1、各種各種的商標各種各種的商標第PAGE頁碼20頁/總合NUMPAGES總頁數20頁各種各種的商標各種各種的商標主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風

2、格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類

3、及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商

4、標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不

5、可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風

6、格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1

7、、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand

8、)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端

9、，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，

10、能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為

11、自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類。活動（一）：綜合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果

12、豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾迹⒆鲎晕医榻B。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、

13、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使

14、于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商

15、標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、

16、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣。活動準備：1、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為

17、我們介紹一下各種各種的商標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看

18、即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案

19、的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶

20、來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機。活動過程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademar

21、k)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這

22、類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上

23、，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒

24、相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投

25、影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形

26、商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛

27、馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商

28、標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程

29、中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣。活動準備：1、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機。活動過程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來

30、了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，

31、一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、

32、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產

33、品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣。活動準備：1、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義

34、：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是

35、指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1

36、、在理解商標含義的基礎上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設計風格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設計和繪畫商標，發展幼兒想象力，培育創新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談談自己找的商標科學活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學活動：商標的設計風格綜合活動：我最能干環境創辦：1.設置找一找、認一認閱讀區，供給產品包裝盒或產品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼

37、兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現幼兒為自己制作的物件設計的商標。家長工作：1、請家長率領幼兒在四周環境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產品包裝盒或產品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關注四周環境中的各種商標，賞識它們的設計風格。2、在認識商標的種類和特色的基礎上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關系。3、激發幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經在四周的生活中找到一些帶有商標的產品包裝盒或產品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3

38、、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產、錄音機?；顒舆^程：一、經過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談談，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產品和與其競爭的公司銷售的同類產品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進

39、行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯合組成的商標，也稱復合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含