1、國防知識進校園活動方案國防知識進校園活動方案1今年9月17日是第xx個全民國防教育日。為貫徹落實定州市學校全面國防教育日宣傳教育活動實施方案精神，增強我校師生國防觀念，推進素質教育。結合本校實際，特制定本實施方案。一、指導思想深入落實科學發展觀，貫徹教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見精神，依據中華人民共和國國防法、中華人民共和國國防教育法和全民國防教育大綱，以關心國家安全，維護海洋權益為主題，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念，進一步振奮民族精神。二、成立國防教育活動領導小組組長：馮英建副組長：王少華成員：各班主任三、活動安排1.廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳國防教育

2、法、小學、初中國防教育綱要。利用宣傳櫥窗，開設國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展覽。2.舉行一次全民國防教育日國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。(9月17日)3.各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。(9月18日)4.組織全校學生收看國防教育影視片。5.五、六年級舉行一次進行國防知識競賽活動。6.三、四年級舉行一次國防教育征文活動。7.第三、四周集中上好國防教育課。品社課教師要按照教育部小學、初中國防教育綱要規定，要將國旗、黨旗、軍旗、國徽、國歌、版圖、領土(領空、領海)、邊防(海防、空防)、主權、常規兵器、核武器、化學武器及高新技術武器知識、反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內容，精

3、心組織，精心備課，上好國防教育課。8.體育課中滲透國防教育、軍事技能內容，結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。掌握生存、自救等技能，掌握國防武術基礎技能。進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。第四周舉行軍事游戲比賽，具體活動有體育組負責設計、組織。國防知識進校園活動方案220 xx年9月17日是我國第xx個全民國防教育日，為貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三周為國防教育周，制定活動方案如下：一、指導思想認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展

4、，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。二、活動主題依法開展國防教育，增強公民國防觀念三、加強學校對開展國防教育的組織領導學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，政教主任、團總支書記、教務主任、各班班主任為組員的領導小組。領導小組布置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：(一)當好國防教育的第一明白人，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識;(二)當好國防教育的第一責任人，搞好組織協調;(三)當好國防教育的第一帶頭人，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特

5、色工作。四、活動內容及時間安排1.9月10日學校召開行政會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。2.組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。3.開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。4.利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。5.各班級認真組織召開國防教育主題班會。五、要求1.提高認識加強領導。學校組織開展國防周活動，各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。2.周密計劃，精心組織。為切實加強對國防周活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。3.因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。

6、運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。國防知識進校園活動方案3一、教育的目的全體師生通過共同參與“關心國家安全，維護海洋權益”的主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。二、活動主題“關心國家安全，維護海洋權益”三、教育原則1、在貫徹教育方針的前提下國防教育與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；2、利用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動進行國防教育；3、針對不同年級學生的特點，按照各級

7、各類教育活動內容，有計劃地安排教育活動。四、教育內容和要求1、提高認識，加強領導。學校成立以校長為組長的領導小組。領導小組負責宣傳發動工作，讓師生真正理解國防的重要性。2、開展系列活動，搞好國防教育。1）開展國防知識講座。2）各班辦一期國防知識板報，利用班級陣地進行宣傳教育。3）利用我校廣播站進行知識講座，每天大課間進行廣播。4）舉行國防知識作文競賽。舉行46年級學生參加的作為競賽，調動學生學習國防知識的積極性。5）36年級學生進行國防教育讀本閱讀知識比賽，以班為單位對優秀學生進行獎勵。1、2年級學生看一本國防故事書，自己在班內講故事。6）開展主題教育活動，高年級班級開一次國防教育主題班會，讓

8、學生搜集資料，掌握和了解有關國防知識。7）搞一次強身健體活動。我校將舉行體育單項比賽，配合本次國防教育活動開展，讓師生認識國防從我做起?？傊?，我校將利用豐富多彩的活動對學生進行國防教育，使國防意識深入人心，使學生從小認識國防的重要性，積極主動參與國防，促進全面國防意識的提高。最新大學書香校園活動方案1一、指導思想營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。二、目標真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。三、具體內容1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，

9、會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。3、倡導師生同讀，實現師生共進。書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩

10、宋詞，還是神奇有趣的神話傳說無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。4、前期準備鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。利用美術課，指導學生制作書簽一張。5、活動現場形式時間：中午地點：圖書館1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。最新大學書香校園

11、活動方案220 xx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發的雞西市教育局關于印發雞西市中小學書香校園建設方案的通知雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學“書香校園”建設方案為藍本，從我校實際情況出發，培養全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設“書香校園”的活動，特制訂本方案。一、指導思想學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過

12、“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！二、活動目的1、在“書香校園”活動中，落實語文課程標準中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設。2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型

13、家庭的建設。三、活動范圍山密二中全體師生四、活動時間安排1、制定計劃階段（每年9月份）學校于每年秋季開學初制定新一學年度的“書香校園”活動實施方案，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。2、活動實施階段（每年9月次年7月）學校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于

14、半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。3、專題讀書活動月校本主題讀書月（每年1011月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。經典誦讀讀書月（每年3月4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽

15、”，每學期評選“誦讀優秀班級”。五、活動組織機構書香校園領導小組：組長：劉曉丹；副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。六、活動內容1、“書香校園”的環境建設閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。設計班級“書香園地”。由班級定期張

16、貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充實書柜。開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發揮到最大化。教師辦公室設立閱讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等。創立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理使用網

17、絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。2、具體實施過程學?；顒拥膬纱笾黧w，一個是學生，一個是老師。也是建設“書香校園”活動的最終受益者。教學相長，相輔相成。（1）學教者學：準則讓學生學的，老師首先要學會。不僅學會，還得學精學透。這樣才能有的放矢，游刃有余。學生學：要讀書，首先要會讀書。會選書，會讀書。就得掌握恰當讀書方法。在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導，尤其要讓學生掌握探究性閱讀的方法。教授給學生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學合理的做讀書筆記的方法。（2）讀每個學段的年級，根據語文課程標準中的閱讀目標，選擇的適合的讀本

18、閱讀；以班級為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時間的安排比較靈活，有固定的時間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。建議教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發興趣，引發思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。（3）做做計劃：每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。各班級制定創設“書香班級”計劃。設計班級書香園地。設計“書香校園”黑板報。做筆記：要求學生做好讀書筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名

19、人名言、警句、歇后語等，也可以適當寫些自己的讀書體會。學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。做“書香校園”網站。做“書香校園”廣播站.（4）講課前講：利用語文課開展課前35分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。（5）展開展主題班會活動：各班利用班會課開展“書香校園”讀書主題活動；生讀書筆記展評活動：每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀；書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫；讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語

20、文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆;記展評活動。學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：“我的讀書名言”;征集活動，“讀書的樂趣”小報展覽活動等。在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。（6）演學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學生創建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學作品。（7）評學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，將“書香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質和精神獎勵。評比“書香家庭”：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領

21、孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。A、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。B、建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。（8）賽學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動的比賽。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽等。七、活動要求1、加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用，為活動

22、提供各方面的支持和保障。2、規范管理。學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。3、確保落實。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個學年組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。校園安全防范活動方案1一、指導思想堅持以科學發展觀為統領，認真落實市教育局關于開展“校園安全月”活動的通知精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質，提高廣大師生的安全自救、互救、

23、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師生創建一個安全、快樂的工作學習環境。二、活動主題：安全發展，預防為主三、活動時間：6月1日至30日。6月13日為全國統一的安全宣傳咨詢日。四、組織機構組長:副組長:成員:五、活動形式1、營造氛圍在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。2、宣傳教育利用時間專題學習安全工作的法律法規和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網等著力宣傳安全知識及學校開展的活動情況。3、開展活動組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。

24、(李炳才負責)校園內懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責)少先隊大隊部組織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的告家長書。對學生強化防溺水、食品衛生和防交通事故等方面的教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)全體學生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學段學生以

25、“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出12篇優秀稿件于6月20日前上報德育處參加學校的評選。(劉風光負責)加強學生日常行為規范教育，規范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責)6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產安全，同時組織一次住校學生的消防、突發事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責)開展宣傳展板進校園活動。配合市安監局以提高全民安全意識和素質為主題的安全宣傳“四走進”活動，在校

26、園組織安全知識圖片展、發放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規。(吳龍江負責)認真組織全體教師深入學習相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責)確保重點時段校園安全穩定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應急預案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責)六、活動要求1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共

27、管，發動學生積極參與安全生產月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。3、做好工作總結。在活動結束后，由安監處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監科。校園安全防范活動方案2一、活動主題細節關乎生命、安全文明出行二、時間安排12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續推進階段。三、工作目標以全面提升師生文明交通素養為主線，統籌傳統媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規則意識、文明意識，為創造有序、暢通、安全、

28、綠色、文明的道路交通環境做貢獻。四、活動內容1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責單位：各班級）3

29、、“交通違法我監督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規行為曝光力度，鼓勵、發動學生積極參與“交通違法我監督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規明禮”觀念深入人心。校園安全防范活動方案3為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現制定我校“校園安全月”活動方案如下：一、指導思想以科學發展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，

30、緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動，校園安全活動方案。創新形式、創新內容、創新手段、深入普及安全法律法規和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。二、活動主題關愛生命，安全發展三、活動時間6月1日6月30日三、活動內容及活動安排（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。1通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

31、2充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校學生安全預防與自護、學生自救自護教師用書為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。3認真組織全體教職員工深入學習和貫徹教育法、教師法、中小學教師職業道德規范以及學生傷害事故處理辦法等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。1進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教

32、學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。2各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。3繼續維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。4與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來 。5對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。（三）做好服務保障工作1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各

33、種安全隱患，保證無事故發生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優質服務。2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。（四）加強組織領導、強化安全責任意識1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確

34、責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化

35、為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。四、方法步驟（一）動員部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產工作，進一步明確校園安全生產工作的重要性，扎實有序地做好安全生產工作。（二）自查自改，消除隱患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規定的時限內予以解決。（三）全面檢查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。五、基本要求學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理

36、，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環境。（一）加強組織領導。要切實加強對校園安全生產的領導，列入學校每年工作的重點內容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產工作領導小組，指導工作的進行。（二）建立重大事故和安全隱患報告制度。建立健全安全信息網絡，及時排查和發現安全

37、穩定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。（三）建立督查制度。根據上級工作部署，結合學校實際，采取定期或不定期的方式，適時組織人員進行檢查督導，保證把校園安全生產工作活動落到實處。對督查中發現的問題，要限期整改建立臺帳，切實消除安全隱患。（四）建立責任追究制。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落

38、實，導致發生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。六、總結和考核在開展校園安全生產工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經常組織有關部門對落實安全生產情況進行考核。校園安全防范活動方案4為了加強管理，強化學生法制、安全意識。避免重大惡性事故發生，特制定本方案。一、進出校門1、由保安、及校園管理組負責管理。2、學生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內不準騎車，更不許滑車。4、不要在校大門口逗留。二、上、下學路上1、學生自己負責自己的人身安全。2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規則。三、勞動1、由組織學生勞動的教職工負責學生的安全教育。2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。4、勞動中必須服從勞動指揮者的統一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。四、衛生大掃除1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。2、擦拭電器設備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下