1、學校開學后教育教學工作方案為確保全校師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓 防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學 計劃，特制訂本工作方案。一、總體思路堅持安全第一、生命至上的原那么。強化安全意識，落實安全工作。 校長是學校安全開學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工, 班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對 學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護扎實到位 的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完本錢期教育教學任務。二、工作目標確保全校師生健康的前提下，學生德、智、體、美、勞等方面素 質全面協調開展并養成良好的學習、生活和

2、行為習慣，期末考試各學 科一分兩率取得不錯的成績，畢業班成績繼續保持。三、工作要點及措施（一）建立疫情防控機構，落實強化工作責任學校成立以校長張永紅為組長的疫情防控工作領導小組，全體班 主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無 小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校園安全、 消防安全、飲食衛生安全、防汛安全、校園周邊安全為重點的學校安 全排查，消除隱患。開學第一天講好開學第一課，各教師各司其職，做好自己的工作。校長*為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作 的組織領導、責任分解、任務落實和催促檢查。建立學校、班級、師 生、家長四級防控工作聯系網絡，及時

3、收集和報送相關信息，隨時關 注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度：學校關于新型冠狀病毒肺炎 疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學 后教育教學的工作方案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案; 學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病 疫情及突發公共衛生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消 毒制度、學生晨（午）檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、 病情追蹤制度。學校應加強與縣疾控中心、當地村衛生服務中心、就 近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展 聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時 按

4、要求向中心校報送信息。（二）、做好開學前摸排、健康教育培訓工作開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員 工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、LED等形式，對師 生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，發動其積極配合學校各項防控 措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出， 規范佩戴口罩，盡量防止乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員 密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯 總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫 情況、有無發熱咳嗽等病癥、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記 錄。學生如無可疑病癥，可正常返校。有疫情高發

5、地區居住史或旅行 史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14 天。如有發熱、乏力、干咳等可疑病癥，應報告學校或由監護人報告 學校，及時就醫，待痊愈后再返校。學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、教室等設施情況，合 理規劃，加大投資，做好防疫物資儲藏，諸如紅外線測溫計、消毒液、 口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使 用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氣氛。（三）、堅持日報告、零報告制度各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體 溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。安排專人匯總，逐 日向上級報告。（四）、做好校園疫情發

6、生預案，發現疫情及時上報，做好科學 應對對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，并及 時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生, 貽誤病情，造成不可挽回的損失。（五）、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康地學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教 室上課期間，教室內課桌板凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課 間活動不聚集、校園集會要減少。每個水龍頭前應配置洗手液等消毒 物品，讓學生每節課活動之后洗手。（六）增強時間觀念，科學把握教學進度開學后，各班主任要根據教學內容，有針對性地進行教學設計, 要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有 所得，地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。（七）、加強常規教學管理，向過程管理要質量1、進一步明確常規教學管理實施細那么，認真總結常規教學管理 規章制度和實施細那么，修訂完善常規教學管理方法，使之更加科學實 用，通過常規教學管理，規范教師教學行為，提高教學質量。2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、 講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和 作業設計批改工作，確保常規教學抓得細、落得實、有成效。（八）加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業復習 備考工作，提高畢業班教學質量