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文檔簡介

1、堅持-成就夢想 棠湖小學高薇鈔動背景:學生進入小學5年了，隨著對小學生活的逐漸熟悉，部分學生開始變得松松垮垮、不思進取、精神不振、缺乏斗志，期末考試即將來臨，所以有必要對學生進行一次以堅持為主題的班會，以提振信心、鼓舞士氣、激發斗志、振奮精神。二、活動目標：1、感受堅持的力量，積極地面對學習、生活的各種問題。2、端正學生的學習態度，鼓勵學生學習，激發學生的學習興趣。3、讓學生知道毅力是在困難和挫折面前不動搖、持之以恒的一種精神;懂得毅力是前進的階梯，是學習進步、事業成功的保證;懂得應該自覺地鍛煉自己，培養毅力。4、教育學生崇敬那些具有頑強毅力的人, 樹立敢于向困難挑戰

2、的信心。5、培養學生無論做什么事，都要有始有終、持之以恒、堅持到底, 遇到失敗和挫折不灰心、不氣餒。 三、活動重難點:重點：讓學生結合自身夢想及實際生活中的具體事例去體會、感悟堅持。難點：如何引導學生將學到的方法運用到生活實踐中，用積極的心態面對挫折，化解挫折，形成較強的抗挫能力。四、活動形式：視頻 討論 分享 體驗六、授課年級：五年級七、活動準備：制作多媒體課件。活動過程：（一）導入1.師：每一個人都有自己的夢想，你們有自己的夢想？（生回答.）師：我們每個人都有不同的夢想，那么我們如何來成就自己的夢想呢？今天我們就一起來聊一聊這個話題（板書成就夢想）認識堅持（認知）1.師：今天老師給大家帶來

3、了一位朋友（屎殼郎），它也有自己的夢想，讓我們來看看它的夢想是什么？它是怎樣實現自己的夢想的？觀看蝸牛逐夢記2.師：屎殼郎的夢想就是把這個糞球推回家去，但是在實現夢想的過程中是一帆風順的嗎？（不是）3.師：它在實現夢想的過程中遇到了哪些困難？（生.）4.師：面對這些困難屎殼郎是怎么做的？(他說到了一個詞語：堅持)板書堅持師：面對一次次的困難，屎殼郎一直鼓勵自己要堅持，夢想需要堅持才能實現，夢想在堅持中綻放，每個新學期來臨，為了實現自己的夢想，很多同學都給自己制定了一系列的學習目標，學習計劃，我們的好朋友東東也給自己制定了一個學習計劃，讓我們一起來看一下。師這真是一份完美的計劃，再讓我來看看他是

4、怎樣完成這個計劃的（出示計劃：請人讀）師：這就是東東完成學習計劃的過程，這個過程熟悉嗎？誰來說說熟悉在哪？（生：我和東東是一樣的人。師：你來談談）師：原來我們的生活當中有許許多多的東東，我想請你們一起來幫助東東把這個計劃堅持下去，你們有什么辦法？師：小組合作一起來給東東制定一個幫助他的計劃.每個小組都討論得特別激烈，讓老師來聽聽你們的辦法是什么？（堅持的方法要有目標，有計劃，有鼓勵，有堅定信念）堅持成就夢想師：在開課之前，我請了一些同學談了自己的夢想，我發現我們班每個孩子都有自己的夢想，現在請你們在本子上寫下你們目標，寫下你們夢想。師：夢想的實現不會是一帆風順，在實現夢想的過程中肯定有許許多多的困難，請你們寫下為了實現夢想需要做的小事。師：誰愿意來分享一下你的夢想，和實現夢想需要做的小事結語： 夢想是帆，堅持是漿，我們不僅要揚起風帆，還

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