1、第4頁 共4頁2022年高中英語老師述職報告2022年高中英語老師述職報告尊敬的領導：您好!這一學期來，本人擔任高二(xx)兩班的英語老師，在互相認識了之后，積極地去理解學生，去摸清學生的學習根底，以便“因材施教”。本人在教學中認真備課、上課、聽課，及時修改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個總結：一、要進步教學質量，關鍵是上好課為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、

2、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。高二的學生根底還是比擬差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好.在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學

3、效果，才能防止在以后的學習中產生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩固已學知識，訓練相應技能是進步學習效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細做法是把語言教學與練習聯絡起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，理解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合才能的作業.比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生到達學以致用;假如課堂所學的是一些根本

4、的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生穩固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用;假如課堂教學的是閱讀課，我會給出一些【關鍵詞】：p ，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習穩固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發學生的學習興趣。二、課后我積極參與聽課虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀才能都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：1.進步學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。4.讓其理解閱讀理解的主要題型。5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描繪文注意主要情節，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要擅長抓【關鍵詞】：p 語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對老師的素質要求更高，在