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1、(完整word)最新整理初中常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞(完整word)最新整理初中常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞PAGE3(完整word)最新整理初中常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞關(guān) 聯(lián) 詞 整 理 1、并列關(guān)系 句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒(méi)有主次之分,各個(gè)分句分別說(shuō)明幾種相關(guān)的情況,或表示一件事的幾個(gè)方面。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: “既又” 、 “不是而是” “一邊一邊” 、 “一面一面” “有的有的”、 “那么那么” 例如: 既又我們既要刻苦學(xué)習(xí),又要積極鍛煉身體。 或:這種境界既叫人驚嘆,又叫人舒服。 不是而是我不是班長(zhǎng),而是學(xué)習(xí)委員。 或:這支鋼筆不是我的,而是小明的。 一邊一邊趙大叔常常一邊喂牲口,一邊跟牲口說(shuō)話。 一面一面他一面
2、微笑著寫下去,一面又側(cè)著耳朵聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜。遞進(jìn)關(guān)系 后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 不但而且魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間,而且珍惜別人的時(shí)間。 不光還他不光聰明,還很用功。 不僅也我們不僅取寶,也作科學(xué)研究。 不僅而且朱明的字不僅寫得好,而且寫得快。 不但還姑娘不但自己沒(méi)有走,還讓大家也不要走。 何況、而且、況且、尤其、甚至 選擇關(guān)系 幾個(gè)分句分別說(shuō)出幾件事情,需要從中選擇一件。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 是還是這支鋼筆是小明的,還是小花的? 或者或者晚上我或者看書,或者幫媽媽干活。 不是就是每天上學(xué),不是小明來(lái)找我,就是我去找他。 還是我們種蓖麻呢,還是種向日葵? 要么
3、要么要么把老虎打死 ,要么被老虎吃掉。4.轉(zhuǎn)折關(guān)系 前一個(gè)分句說(shuō)了一個(gè)意思,后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下來(lái),而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折,說(shuō)出的意思,和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 雖然但是奶奶雖然滿頭銀發(fā),但是行動(dòng)仍然十分利落。 盡管還盡管張海迪姐姐身體殘疾,可是她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。可是、但是 、卻假設(shè)關(guān)系 句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況,后面一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。 常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 如果就如果我們每天堅(jiān)持鍛煉身體,體育成績(jī)就會(huì)提高。 即使也即使把它拎起來(lái),它也不會(huì)醒。 哪怕也哪怕土炮聲音再大,蟬也是聽(tīng)不見(jiàn)的。 要是就如果 (假使、假如、要是、倘若、要
4、是)那么(就) 條件關(guān)系 句子前面提出條件,后面說(shuō)明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。 常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 只要就只要多讀多練,作文就會(huì)進(jìn)步。 只有才只有三天拿出十萬(wàn)支箭,周總督才不會(huì)怪罪下來(lái)。 無(wú)論都無(wú)論刮風(fēng)下雨,我們都堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。 不管總不管你信不信,事實(shí)總是事實(shí)。除非才、無(wú)論 (不論、不管、任憑)都(也、還) 。因果關(guān)系 句子的前一部分表示原因或(結(jié)果),后一部分表示結(jié)果或(原因)。 常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有: 因?yàn)樗岳蠲饕驗(yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),所以成績(jī)優(yōu)良。 既然就既然我敢寫,就不怕發(fā)表。 之所以是因?yàn)閺埶嫉碌乃乐员忍┥竭€重,是因?yàn)樗菫槿嗣竦?利益而死的。 因此承接關(guān)系 句與句之間表示幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作,或先后發(fā)生的幾種情況,它們前后承接,不能顛倒。 例:他喜出望外地跑回來(lái),取出一支縫衣針,燒紅了,彎成魚鉤。這種句子一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),有時(shí)用上“于是”、“先再最后(取舍關(guān)系 ) 分句表示兩種情況,選取一種,舍棄
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