1、語流音變 之語氣詞“啊”的音變啊!真美！ 真美啊! 啊!真好! 真好啊!啊!真甜! 真甜啊!yawana太湖美啊(ya),太湖美!搖啊(wa)搖,搖到外婆橋。 西瓜大又甜啊(na)！ 感嘆詞“啊”在 句首仍讀“a”。 語氣詞“啊”在句末或句中要發生音變。啊()!你說什么?啊()!怎么會這樣? 語流音變是任何語言都普遍存在的一種自然而然的現象。音變不是人為規定的,而是語流中前后語音在相互“磨合”的過程中達成的一種“協議”,屬于語言內部的一種自我協調現象。音變的目的和結果是使言語變得自然、流暢、和諧、優美。任何一種音變,不管多么復雜,都有其內在規律。 語氣詞“啊”的音變“啊”的音變規則: 大多數語

2、氣詞“啊”的音變是將“啊”之前的末尾音素，作為“啊”的韻頭或聲母，自然連讀而成。注意：語氣詞“啊”應讀輕聲。 當“啊”前面的音素是u時，“啊”讀什么? 為什么包括ao，iao?這是一本好書啊!(u wa) 真牛啊！(iu wa) 還這么小啊！(iao wa) 不知道啊！(ao wa) 手真巧哇！(iao wa) 是只小狗哇！(ou wa) 跑啊!跳啊!叫啊!笑啊!我們激動的心潮啊! 前面音素是u，包括ao，iao，“啊”讀成wa，漢字可寫作“哇”。ao，iao中的“o”實際上是接近“u”的音。 當“啊”前面的音素是n時，“啊”該讀什么？這件事可不簡單啊！（an na）你可得認真啊！（en na

3、）小心啊！（in na）抓緊練啊！（ian na）多好看哪！（ian na）發音真準哪！（un na） 前面音素是n，(即：前一個音節的韻母是前鼻音)“啊”讀成na，漢字可寫作“哪”。這可不成啊！（eng nga ）沖啊！（ong nga）認真聽啊！（ing nga）不行啊！（ing nga）大家一起唱啊！（ang nga）不管用啊! （iong nga） 八月十五月兒明啊！爺爺為我打月餅啊！ 月餅圓圓甜又香啊！一塊月餅一片情啊！ 前面音素是ng(即：前一個音節的韻母是后鼻音)，“啊”讀ngaa，漢字仍寫“啊”。zi、ci、si的韻母是舌尖前元音-i(前)。多少工資啊? （zi za）哪個公司

4、啊? （si za）第一次啊！（ci za）他就是老四啊！（si za）真自私啊！（si za）孩子啊！（zi za） 注意：z是國際音標的發音，是與s相對 的、同部位的濁輔音,不同于聲母z。 前面音節是zi、ci、si，“啊”讀作za,漢字仍寫“啊”。 是他啊！(a ya) 才講了半截啊！(ie ya) 真多啊！(uo ya) 應該注意節約啊！(e ya) 好大的雨啊！( ya) 快唱歌啊！(e ya) 大哥啊，你可得說啊，寫啊，畫啊，好好兒學啊！可不能整天想著釣魚啊！要好好兒聽咱媽的話呀！ 注意:前面音節的韻母是uo時, “啊”讀ya， 而不是讀wa。 前面音素是a,o,e,（ie、e）時

5、,但ao，iao除外，“啊”讀ya，漢字可寫作“呀”。 甲:請問,到圖書館怎么走啊? 乙:咳!原來是你啊!真巧啊！我也正想去圖書 館呢,咱們一起去吧! 甲:好啊！喲!那兒怎么那么多人啊? 乙:是啊！真熱鬧啊！買書的唄!什么詩歌啊,小 說啊,報告文學啊,散文啊，全有! 甲:那么多啊! 那咱們也去看看吧!我想買本 雜志啊！ 乙:不行啊！我正急著去圖書館啊！ 甲:是嘛!那咱們快跑啊!甲:雞啊，鴨啊，貓啊，狗啊，一塊兒 水里游啊！乙:牛啊，羊啊，馬啊，騾啊，一塊兒 進雞窩兒啊！甲:獅啊，蟲啊，鼠啊，豹啊，一塊兒 街上跑啊！乙:兔啊，鹿啊，虎啊，孩子啊，一塊 兒玩兒啊！甲:雞啊ya，鴨啊ya，貓啊wa，

6、狗啊wa，一塊兒水里游啊wa！乙:牛啊wa，羊啊nga，馬啊ya，騾啊ya，一塊兒進雞窩兒啊ra！甲:獅啊ra，蟲啊nga，鼠啊wa，豹啊wa，一塊兒街上跑啊wa！乙:兔啊wa，鹿啊wa，虎啊wa，孩子啊 za，一塊兒玩兒啊ra！甲:這些孩子啊，真可愛啊！乙:那還用說啊,不然,怎么叫模范幼兒 園啊!甲:你看啊，他們多高興啊！乙:是啊!他們又作詩啊，又畫畫兒啊,老 師教得多好啊!甲:你還沒見啊,他們唱啊、跳啊,簡直像 像一群小鳥啊！乙:是啊！他們多幸福啊！ 掌握規則， 反復練習， 養成習慣。 練習句子 漓江的水真靜啊，漓江的水真清啊 ，漓江的水真綠啊。桂林的山奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真險啊。 （桂林山水） 兒時的朋友啊，海波啊，山影啊，燦爛的晚霞啊，悲壯的喇叭啊，我們如今是疏遠了嗎？” （冰心的繁星） 語氣詞“啊”的音變你普通話