下列屬于外來詞的是(本題1.0分)A、洞悉B、佛陀C、杜鵑D、可口可樂E、地瓜學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：112. ( 多選題 )19.下列屬于主謂短

11、語的是(本題1.0分)A、有很多志同道合的朋友B、住三天C、身材魁梧D、三個月前E、天氣很好學生答案：A,E標準答案：AE解析：得分：113. ( 多選題 )18.下列不屬于受事賓語的是(本題1.0分)A、村兒里馬上要修一條公路B、門口站著一個孩子C、他長得像他爸爸D、這位朋友姓劉E、小田結結實實地揍了狗蛋一學生答案：B,C,D標準答案：BCD解析：得分：114. ( 多選題 )17.下列各組中劃線部分屬于同音詞的是(本題1.0分)A、聲音太低水位很低B、腰間別著一把槍別去C、花了三塊錢買了一朵花D、受不了半點委屈，太嬌氣了驕氣十足，必定失敗E、一節甘蔗七夕是中國的情人節學生答案：B,C,D標

12、準答案：BCD解析：得分：115. ( 多選題 )16.下列屬于成詞語素的是(本題1.0分)A、羽B、走C、語D、習E、墻學生答案：B,E標準答案：BE解析：得分：116. ( 多選題 )15.屬于單元音韻母的是(本題1.0分)A、本B、粒C、別D、不E、猛學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：117. ( 多選題 )14.具有成分省略的句子是(本題1.0分)A、吃過飯，他就去展覽館了。B、雨傘呢?C、得到你的答復，很高興!D、多美麗的蝴蝶啊!E、太好了！學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：118. ( 多選題 )13.加點的疑問代詞屬于任指用法的是(本題1.0分)A、請問要點兒什么

13、?B、我什么都不想要。C、無論誰，都阻擋不了她前進的步伐。D、你在哪兒找到這寶貝的?E、我們怎么說他都不聽。學生答案：B,C,E標準答案：BCE解析：得分：119. ( 多選題 )12.屬于單純詞的是(本題1.0分)A、沙發B、伶俐C、蝴蝶D、葡萄E、熱乎乎學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分：120. ( 多選題 )11.屬于開口呼韻母的是(本題1.0分)A、米B、專C、道D、美E、窮學生答案：C,D標準答案：CD解析：得分：121. ( 多選題 )10.下列句子中含有借喻的是(本題1.0分)A、正義是殺不完的，因為真理永遠存在。B、你別看我耳朵聾，可我的心不聾啊!C、采紅菱

14、的姑娘那輕巧的手指向水底一撈，就提上了一串紅色的瑪瑙。D、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。E、這地方，一陰天，我心里就堵上了大疙瘩。學生答案：C,E標準答案：CE解析：得分：122. ( 多選題 )9.下列句子屬于復句的有(本題1.0分)A、由于種種原因，大家的意見未能取得一致。B、他有個外號，叫馬大哈。C、無論在什么情況下，你都必須服從指揮。D、要不是下大雨，我早就來了。E、路兩邊，你瞧瞧，都是新培育出的優良品種。學生答案：A,C,D標準答案：ACD解析：得分：123. ( 多選題 )8.下列各組都屬于體詞性句法結構的有(本題1.0分)A、內心的惆悵、老王的到來B、多角度、全方位C、修自行

15、車的、負責監督的D、復習資料、研究方言E、品質優秀、身材勻稱學生答案：A,C標準答案：AC解析：得分：124. ( 多選題 )7.下列各組詞顛倒語素后詞義有明顯變化的是(本題1.0分)A、故事、害蟲B、樣式、靈魂C、黃金、計算D、感情、來往E、女兒、人家學生答案：A,C,E標準答案：ACE解析：得分：125. ( 多選題 )6.下列有關普通話聲韻配合主要規律的說法正確的有(本題1.0分)A、n和l可以和四呼韻母相拼。B、b、p和d、t與韻母的拼合能力基本相同。C、z、c、s可以與除撮口呼以外的其他韻母相拼。D、j、q、x可以與除開口呼以外的其他韻母相拼。E、韻母ueng不能與輔音聲母相拼，on

16、g必須與輔音聲母相拼。學生答案：A,E標準答案：AE解析：得分：126. ( 多選題 )5.“人怎么能忘記自己的過去呢?不能，決不能!”中運用的修辭方式是(本題1.0分)A、比喻B、排比C、對比D、反復E、設問學生答案：D,E標準答案：DE解析：得分：127. ( 多選題 )4.“對研究生教學提出的設想”這一短語的類型屬于(本題1.0分)A、動詞性短語B、名詞性短語C、偏正短語D、介詞短語E、述賓短語學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：128. ( 多選題 )3.下列各組詞中都屬于陳述式合成詞的是(本題1.0分)A、冰涼通紅B、地震國營C、地震國營D、民主熱情E、年輕雪崩學生答案：B,C

17、,E標準答案：BCE解析：得分：129. ( 多選題 )2.下列各組字中兩個字筆畫數相同的是(本題1.0分)A、凹冊B、制但C、湛葛D、書為E、煙放學生答案：A,C,D標準答案：ACD解析：得分：130. ( 多選題 )1.下列各組韻母中只有韻頭和韻腹的是(本題1.0分)A、ao ouB、ua ieC、uo iaD、ie iuE、ei uo學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：131. ( 單選題 )20.“春天來了，百花拉著手，清風唱著歌，歌唱著生命和活力”中運用的修辭方式是(本題1.0分)A、比喻B、夸張C、借代D、比擬學生答案：D標準答案：D解析：得分：132. ( 單選題 )19.

18、下列句子中屬于典型的比喻格的是(本題1.0分)A、這孩子長得像他爸爸B、這孩子長得像老王一樣C、這孩子長得像小老虎D、這孩子像是累了學生答案：C標準答案：C解析：得分：133. ( 單選題 )18.下列句子不是主謂謂語句的是(本題1.0分)A、他連杭州還沒去過呢B、杭州風景很美C、杭州我去年去過D、杭州那地方他已經去過了學生答案：A標準答案：A解析：得分：134. ( 單選題 )17.下面句子中的主語屬于施事主語的是(本題1.0分)A、王老師給了我兩張票B、兩張票是王老師給我的C、聽說這兩張票很貴D、兩張票被王老師送人了學生答案：A標準答案：A解析：得分：135. ( 單選題 )16.下列短語

19、中屬于述賓短語的是(本題1.0分)A、吃得很飽B、聽得清楚C、做得不好D、覺得很飽學生答案：D標準答案：D解析：得分：136. ( 單選題 )15.下列各項復雜的偏正短語中含有遞加修飾語的是(本題1.0分)A、科學的春天的到來B、周圍的一些學校C、美麗而富饒的祖國D、熱帶森林的景觀學生答案：B標準答案：B解析：得分：137. ( 單選題 )14.“有飯吃”和“有人吃”這兩個短語分別是(本題1.0分)A、兼語短語、兼語短語B、兼語短語、連動短語C、連動短語、兼語短語D、連動短語、連動短語學生答案：C標準答案：C解析：得分：138. ( 單選題 )13.“人家小王長得幾乎和明星一樣”中“人家”和“

20、一樣”的詞性分別是(本題1.0分)A、助詞和助詞B、助詞和形容詞C、名詞和助詞D、代詞和形容詞學生答案：D標準答案：D解析：得分：139. ( 單選題 )12.“化學和和化學有關的學科”中兩個“和”的詞性分別是(本題1.0分)A、連詞、介詞B、連詞、連詞C、介詞、介詞D、介詞、連詞學生答案：A標準答案：A解析：得分：140. ( 單選題 )11.下列各組成語中，每個成員的構造類型都相同的是(本題1.0分)A、入木三分、嫁禍于人B、高人一等、層出不窮C、一衣帶水、天衣無縫D、令行禁止、飛黃騰達學生答案：A標準答案：A解析：得分：141. ( 單選題 )10.下列各組詞中都是外來詞的是(本題1.0

21、分)A、倉促、婆娑B、葡萄、沙發C、激光、科學D、物理、化學學生答案：B標準答案：B解析：得分：142. ( 單選題 )9.“走馬觀花”中“走”的意義是詞的(本題1.0分)A、本義B、基本義C、引申義D、比喻義學生答案：A標準答案：A解析：得分：143. ( 單選題 )8.“簾子”和“蓮子”中的“子”(本題1.0分)A、都是詞根B、都是詞綴C、前一個是詞根，后一個是詞綴D、前一個是詞綴，后一個是詞根學生答案：D標準答案：D解析：得分：144. ( 單選題 )7.秦始皇統一六國后推行的標準漢字形體是(本題1.0分)A、金文B、大篆C、小篆D、隸書學生答案：C標準答案：C解析：得分：145. (

22、單選題 )6.“這藥好苦啊”和“你叫我怎么講啊”中的“啊”應分別讀作(本題1.0分)A、wa naB、ya naC、za raD、wa ra學生答案：A標準答案：A解析：得分：146. ( 單選題 )5.在普通話中，不能和合口呼韻母相拼的聲母是(本題1.0分)A、雙唇音B、唇齒音C、舌面音D、舌尖后音學生答案：C標準答案：C解析：得分：147. ( 單選題 )4.下列聲韻調完全相同的一組字是(本題1.0分)A、軍-晉B、訝-芽C、織-汁D、巒-嵐學生答案：C標準答案：C解析：得分：148. ( 單選題 )3.下列一組均屬于二合后響復韻母的是(本題1.0分)A、ai ei ao ou uoB、i

23、a ie ua uoeC、ia ie ua uo ouD、ao ai ia ie ua學生答案：B標準答案：B解析：得分：149. ( 單選題 )2.下列一組均屬于塞擦音的聲母是(本題1.0分)A、f s sh r x hB、z zh j q c chC、z c j q kD、b p d t k學生答案：B標準答案：B解析：得分：150. ( 單選題 )1.下列屬于漢語特點的是(本題1.0分)A、漢語有嚴格意義的形態變化B、漢語是單音節語C、漢語語句的修飾語用在中心語的前邊D、漢語屬于沒有聲調的語言學生答案：C標準答案：C解析：得分：151. ( 多選題 )從韻母出發，下列可以看作普通話聲韻的

24、拼合規律的是(本題1.0分)A、除作為少數幾個嘆詞的韻母自成音節外，不能作為單韻母使用B、舌尖單韻母只能跟z、c、s、zh、ch、sh、r相拼，而且沒有零聲母音節C、“ong”韻母沒有零聲母音節，“er”和“ueng”只有零聲母音節D、“a”和 “uo”韻母只能同雙唇音或唇齒音聲母相拼E、任何韻母都能跟n、l相拼學生答案：A,B,C標準答案：ABC解析：得分：152. ( 多選題 )下列包含有比喻義的詞的選項有(本題1.0分)A、包袱、搖籃、疙瘩、潮流B、葵花、太陽、微機、心情C、擔子、東風、舌頭、氣味D、破綻、風塵、迷霧、骨干E、氣球、龍蝦、花朵、小麥學生答案：A,C,D標準答案：ACD解析

25、：得分：153. ( 多選題 )下列各組詞中，都屬于多義詞的選項有(本題1.0分)A、喜好、休息、吹牛、搗鬼B、帽子、小鞋、辮子、包袱C、高調、橋梁、紐帶、鴻溝D、馬虎、愉快、細致、自豪E、菠蘿、蜻蜓、蚯蚓、明晰學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：154. ( 多選題 )下列幾組詞中古今詞義都發生變化的有(本題1.0分)A、湯、臭、金、腳B、走、兵、錢、權C、消息、行李、犧牲、嘍羅D、事故、丈人、勾當、丈夫E、瓦、蟲、河、同志學生答案：A,B,C,D,E標準答案：ABCDE解析：得分：155. ( 多選題 )“詞根+詞綴”式的合成詞有(本題1.0分)A、瓜子、蓮子、中子、棋子B、房子、鉗

26、子、桌子、矮子C、派頭、甜頭、看頭、想頭D、眉頭、車頭、布頭、排頭E、 油頭、彩頭、骨頭、抽頭學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：156. ( 多選題 )語素顛倒后詞義有明顯變化的詞(本題1.0分)A、風暴、害蟲、故事、聲響B、樣式、靈活、和緩、接連C、吃緊、黃金、計算、漆黑D、感情、來往、力氣、別離E、女兒、上面、雪白、人家學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：157. ( 多選題 )偏正式合成詞的有(本題1.0分)A、海嘯、霜降、河流、日食B、雪白、火紅、漆黑、筆直C、雪白、火紅、漆黑、筆直D、冬至、春風、月亮、頭痛E、火車、鍵盤、函授、貴賓學生答案：B,C,E標準答案：BCE解

27、析：得分：158. ( 多選題 )下列五組字中，每組內各字筆畫數相同的是(本題1.0分)A、凸、母、冊B、制、但、冠C、鼎、黑、葛D、瓦、為、五E、姜、煙、妻學生答案：A,C,D標準答案：ACD解析：得分：159. ( 多選題 )與“站”同音的字有(本題1.0分)A、 暫時B、 嶄新C、 輾轉D、 精湛E、 綻開學生答案：A,D,E標準答案：ADE解析：得分：160. ( 多選題 )下列詞語的寫法是正確的有(本題1.0分)A、龍盤虎踞、前倨后恭、真憑實據、居安思危B、大有裨益、縱橫捭闔、再接再勵、雷厲風行 C、史無前例、變本加厲、利害得失、一一列舉D、過分藻飾、鼓噪而進、口干舌躁、心浮氣躁E、

28、貌合神離、隨聲附和、和盤托出、曲高和寡學生答案：A,C,E標準答案：ACE解析：得分：161. ( 多選題 )能決定聲母的發音情況的因素有(本題1.0分)A、 發音部位B、 發音方法C、 氣流強弱D、 舌位的高低和前后E、 唇形圓與不圓學生答案：A,B,C標準答案：ABC解析：得分：162. ( 多選題 )“十丈竹須扎邊土，百尺青翠贊河山。平日挺身遮風雨，戰時化作矛和盾。”下面對該詩用字的分析，正確的是(本題1.0分)A、重復不計，該詩共出現6個塞擦音聲母，5個擦音聲母B、該詩共出現11個卷舌字，3個平舌字C、該詩共出現7個上聲字，7個陰平字D、該詩共出現兩對同音字E、該詩共出現雙唇音聲母字6

29、個學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：163. ( 多選題 ) 下列詞語含有輕聲音節的是(本題1.0分)A、 蝦子B、 籠頭C、 我們D、 媽媽E、 龍頭學生答案：B,C,D標準答案：BCD解析：得分：164. ( 多選題 )下列韻母自成音節時要使用y的有(本題1.0分)A、uo、aiB、uan、eiC、ie、ianD、ing、inE、e學生答案：C,D,E標準答案：CDE解析：得分：165. ( 多選題 )能和j、q、x相拼的韻母有(本題1.0分)A、u、uo B、an、nC、ao、angD、iao、ian E、ei、ou學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：166. ( 問答題

30、)為什么要使用隔音符號？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：以a、o、e開頭的音節，放在第二個音節的位置的時候，為了防止混淆，用來區別音節。標準答案：要點：以a、o、e開頭的音節，放在第二個音節的位置的時候，為了防止混淆，用來區別音節。解析：得分：0點評：67. ( 問答題 )為什么說漢字字體演變的過程是漢字逐步符號化、簡化、規范化和穩定化的過程？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：漢字由甲骨文經金文、大篆、小篆、隸書，發展到楷書，總的趨勢逐步符號化、簡化小篆的產生是漢字的筆畫基本固定，楷書誕生后，漢字的形體基本穩定，確定了基本筆畫，進一步規范化異體字減少。標準答案：要點:

31、漢字由甲骨文經金文、大篆、小篆、隸書，發展到楷書，總的趨勢逐步符號化、簡化 小篆的產生是漢字的筆畫基本固定，楷書誕生后，漢字的形體基本穩定，確定了基本筆畫，進一步規范化 異體字減少解析：得分：0點評：68. ( 問答題 )聲母與輔音有何不同？韻母和元音有何不同？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：聲母是音節開頭的輔音，因此所有的聲母都是輔音，但輔音不一定都能當聲母。韻母是聲母后面的部分，它由元音或元音加上鼻輔音構成。一共39個，而元音只有10個，因此，所有的元音都是韻母，但韻母不一定都由元音充當。標準答案：答：聲母是音節開頭的輔音，因此所有的聲母都是輔音，但輔音不一定都能當聲母。韻母

32、是聲母后面的部分，它由元音或元音加上鼻輔音構成。一共39個，而元音只有10個，因此，所有的元音都是韻母，但韻母不一定都由元音充當。解析：得分：0點評：69. ( 問答題 )什么是同音詞？什么是多義詞？試用下列各詞，分別造幾個句子來說明。新生 杜鵑 疙瘩 苦(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：同音詞是讀音相同而意義之間并無聯系的一組詞。多義詞是指兩個或兩個以上意義有聯系的詞。“新生”、“杜鵑”是同音詞。例如：他是新生，他獲得了新生;杜鵑開了，杜鵑又叫了，意義之間并無聯系；“疙瘩”和“苦”是多義詞，例如：他臉上長了一個疙瘩，他心里有一個疙瘩；這個東西有點苦，他心里苦極了。兩個意義之間有聯

33、系。標準答案：答：同音詞是讀音相同而意義之間并無聯系的一組詞。多義詞是指兩個或兩個以上意義有聯系的詞。：“新生”、“杜鵑”是同音詞。例如：他是新生，他獲得了新生;杜鵑開了，杜鵑又叫了，意義之間并無聯系；“疙瘩”和“苦”是多義詞，例如：他臉上長了一個疙瘩，他心里有一個疙瘩；這個東西有點苦，他心里苦極了。兩個意義之間有聯系。解析：得分：0點評：70. ( 問答題 )詞匯的發展變化表現在哪些方面？其原因是什么？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：新詞的產生；舊詞的消失；詞義的演變，如詞義的擴大，縮小和轉移。原因是社會的不斷發展與進步，人們實踐領域的不斷擴展，詞匯也在不斷發展變化。標準答案：

34、答：新詞的產生；舊詞的消失；詞義的演變，如詞義的擴大，縮小和轉移。：原因是社會的不斷發展與進步，人們實踐領域的不斷擴展，詞匯也在不斷發展變化。解析：得分：0點評：71. ( 問答題 ) 以下面句子為例，簡述兼語句與主謂短語作賓語句的區別。A、我們聽見王玲玲在教室里唱歌。B、我們邀請王玲玲到教室里唱歌。(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：兼語句的謂語是是由一個動賓短語和一個主謂短語套在一起構成的，謂語中前一個動賓短語的賓語兼作后一個主謂短語的主語，兼語句中兩個動詞不共用一個主語；主謂謂語句是主謂短語作謂語的句子，句子中前后兩個主語之間存在一定關系，可以從以下幾個方面對二者區別：1主謂謂

35、語句可以在第一個動詞后停頓或插入狀語，兼語句不行。題目中的兩個句子A是主謂謂語句，可以停頓或插入狀語：“我們聽見，王玲玲在教室里唱歌。”或“我們聽見昨天王玲玲在教室唱歌”；B句是兼語句，不能在第一個動詞后停頓或插入狀語。2.兩種句子對動詞成分提問方式不同，主謂謂語句可以用“什么”提問：如A句可以用“你們聽見什么？”提問，B兼語句不能這么提問。3.兼語句的第一個動詞往往有使令意義，如B中的“邀請”；帶主謂短語作賓語的句子一般是認知、感知意義的動詞，如A中的“聽到”。標準答案：兼語句的謂語是是由一個動賓短語和一個主謂短語套在一起構成的，謂語中前一個動賓短語的賓語兼作后一個主謂短語的主語，兼語句中兩

36、個動詞不共用一個主語；主謂謂語句是主謂短語作謂語的句子，句子中前后兩個主語之間存在一定關系，可以從以下幾個方面對二者區別：主謂謂語句可以在第一個動詞后停頓或插入狀語，兼語句不行。題目中的兩個句子A是主謂謂語句，可以停頓或插入狀語：“我們聽見，王玲玲在教室里唱歌。”或“我們聽見昨天王玲玲在教室唱歌”；B句是兼語句，不能在第一個動詞后停頓或插入狀語。兩種句子對動詞成分提問方式不同，主謂謂語句可以用“什么”提問：如A句可以用“你們聽見什么？”提問，B兼語句不能這么提問。兼語句的第一個動詞往往有使令意義，如B中的“邀請”；帶主謂短語作賓語的句子一般是認知、感知意義的動詞，如A中的“聽到”。解析：得分：

37、0點評：72. ( 問答題 )舉例說明“把”字句的主要特征。(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：動詞一般不能單獨出現，尤其不能出現單純的單音節動詞。例如，不能說“我把作業寫完”。“把”字句中的動詞一般都有處置性，表明動詞對受事產生的影響，不及物動詞、能愿動詞、判斷動詞、趨向動詞和“有”“沒有”等不能用作謂語動詞。例如不能說“把你喜愛”“把你認識”等。把字句的賓語一般來說在意念上是有定的、已知的。例如可以說“我把這個秘密告訴你”，不能說“我把一個秘密告訴你”。標準答案：動詞一般不能單獨出現，尤其不能出現單純的單音節動詞。例如，不能說“我把作業寫完”。“把”字句中的動詞一般都有處置性，表

38、明動詞對受事產生的影響，不及物動詞、能愿動詞、判斷動詞、趨向動詞和“有”“沒有”等不能用作謂語動詞。例如不能說“把你喜愛”“把你認識”等。把字句的賓語一般來說在意念上是有定的、已知的。例如可以說“我把這個秘密告訴你”，不能說“我把一個秘密告訴你”。解析：得分：0點評：73. ( 問答題 )詞類劃分的標準是什么？你是如何理解這一標準的？(本題1.0分)答：代碼語言字數統計學生答案：此類劃分的標準是詞的語法特征（語法功能），表現在三個方面：詞的造句功能，即能不能充當句法成分以及充當是什么句法成分。詞的組合能力，即能跟哪些詞組合，不能跟哪些詞組合，以及以什么樣的方式組合，組合后發生什么關系。詞的語法

39、形式，即具備什么樣的形式標記和變化方式。標準答案：此類劃分的標準是詞的語法特征（語法功能），表現在三個方面：詞的造句功能，即能不能充當句法成分以及充當是什么句法成分。詞的組合能力，即能跟哪些詞組合，不能跟哪些詞組合，以及以什么樣的方式組合，組合后發生什么關系。詞的語法形式，即具備什么樣的形式標記和變化方式。解析：得分：0點評：74. ( 單選題 )“你回去請張總工程師來工地開會。”屬于(本題1.0分)A、 連動句B、 兼語句C、 兼語連動的混合式D、 兼語連動的交錯式學生答案：C標準答案：C解析：得分：175. ( 單選題 )下列句子不是主謂謂語句的是(本題1.0分)A、 咱們班的學生名字我都

40、能叫出來。B、 那件衣服，我還沒釘扣子呢！C、 那個地方，他并不陌生。D、 戰士們的性格非常溫和。學生答案：D標準答案：D解析：得分：176. ( 單選題 )“教工們每天工作八小時。”中“八小時”是(本題1.0分)A、 補語B、 賓語C、 定語D、 狀語學生答案：A標準答案：A解析：得分：177. ( 單選題 )下列各組短語中都屬于復指短語的是(本題1.0分)A、偉大的作家魯迅先生、小橋流水人家B、張三自己、“簡單”這個詞C、水聲淙淙、春城昆明D、我國改革開放的設計師鄧小平、桌子三張學生答案：B標準答案：B解析：得分：178. ( 單選題 )“作者的一顆熱愛祖國的赤誠的心”包含了_項定語。(本

41、題1.0分)A、 五B、 六C、 三D、 四學生答案：D標準答案：D解析：得分：179. ( 單選題 )“國際歌，正如偉大的導師列寧所說，是無產階級戰斗的歌。”中“正如偉大的導師列寧所說”是(本題1.0分)A、 插說語B、 狀語C、 謂語D、 分句學生答案：A標準答案：A解析：得分：180. ( 單選題 )“有人找你”是(本題1.0分)A、 連動短語B、 主謂短語C、 兼語短語D、 動賓短語學生答案：C標準答案：C解析：得分：181. ( 單選題 )下列各組短語中都屬于動賓短語的是(本題1.0分)A、看文件、愛說話、知道你不來B、 跳起來、真漂亮、看見她走了C、 熱愛祖國、新鮮事件、說明情況D

42、、 大智若愚、到達目的、隨叫隨到學生答案：A標準答案：A解析：得分：182. ( 單選題 )“事情的發生跟發展跟你跟我都沒有任何關系。”中的三個“跟”依次是(本題1.0分)A、 連詞、連詞、連詞B、 介詞、介詞、介詞C、 連詞、連詞、介詞D、 連詞、介詞、介詞學生答案：D標準答案：D解析：得分：183. ( 單選題 )“她比我強多了”和“她跟我比力量”中的兩個“比”依次是(本題1.0分)A、 動詞、動詞B、 動詞、介詞C、 介詞、介詞D、 介詞、動詞學生答案：D標準答案：D解析：得分：184. ( 多選題 )下列各組中，完全屬于譯音詞的是(本題1.0分)A、 卡車 蘋果 拖拉機B、 馬達 撲克

43、 麥當勞C、 民主 啤酒 好望角D、 T恤 戈壁 蒙太奇E、 冰島 靈感 新德里學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：185. ( 多選題 )規范漢字的依據是(本題1.0分)A、普通話異讀詞審音表B、 第一批異體字整理表C、印刷通用漢字字形表D、簡化字總表E、統一漢字部首表學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：186. ( 多選題 )“茉莉花兒”是 (本題1.0分)A、 3個音節B、 4個音節C、 2個語素D、 3個語素E、 4個語素學生答案：A,D標準答案：AD解析：得分：187. ( 多選題 )下列各項中，屬于“詞根詞綴”的(本題1.0分)A、 不然B、 畫兒C、 苦頭D、 突然E、 娃娃學生答案：B,C,D標準答案：BCD解析：得分：188. ( 多選題 )下列各項中，聲母都是送氣音的有(本題1.0分)A、 開學B、 從前C、 碰頭D、 勸告E、 傳說學生答案：B,C標準答案：BC解析：得分：189. ( 單選題 )下列各組中都屬于單純詞的是(本題1.0分)A、 垃圾 面子B、 安培 突然C、 猩猩 徘徊D、 咖啡 伯伯學生答案：C標準答案：C解析：單純詞是由一個構詞語素構成的詞，合成詞是由兩個或兩個以上構詞語素構成的詞。“面子”“突然”都是派生詞，屬于合成詞。“伯伯”是重疊式合成詞