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1、第5頁 共5頁不一樣你我他教案課 題不一樣的你我他備課時間授課時間課型新課課 時2 課時第一課教學目的知識與技能理解自己的特點，意識到每個人各有不同。 過程與方法可以通過詳細事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重別人的想法和選擇。 情感態度與價值觀觀察同學和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩，并為此感到驕傲教學重點理解自己，理解別人.意識到每個人各有特點。教學難點學會與人和睦相處教具、學具課件。教材教法學法指導法，鼓勵法學科德育浸透：每個人都有自己的特點，你理解自己嗎？你喜歡什么？你最擅長什么？你的性格是什么？我們在大自然中見到各種各樣的草，樹，鳥一樣各種各樣的生物

2、，他們有不同的特點，那人呢？教 學 過 程復 備一、新課導入一導入 師：同學們，今天有很多教師來我們班做客，我們作為主人是不是應該用熱烈的掌聲表示我們的熱情呢？教師帶頭鼓掌今天來的男教師都很帥，女教師都很漂亮，大家觀察一下他們的美是不是都一樣呢？誰來說說他們都有什么獨特的地方？比方說頭發是長還是短，衣服是什么顏色，你最喜歡這位教師的什么地方。指名說師：同學們觀察得真仔細。是啊，教師們各有各的不同，各有各的美，正因為有了不一樣的人，才有不一樣的生活，才有不一樣的世界，才組合成了多姿多彩的人生。今天我們就一起來討論一下不一樣的你我他。板書：不一樣的你我他這是我們的道德與法治第一單元的第三課。師：我

3、們年齡差不多，在同一所學校，同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，可以聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是各不一樣的，你相信嗎？大家想一想，你跟同學有哪些地方不一樣？比方說個子是高是矮，興趣愛好是什么，性格怎么樣，是活潑愛說話呢還是比擬文靜。同學想一想，再指名說一說二 活動一：我的自畫像 1、師：同學們對自己都有一定的認識，都明白自己跟別人不一樣的地方，請大家翻開書，我們來完成一個小活動：在書上寫出自己的突出的特點。2、教師搜集幾個學生的“自畫像”，根據特點來猜猜是哪位同學。活動后： 討論： 從同學們的自畫像中來猜是誰，有的容易有的難？哪些同學比擬容易猜？為什么？ 3、考慮：自己和其他同學

4、相比有哪些相似之處？還有哪些不一樣的地方？ 班里的同學有沒有完全一樣的或完全不一樣的?小結：班里的同學沒有完全一樣或不一樣的，都有一些相似的地方，有一句話說的是：“世界上沒有完全一樣的兩片樹葉，也沒有完全一樣的兩個人”，每個人都有自己的優點也缺乏，同學們可以互相幫助，學習別人好的一面。 三活動二：與“不同”友好相處我們喜歡和自己請投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，假如過于強調這一點，會怎么羊呢？四1、請同學們看12頁的圖，發揮想象，把畫兒畫完。 2、學生畫完后，將自己的作品貼在黑板上，并向大家講述自己的想法。 3、 考慮：“大家同在圓上作畫，為什么畫得不一樣？” 小結：每個人的想法是不一樣的，對同一件事的想法也就不同，我們要尊重別人的觀點和看法，有一句話叫“己所不欲，勿施于人”意思就是說，自己不

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