1、精神文明先進事跡匯總火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會如火炬一般，永遠傳遞。今天在這給大家整理了精神文明事跡優秀作文，接下來伴著一起來看看吧!精神文明事跡優秀作文1星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀!今天剛寫完作業，我就迫不及待地跑到小區中心花園里玩。在花園里，我正玩得非常快樂，在花園的小賣鋪旁邊有一個小男孩兒賣了一袋“三無”食品辣條，接著就把食品袋很任意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當時我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說：“這就是文明城市？”想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進了垃圾

2、箱內。就在這時，旁邊又有一位穿戴非常時興的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶順手一扔就走開了，走來一位年老的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺得創立文明城市，不但要環境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內在美。過了一會兒，我在花壇旁休息，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐煩的對她說：“小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很苦痛的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我說：“大哥哥，以后我會留意的。”我聽見了，說：“好

3、妹妹，這就對了，再見!”小妹妹微微一笑，說：“謝謝!再見”。我突然覺得我已成為了花兒的愛護神，好像也長大了很多：是啊!創立文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止。總之，要想把我們城市創立成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹新風，每個人都要從我做起，從小事做起。精神文明事跡優秀作文22月14日下午，陶朱小學開展“文明禮儀，從我做起”主題班會。為了引導教育廣闊同學留意生活詳情，培育良好的行為習慣，為同學們今后成就自己的漂亮人生打好根底，針對春節期間在社會上染上的一些不良行為，陶朱小學開展了“文明禮儀，從我做起”主題班會教育活動。本次班會通過溝通，引導同

4、學們對自己在學習、生活中的行為進行反省，成認自己的不良行為，提高對不良行為的危害性熟悉，從而對自己的不良行為自覺的進行矯正。此次主題班會教育活動結束后，班主任還要對活動情況進行仔細的總結，使本次活動對同學們養成文明良好的行為習慣真正起到促進的作用，并將同學文明禮儀行為納入到班級日常考核中去。文明禮儀古今談杜爾伯特縣蒙古族試驗小學三年三班劉淼我是杜爾伯特縣蒙古族試驗小學三年三班的一名小同學，在我所學的課文和老師教育我們的學問里面，到處都有禮儀的學問，身邊時時有禮儀的典范，我國是有5000多年歷史的文明古國，有著悠久的歷史，早在三國時期就有“孔融讓梨”，一個大家再熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使

5、大家鄙視，正是由于他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人鄙視一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是由于四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用途的人。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要成為社會有用的人，就必需先學好禮儀。當今我們學習的學問和身邊的事都有禮儀的存在，我們有“文明禮貌月”，在這期間我們比平常更加愛惜身邊的同學，我們相互幫忙，和諧相處，團結友愛，爭做懂文明講禮貌的好同學；有“向雷

6、鋒同志學習”的好典范，我們時時想到如何做好事，怎么為人民服務；有勤儉節約的好人好事，有愛勞動的好人好事，有熱愛學習的好同學，總之點點滴滴身邊事，文明禮儀無處不在，在學校，在家中，在公共場所，我們都不要遺忘文明禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。精神文明事跡優秀作文3每人口中的“文明”在哪里？當我看到這組漫畫時，總會想起“文明”，但“文明”在我們生活環境中的哪個角落呢？似乎很茫然。在一個陽光絢爛的早晨，小文和小明一起走在上學的路上。走著走著，突然看到了一堆垃圾，發出陣陣惡臭，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發霉的面包和牛奶盒。有

7、些人捂住鼻子急匆忙地走了。小文看著那堆惡心的垃圾對小明說：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得四周臭氣熏天。”小明答復道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙，也不愿放好些!”“這些垃圾會污染環境的呀，不如我們把它整理潔凈吧!”小文說。他們說干就干，一起用雪白的小手撿起骯臟的垃圾，把垃圾一點一滴地放入垃圾箱。經過他們的努力，剛剛路邊上的垃圾被他們清理得一塵不染。過了一會兒，小明又皺著眉頭說：“這次被我們發現了，又整理潔凈了，但不能保證沒有人再會這樣做，怎么辦呢？”小明深思了一會兒后，說：“有了!”只見小明快速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：文明只差一步，并把警示語貼在了垃圾箱上。小文看見

8、后，趕忙豎起大拇指，贊揚道：“你真聰慧!這樣就能時時提示人們不要亂扔垃圾了。”看了這組漫畫后，讓我想起了發生在身邊的幾件事。有時在校內里，不時會看到一些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃圾箱里，假如投中了，就會快樂得載歌載舞；假如沒投中，就視而不理。有時在校門外，總會看到有些人走著走著，突然“咳”地一聲就把痰吐了出來，真不衛生，這樣會滋生細菌。假設人人都愛惜環境，不亂扔垃圾，那我們將會生活在一個潔凈的城市中；假設人人都從己做起那么我們的大氣會更清爽，我們不用再鋪張紙和筆，真身邊的一草一木，那我們將會生活在一個“綠色的海洋”里；假設人人都節約生活中的資源，那我們將生活在一個和諧的城市里；只要人人

9、都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環境將會越來越好!請大家行動起來吧，為美妙的明天而努力!精神文明事跡優秀作文4思想1：物質文明為精神文明的進展提供物質條件和實踐經驗，精神文明又為物質文明的進展提供精神動力和智力支持。二者是一種辯證關系。闡釋：物質文明與精神文明就好像鳥的一雙翅膀，折損一翼，鳥不得飛。一個國家，物質財寶的充實，當然好，但假如國民的素養、信仰、思想、道德等精神文明的因素不夠充實，那么，這個國家的國民不過是一群生活在沙雕宮殿里的蟲子，隨時可以被毀滅。所以從某種意義上說，精神文明的建設往往更重要。救治靈魂比救治肉體更有價值。思想2：物質文明和精神文明和諧地進展，社會才能穩定、健康

10、地進展進步。闡釋：物質豐裕，民風淳厚，這便是抱負的社會，自古及今，人們都在向往。陶淵明為我們描繪了一個桃花源，鏡花緣中描繪了一個君子國。在這些虛構的社會中，物質文明與精神文明都和諧地進展著，因此，我們讀來甚為美妙。人行人間，有三個層面，一是俗務，人際應酬之類即是；二是事業，人總得干事，干事當然要求干成事；三是審美。審美極為重要，柴米油鹽醬醋茶之外，人生還需琴棋書畫詩酒花。哲學家阿諾德說過：“詩歌挽救世界。”很多人僅僅停留在第一層面，或第二層面，而沒有審美沒有精神的審美愉快，心便難以充實和凈化。很多人感慨人生苦短，其實，苦是由于人生不是審美人生，短是由于靈魂沒有精神家園。精神文明事跡優秀作文5老

11、師們、同學們：早上好，我今天國旗下講話的題目是學習雷鋒，做文明人。同學們，今天是學雷鋒日，本周是一年一度的學雷鋒活動周，我們感到欣慰的是，時間總能提示我們：一個怎么樣的日子又到了，不要遺忘什么人，什么事，不要遺忘做些什么。但我想提示大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環保種樹也好，這些都應當成為一種品質，一種習慣，融入我們現代人的一言一行中去，成為一個現代人文明素養的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平常卻把這些拋諸腦后。我們常常看到，社會上一些人缺少現代公民的至少修養，滿口臟話，污染環境，冷漠自私；我們校內里也常常看到一些同學有亂踩草坪，亂扔垃圾，躲避值日，不愛惜公物的不文明行為。這些是對每年學雷鋒、講環保等等的極大挖苦，也是對現代文明自身形象的一種踐踏。學雷鋒，究竟學什么，怎么學？象征性的做件好事就算完成了任務？做好事不錯，但遠遠不夠。每個人處處查找時機去做好事？這也不太現實。我覺得學雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個言行文明的人，這應當就是我們每年學雷鋒的最大價值。你對那些任意侵害他人利益的行為痛恨嗎？你對那些動輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎？你對那些在你剛清掃好的教室、包干區隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請從我們自身的一言一行做起，