1、第10頁 共10頁初中生課前演講稿優秀作文集錦初中生課前演講稿優秀作文集錦節儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現代文明推崇它，那是對有限資的珍視，對過度消費的鉗制。下面給大家分享關于初中生課前演講稿大全，方便大家學習。初中生課前演講稿大全1迄今為止，我的夢想一直未改變過，我仍保存我最初的夢想，當一名出色的企業家。很小的時候，我就已經有這個夢想了，我曾為它深夜起來和媽媽一起去賣菜，也曾為了它買東西時和店主討價還價，曾經更為了它被稱為家族里的小氣鬼。如今，我長大了一些，才知道原來那些我所做過的事是遠遠不夠的，我覺得應

2、該為它多做一些別的事，所以我決定寒假期間去合力超市打工，但以被父母回絕了，我和他們據理力爭，但他們還是不肯給我時機，于是，我只有放棄了。我理解父母，他們曾無數次的向我提及他們所受的委屈，他們希望我能專心學習，以后能從政，以到達他們所謂的光宗耀祖、揚眉吐氣。我拗不過他們，只有暫時將我的夢想埋藏在心里了，但我知道，我是不會放棄它的，以前不會，如今不會，以后以不會。我最佩服的企業家是比爾蓋茨，最羨慕他能為自己的夢想放手干一番;我羨慕他的父親對他的開通教育，全力支持兒子為了夢想而奮斗;我羨慕他創新的想法和長遠的目光，能在那時就看準并開發了人類當前最需要的微軟技術，建立了屬于他的微軟王朝;我羨慕的不是他

3、那過億的資產，而是當時的生活環境，我相信，假如我出生在他的國度，在當時那樣的生活環境下，我也能做得像他一樣好。我有一個夢想，我夢想有一天，我的英姿能出如今各大知名周刊、雜志的封面上。我有一個夢想，我夢想有一天，我能成為世界的各大新聞媒體的焦點。我有一個夢想，我夢想有一天，我的父母能為他們的好兒子滿臉驕傲、揚眉吐氣。我有一個夢想，我夢想有一天，我的企業能遍布地球上的每一個角落。我有一個夢想，我夢想有一天，我能我的資金組織起一個世界上最大的慈善基金會，以此來幫助世界上所有的難民。我有一個夢想，我夢想有一天，所有傳授過知識給我的教師全都為自己曾經有這樣一個學生而感到驕傲、感到自豪。我的夢想如老樹根一

4、樣深深的扎在我的心里，沒有人能動搖;我的夢想如一個記憶上的刺青，永遠也抹不去;它是我生存的動力，支持著我為它無悔的付出。我有一個夢想，我有一個任何人都不能動搖的夢想。初中生課前演講稿大全2教師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是做一個文明之人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不

5、起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步

6、步地邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!初中生課前演講稿大全3同學們、教師們：大家好!今天我演講的題目是“厲行節儉，從我做起”。不知大家是否知道，10月31日是世界節儉日。或許在這個物質文化飛速開展的時代，在這個邁向繁榮興盛的社會，節儉早已不是艱辛樸素的代名詞，但這是否就意味著沒有必要節儉、可以隨意揮霍浪費資呢?我們從小學會的第一首詩可能就是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小時候，我們可能會將碗里的米飯認真地吃得一粒不剩，但如今我們這些衣食無憂的青少年，真的做到了節儉節約嗎?食堂的泔腳桶里，滿滿的盡是我們隨意倒掉的飯菜;課后的小賣部里，擠滿了揮霍零花錢大手大腳買“垃圾食品”的身影;更令人

7、不解和痛心的是，我們當中還存在著一面伸手向國家和社會領取補助，一面卻與別人攀比著mp3、mp4品牌的人!這就是我們信口拈來高呼著的“節儉節約”嗎?我們生活在物質興旺、福利充分的上海，但我們是否知道，中國如今地區開展不平衡還很明顯，社會上還有很多人吃不飽、穿不暖，祖國雖然地大物博，但在十幾億人口的重壓下，各種資都稀少短缺。我們又有什么理由去恣意揮霍、隨意浪費呢!節儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現代文明推崇它，那是對有限資的珍視，對過度消費的鉗制。我們青少年，如今是祖國的花朵，將來是祖國的棟梁，我們決不能讓節儉節

8、約從我們身上流失。讓我們在節儉日降臨之際，行動起來吧，把一直所提倡的節約、環保的理念和點子付諸行動，相信我們能將節儉之風吹遍整個校園，也讓我們在學習之余使內心得到更好的凈化!最后提一下，今天是9.9重陽節、敬老日，建議我們各位同學能主動送給長輩們一些關心、一些祝福，讓他們感受到我們真摯的愛，也讓中華民族的傳統美德在我們身上傳承。我的演講完了，謝謝大家!初中生課前演講稿大全4親愛的同學們：大家好!剛上初中時，由于自己心無城府，言行傻乎乎的有點“二”，再加上身高只有一米四幾，于是得了個“雅號”“根號二”。一次班上舉行故事會，我入神地聽著。突然一位男同學高喊：“根號二，該你了!”教師茫然地問：“誰是

9、根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數字符號寫上“根號二約等于一點四一四”。這時，同學們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點四一四，他的諧音就是：說話做事要一點一點試一試，這使我想起了小時候聽過的小馬過河的故事，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧，我頓了頓，接著問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮館之寶是什么?”同學們都搖著頭，于是，我朗聲講道：“在秦始皇陵兵馬俑博物館，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足豎起，足尖抵地。上身微左側，雙目炯炯凝視前方，兩手在身體右側一上一下呈持狀。秦兵馬俑坑至今已經出土清

10、理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復，故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完好的。仔細觀察，就連衣紋、發絲都還明晰可見。跪射俑何以能保存得如此完好呢?這得益于它的低姿態。首先跪射俑高度不到根號二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支點頗多，穩定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多，兵馬俑坑是地下坑道式土木構造建筑，當棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿傭首當其沖受損，而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護層，因此得以歷經兩千多年仍保存完好，成為名副其實的鎮館之寶。”大家聽著，都沒有再笑，末了還報以熱烈的掌聲。同學們，我當初聽到“根號二”這個綽號，心中著實有

11、些不快，有些自卑，但我如今聽到有人叫我根號二，卻感到格外親切，因為我甘愿單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道，這個“2”，它不管跟在哪個數的后面，哪個數就“好事成雙”;不管與哪個數相乘，就必然使彼此成倍翻番，產生雙贏;不管與哪個數相除，也都符合“一分為二”的哲學原理。你瞧它低頭彎腰，放下身姿，長跪天地，表達著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低，腳踏實地，不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴，只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈，滿身銅臭特別是在“2”上面加個根號，它就更低了，但卻讓它更可以沉著淡定地看天空云卷云舒，賞窗

12、外花開花落。同學們每喊一次根號二，就給我多一次提醒：比你高的人多著哩，你要把自己看得很低，為人處事低調一點，切莫自以為是，說話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以，我要感謝叫我“根號二”的同學!雖然我如今身高已經一米六，但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”，尤其喜歡聽到大家說：“根號二，你又長高了啊!”謝謝大家!初中生課前演講稿大全5我常常想起一雙眼睛，是一個小女孩的，假如我沒有記錯的話，那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望：她渴望著學習的快樂，生活的自由;她渴望著溫暖的話語，溫馨的友誼然而，她的眼神又是那般憂悒，憂悒著生活的艱辛，憂悒著命運的坎坷，憂悒著童

13、年的不幸一直以來，在我課余閑暇里，我總會想起這個生疏的小女孩以及她那復雜的眼神。然而有一天，我突然感到，小女孩也是幸福的，因為，我在她憂悒、渴望的眼神背后，讀懂她隱藏內心深處的一種美麗與憧憬，小女孩似乎也深深地知道，通過她渴望的目光，會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手，贏得人生的幸福與美妙。是的，千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的，我們中華民族在同胞受難有難時，是不會袖手旁觀的，因為，我們都深深地知道：一方有難八方支援。不久前，溫州市大隊總輔導員葛教師熱心地向我們發出建議為山區貧窮的孩子伸出友愛之手。葛教師的建議熱情洋溢，真切渴望，我們都非常感動。學習完畢后，我第一時間就與自己的班主任蔡教師商量籌劃，我們精心籌劃的建議得到了學校四年級同學的積極響應，一時間，大家都紛紛拿出了平日節省下來的零用錢，像肩負某種神圣的義務：五元、十元、五十元、一百元短短的一個上午，我們就募捐到愛心款七千元我異常感動，緊緊地抱著同學金已程的媽媽親手制作的精巧愛心捐款箱我深深地知道，我抱緊的