1、第 第 頁關于2022年幼兒園小班教育心得體會范文(優選) 2021年幼兒園小班教育心得體會范文1 新年的鐘聲敲響了，我們的學期也接近了尾聲。回顧這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經受了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下： 一、班級概況： 我班有幼兒40人，孩子大多數是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優生優育”的優勢，但也存在著較多的缺點;如他們任性，獨占欲強，不能謙讓，不會關懷他人，但是孩子良好的性格、文明的習慣需要從小抓起。我們先

2、從禮貌教育入手，早上幼兒來園時，引導幼兒主動說：“老師早上好!”“小伙伴早上好!”不當心碰撞了別人主動說：“對不起!”等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伙伴知道了要尊敬長輩，團結小伙伴，對人要有禮貌，小伙伴之間要互謙互讓，相互援助，并會關懷別人，開學初存在的一些問題，如：小伙伴玩玩具時你爭我搶，在這個學期的教育和引導下，基本上沒有涌現搶奪物品的現象。 二、常規培育 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活迥乎不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折，也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培育的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎。為了培育幼兒的規范意識，我

3、們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。 經過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守游戲規章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一起洗，幾天的時間小伙伴們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據聽不同的音樂，知道現在應當做什么。 三、教育教學工作 幼兒的智力正處于進展階段，如何開發幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學中我們有意地采納智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的

4、學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松開心地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中留意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松開心的游戲中學到更多的知識，掌控更多的技能。 四、圓滿完成園安排的各項活動，提高幼兒水平，展示幼兒風采。 本學期我們班完成了兩次主題環境的創設甜甜美蜜、冬天來了，在環境評比中得到領導的好評。 在12月份進行的體操競賽中，孩子們整齊的服裝，統一的動作展示了孩子們的風采。在剛剛結束的體能達標測試，咱們班的寶寶全部都得“優”的好成果。 五、衛生保健工作 小班幼兒的生活自理技能是比較差的，所以我們在保健護理方面做了

5、大量的工作。 (1)日常護理工作一刻也不放松。 由于這個學期天氣有一些非常，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師細心地做好保健護理工作，日常生活中特別留意小伙伴衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小伙伴們穿得過多而影響活動。 (2)安全工作 安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護技能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環節的

6、管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 做好交接班工作。針對個別幼兒非常狀況我們兩個老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。幼兒年齡小，自理、自強技能差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們掌控的家長接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還結合園組織的防火演習活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道愛護自己的方法。 六、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子仿照的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設家園聯系欄，創建班級群，家園網站聯系，為

7、家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。 舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，學期中，我們召開了家長會，進行家長開放半日活動，邀請家長共同參加親子游戲，讓家長在活動中觀測和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在集體活動的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極協作幼兒園的教育工作。對一些非常幼兒我們還留意跟蹤觀測，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。 一個學期結束了，我班幼兒學會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心

8、、耐煩、細心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。 2021年幼兒園小班教育心得體會范文2 作為小班老師要調整好心態，要有足夠的耐煩。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的援助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐煩的引導。小班孩子理解技能較差，新奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突。而老師要熱心的援助他們，并妥當的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟

9、識環境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒心情安定下來，再漸漸引導幼兒培育其規則和良好的生活、衛生習慣。 多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要實時予以表揚，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀測每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食狀況;寶寶的大小便習慣;睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長溝通，孩子一天在幼兒園學習和生活表現狀況等，都要實時反饋給家長，讓家

10、長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法的建議，讓家長很好的理解、支持并協作老師進行家園共育工作。 總之，作為小班老師需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，提高自身素養，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照看，讓每位寶寶更聰慧、更可愛、更健康。 2021年幼兒園小班教育心得體會范文3 幼兒園教育是教育的基礎階段，幼兒的學習和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的，怎樣才能使幼兒在幼兒園學得好，玩得好呢?在平常的教學活動中，我也得出了一些心得體會。 首先，整治紀律，營造良好的課堂環境，使得

11、老師能順當正常的開展教學工作。特別是小班的孩子，自控技能比較差，思想上老是開小差，如何培育出孩子們的自控自理紀律的良好習慣是關鍵。可以想象假如老師在上課，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒時常的向教室外跑，老師怎么進行下去!所以要讓孩子們養成在上課時能寧靜遵守紀律的常規是特別重要的，需要仔細的教育。 其次，溝通也是無極限。作為老師首先應當是孩子的伙伴，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在同等的關系中，老師是孩子的伙伴，使他們在心理上到安全，放松，讓生活洋溢在自由、尊敬、同等、合作的氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和技能的機會。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通，了解他們的

12、需求，共同健康的成長。 然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的留意，潛移默化地影響孩子，教育孩子。孩子年齡越小，越簡單受新穎好玩的東西的影響，所以，要預備好每一次的活動，從活動內容到活動目標再到活動預備，都要充分，讓孩子在活動中行為習慣、思想品德以及語言、思維等都技能都得到良好的進展。 此外不要吝嗇我們的表揚和鼓舞。把愛融進一天活動當中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師常常會說：珍寶，真乖，老師愛你，老師特別喜愛你等。我還留意捕獲幼兒在園一點點的進步，實時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓舞或嘉獎小貼貼。 我相信，只要老師肯動腦筋，擅長發覺孩子的優點

13、，抓住孩子的心，你肯定會成為小伙伴們的小老師和好伙伴的。 2021年幼兒園小班教育心得體會范文4 曾經以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園老師崗位時才發覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔心、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。但是經過幾個月的情感培育，我慢慢地學會上心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到老師的關愛，也是每個孩子最最少的心理需求，老師的關愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關愛孩子是每一個幼

14、兒園老師需要具備的。 經過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的教育觀念發生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師需要嚴格要求自己，將自己最好的狀態呈現在教學過程中。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調整好心態，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的援助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解技能較差，新奇心又特別強，什么東西都想看一

15、看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的援助他們，并妥當的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環境和四周的小伙伴。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伙伴，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的。哭鬧孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛生習慣。 作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么

16、樣的進步，老師都要實時予以表揚，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀測每一位孩子的表現，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現狀況等實時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協作老師進行孩子的教育工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農民的寫照。對于老師，特別是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。

17、進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我想，一名優秀的幼兒老師需要要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 2021年幼兒園小班教育心得體會范文5 曾記得在一次老師培訓班中指導老師說過這樣一句話:脫離聰慧的執著，保持清澈的心。一開始，我還不太理解這一句話。但是，在本學期我嘗試著將一些理念帶入我們的班級后，我漸漸明白了。我們看孩子，要擅長發覺孩子身上的

18、閃光點，不要老是以一種老眼光看待孩子的表現。在每一天，我都看到孩子們給我的驚喜，他們每天都在成長，都在進步。 今日早餐后，孩子們又憧憬日一樣三三兩兩的進行自己喜歡的活動。等到最末一個孩子都已經吃完后，我拍了拍手說:小伙伴，我們預備走線了。同時，錄音機里放了蘇格蘭進行曲的音樂。只見孩子們很快的到了走線的開始處。我走在了前面，一開始，還聽到了后面有孩子們推擠或說話的聲音，很快，就很有序的跟在了后面形成了一個圈，跟著音樂的節奏有規律的步進。接著，音樂起了改變，變得快了起來，我們手拉手，圍著圓圈跳起了歡快的舞蹈，時而左跑，時而右跑，時而向中集中，時而變回圓圈。孩子們快樂極了。接著，我們席地而坐，一起進行共享。今日我們的題目是快樂的事。我先說了起來，接著讓孩子們挨著坐的順次起來說，我觀測到今日共享開心閱歷后，我讓孩子們相互找伙伴擁抱，但有個要求，多找幾次，多和同伴們擁抱，而且還要說:我喜愛你。