四川省成都市三江鎮中學2023年高一數學文月考試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、四川省成都市三江鎮中學2023年高一數學文月考試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. (4分)已知f(x)=ax,g(x)=logax(a0且a1),若f(1)?g(2)0,那么f(x)與g(x)在同一坐標系內的圖象可能是()ABCD參考答案:C考點:函數的圖象 專題:函數的性質及應用分析:由指數函數和對數函數的單調性知,f(x)=ax,g(x)=logax(a0,且a1)在(0,+)上單調性相同,再由關系式f(1)?g(2)0,即可選出答案解答:解:由指數函數和對數函數的單調性知,函數f(x)=ax和 g(x)=

2、logax(a0,且a1)在(0,+)上單調性相同,故可排除選項A、D而指數函數f(x)=ax的圖象過定點(0,1),對數函數g(x)=logax的圖象過定點(1,0),再由關系式f(1)?g(2)0,故可排除選項 B故選 C點評:本題考查指數函數和對數函數的單調性,考查識圖能力,屬于基礎題2. 一個人投籃時連續投兩次,則事件“至多投中一次”的互斥事件是( )A只有一次投中 B兩次都不中 C.兩次都投中 D至少投中一次參考答案:C3. 函數的單調增區間為( )A B C. D參考答案:C故增區間為故選4. 已知,且,則x等于()A1B9C9D1參考答案:C【考點】平面向量共線(平行)的坐標表示

3、【分析】根據兩向量平行的坐標表示,列出方程,求出x的值【解答】解:,且,x33=0,解得x=9故選:C5. 設,則( )A B C. D參考答案:B6. 下列四個關系式中,正確的是( )。A. B. C. D. 參考答案:D略7. 已知是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,且, ,那么下面命題中不正確的是( )A若,則; B若,則;C若相交,則相交; D若相交,則相交;參考答案:C略8. 在等比數列中,=6,=5,則等于( )A B C或 D或參考答案:C略9. 若A(2,3),B(3,2),C(,)三點共線,則的值為() A. B. C.2 D.2參考答案:A 10. 若將內的隨機數a均勻地轉

4、化到內的隨機數b,則可實施的變換為 A BCD參考答案:B略二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 設非零向量,的夾角為,記,若,均為單位向量,且,則向量與的夾角為_參考答案:【分析】根據題意得到,再根據向量點積的公式得到向量夾角即可.【詳解】由題設知,若向量,的夾角為,則,的夾角為.由題意可得,.,向量與的夾角為.故答案為.【點睛】這個題目考查了向量數量積的應用,以及向量夾角的求法,平面向量數量積公式有兩種形式,一是,二是,主要應用以下幾個方面:(1)求向量的夾角, (此時往往用坐標形式求解);(2)求投影, 在 上的投影是;(3)向量垂直則;(4)求向量 的模(平方后需求

5、).12. 若f(x),0abe,則f(a)、f(b)的大小關系為_參考答案:f(a)900,知第25天時,日銷售額最大(元), 22. (9分)經市場調查,某超市的一種小商品在過去的近20天內的銷售量(件)與價格(元)均為時間t(天)的函數,且銷售量近似滿足g(t)=802t(件),價格近似滿足f(t)=20|t10|(元)(1)試寫出該種商品的日銷售額y與時間t(0t20)的函數關系表達式;(2)求該種商品的日銷售額y的最大值與最小值參考答案:考點:分段函數的應用;函數解析式的求解及常用方法 專題:計算題;應用題;分類討論;函數的性質及應用分析:(1)根據y=g(t)?f(t),可得該種商

6、品的日銷售額y與時間t(0t20)的函數表達式;(2)分段求最值,可求該種商品的日銷售額y的最大值和最小值解答:(1)依題意,可得:,所以;(2)當0t10時,y=(30+t)(40t)=(t5)2+1225,y的取值范圍是,在t=5時,y取得最大值為1225;當10t20時,=(50t)(40t)=(t45)225,y的取值范圍是解答:(1)f(x)=axax=f(x),f(x)是定義域為R的奇函數,f(x)=axax(a0且a1),且f(1)0,又a0,且a1,0a1ax單調遞減,ax單調遞增,f(x)在R上單調遞減不等式f(x2+tx)+f(4x)0化為:f(x2+tx)f(x4),x2+txx4,即x2+(t1)x+40恒成立,=(t1)2160,解得:3t5(2)f(1)=,即2a23a2=0a=(舍去)或a=2,a=2,g(x)=22x+22x2m(2x2x)=(2x2x)22m(2x2x)+2令t=f(x)=2x2x,由(1)可知t=f(x)=2x2x為增函數,x1,tf(1)=,令h(t)=t22mt+2=(tm)2+2m2(t),若m,當t=m

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