1、第 第 頁中職政治教學期末總結5篇中職政治教學期末總結范文1 就本學期來講，七、八班級的教學時間還是比較寬松的，講授完新課還有時間用來復習，這是讓人興奮的事。但九班級的時間卻有些緊，竟管本學期已經增加了一節晚修，但在開學一段時間來，有些課用來做班級管理和同學的思想工作占用了，而且本學期還需要留出兩星期的時間來進行期末復習(以前是沒有這樣安排的，由于期末的成果那時是不太在意的)，所以在后面時段里有些趕課了，這就導致后面的一些作業及環節沒有處理好，還好的是后面課的知識性內容不是很難。 七班級、八班級的教學比較穩定。不過，對同學的知識學習沒有進行提高訓練，同學對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素

2、的。 九班級的狀況： 盡管同學的總體考試成果不太抱負，每一次都有所提升。但同學狀態還是不錯的，有部分同學的政治學習開始入門了。本學期加大了在課堂上的基礎知識的訓練力度，和提問思索的力度，同學的學習效果更明顯。同學也認識到要中考了，應當努力點了，至少不應當在這一科落下來。盡管是努力了些，但只是基本上的努力，沒有努力到舍命的程度，所以總體在成果的表現上不夠拔抱負。 八班級的狀況： 同學的狀態還可以，本學期的八班級政治教學內容很簡約，屬于那種同學看一看就可以明白的知識，但對同學的生活指導意義很大。本冊知識內容是講關于交往的知識，要求同學自己體會與感悟的許多。同學在分數上的表現還是不錯的，只是高分不夠

3、高，許多環節上的問題沒有留意到。 七班級的狀況： 同學從不懂本科目到能基本適應現在的學習內容，但整體上還處于學校理解階段。對政治科目的認識還是不夠，這就增加了學習的難度。后半段時間讓同學朗讀課文起到肯定的作用，學習成果有所提高，在理解方面不夠深入，還停留在知識表面上。大部分同學還缺乏答題的技巧，理解分析技能還是不夠的。 針對教學過程中涌現的現象，自己反思總結，要進一步端正心態，進一步提升自己的教學水平，需要加強基礎知識的鞏固與提升充盈，需要加強學習教學基本技能與教學理論知識。加強對教學思索的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習，并實時進行改正與提升，向有閱歷的老師學習與請教。 相信，只要我上心，并

4、不斷學習進步就肯定能完成自己目標! 中職政治教學期末總結范文2 本學期，我擔負了七班級4個班的思想品德課的教學和七(6)班的班主任工作。一方面，我與各班主任和同組的政治老師親密協作，細心備課、仔細上課、輔導同學，嚴格執行教學五仔細;積極協作學校的教育教學工作，努力上好素養展示課、教學公開課，提高同學們的各方面的素養。另一方面，我著重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本學期，我的班主任工作主要如下： 一、培育同學良好的行為習慣 教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡約方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣”在長期班主任工作中，我深深地懂得七班級階段是人生成長的一個新的起步階段，也是人的基礎素

5、養形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，七班級是良好習慣養成的關鍵期。作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人需要把握好這一關鍵時期、整體優化班風班貌。為此我加強班級常規管理，堅持每天7：50左右到校做好指導、檢查、督促工作，直到晚上同學全部放學回家以后我才離開學校。利用各種途徑、抓住一切契機引領同學學習中同學日常行為規范，師生共同制訂班規，制訂班級誓詞，進行各種形式的競賽，如小組競賽、考試競賽、演講競賽、積分競賽、技能競賽等。協作學校各項工作，我們班積極開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。為同學提供一個向好的大環境。我充分利用思想品德課和班會課、以

6、及其他一切教育的契機，教育同學怎樣在家做個好孩子，在校做個好同學、在社會做個好公民。 根據學校的要求抓好課間紀律和文明禮儀。尤其是我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，“我能行”，“我們的目標”、“我們的班級誓詞”、“我將成為一個什么素養的人?”、“科學的學習方法”、“奔向奧運、走向世界”、“迎接國慶，合唱競賽”、“好習慣、伴我行的實施方案”、“安全第一”、“懂得珍惜時間”、“好習慣、伴我行的演講競賽”、“防范侵害、愛護自己”等，使同學養成良好的習慣、相互溝通學習閱歷，培育頑強意志，學會做時間的主人等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。我還充分發揮家校聯系本、心靈對話

7、本的作用，利用課余時間和同學促膝談心，重視與同學的思想溝通，做他們的好伙伴，盡量為他們排難解紛，著重同學的性格，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多數同學的喜歡和信任。 二、加強班干部建設，讓同學學會自己管理自己，養成自強、自主的精神。 加強班干部建設是培育同學技能、提高同學素養的一種很有效的方法，如培育其組織技能、管理技能、社交技能、語言表達技能等，還可培育其關懷集體、關懷他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培育班干部有利于多數同學全面進展。值得留意的是，通過班干部管理班級，讓同學自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。 當同學對事情的理解是非不

8、分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應當實時的予以引導和指導。事實上，班級的重大決策都應當由班主任來決斷。由于，班干部的閱歷和技能在目前還是有限的，有些責任也是作為同學的他們所承受不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才能帶領同學不斷前進不斷進展，促進他們全面進展，健康成長。 三、關懷愛惜每個同學，積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個同學都享有受教育、受熬煉的基本權利，關注后進生是尊敬同學享有這些

9、權利的重要表達。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的立場對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心伙伴、最可靠的伙伴;實時對后進生加強心理疏導，援助他們清除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時，我還制造條件和機會讓后進生表現其優點和優點，實時贊揚他們，實時使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。 對于屢教不改的同學，一方面可以選一些明是非、有技能又與其比較相熟的班干部對其進行提點和援助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐煩的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就

10、能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊敬和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。的確，老師的關懷、關懷和關愛是打開同學心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去援助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有勝利的轉機。 四、積極做好同學家長的工作。 一般班的同學在多數方面都比其他班的同學差，與其家長的教育有著親密的關系，許多時候，家長們還會把他們在社會上的一套拿來應付老師。為了今后的工作能夠順當開展，作為一名班主任需要要能夠忍辱負重、要能夠寬宏大度、要擅長與家長溝通。通常狀況下，經過我的工作以后，家長們都能夠協作

11、老師的工作，同學們的進步也都很大。 五、積極主動地和各科老師聯系，協調學校各方面的教育能量，發揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我尊敬他們的看法，援助他們，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協商，傾聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，尊敬老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。讓同學愛每一位老師，使之在開心的環境中健康成長。 六、以身立教為人師表。 “學高為師，身正為范”，一名優秀的老師，除了需要以滿腔的熱忱對待事業，對待同學以外，還需要自覺地，

12、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培育出同學健康的人格。在任何時候，我對工作總是一絲不茍，精益求精，愛崗敬業，樂于奉獻;留意不斷學習，對自身進行崇高的思想品德和良好的職業道德的培育;留意言談舉止的文明、提高自身的心理素養;滿腔熱忱地關懷愛惜同學，不蔑視、辱罵、體罰同學，以良好的師德形象為同學樹立一個表率，以自己的人格能量為同學良好思想道德的形成貢獻一份能量。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。我會把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將

13、自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 中職政治教學期末總結范文3 本學期我擔負高三(4)、(5)兩個文科班的政治科教學工作?，F將一學期以來的詳細狀況總結如下： 一、主要工作和成果 我始終留意培育同學養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規工作。 1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原那么：扣大綱，抓重點;備教材、備同學、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，依據同學的實際狀況，把繁復的內容進行變換，取其精髓，有取有舍;環節齊，有反思等等。 2、上好每

14、一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，本學期以多媒體幫助教學手段為主，突破重難點，擅長創設學習情境，激發學習熱忱，能有序地開展教學活動，表達分層教學，各類同學主動地進展。嚴把課堂教學質量關等。 3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，著重同學創新技能的培育，重復死板的作業不做。能實時批改作業，并做好成果登記。 4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培育好了，優秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。 5、加強同學成果管

15、理，運用好成果冊。對同學的作業狀況、提問效果、課前活動、等等表現都做出公正、精確的評價、登記，并以此來調動同學的學習積極性，鼓舞同學不斷進步。 二、閱歷和體會： 1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。 2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作須要的講解分析。 3、適當開展第二課堂活動，充分調動同學的學習積極性，提高同學的綜合技能。 4、搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。 三、存在不足與今后打算： 1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，

16、同學的學習習慣的養成教育不夠勝利。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確。 2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習，提高自身的業務素養。 一學期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，爭取做得更好。 中職政治教學期末總結范文4 本學期我自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?？偨Y起來，一個學期來主要做了以下幾個方面的工作： 一、努力加強業務學習，

17、不斷提高自身素養。 俗話說：打鐵還需自身硬，沒有良好的素養，提高教學效果就無從談起，性格是在社會多元化地二十一世紀，更需要有過硬的自身素養做后盾。作為政治課老師，為了把課上活，避開枯燥、機械，本人在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外還透過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的上心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。加強上課技能，提高教學質量，盡量使講解有條理，精確，生動，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 在課堂上性格留意調動同學的上心性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡

18、單，學得簡約，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思索每一個層次的同學學習需求和學習潛力，讓各個層次的同學都得到提高。上好每一節課。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和氣、簡約、仔細的形象去應對同學。根據“中學思想政治課程標準”進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都上心征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。 二、不斷進行教學改

19、革，努力提高教學效果。 相對而言，政治課教學比較難把握，同時，一些同學認為政治課是一門副課，不怎樣感愛好。因此，要想講好政治課，首要的就是激起同學們的愛好，讓他們從政治學習中找到人生的.真諦，感受到學習的樂趣。于是設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并仔細搜集每課書的知識要點，課后實時對該課作出總結。 把進行教學改革作為提高教學效果的重要步驟，努力實現教學方式方法的科學化和多樣化。一是始終堅持以人為本。政治課能夠說是做人的思想工作，務必以人為第一要素。二是教學時，我堅持不唯書、不唯

20、上，把誘導式教學和主動式學習緊密結合起來，啟發同學開動腦筋，主動學習。三是著重開展形象教學。遇有比較難掌控的問題，我留意設計教學小品，讓同學既當演員，又當觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領悟要領，較好地實現了知識與趣味的結合。 三、適應同學健康成長需要，充分發揮政治課的激勵功能。 當前，由于各種因素的影響，有的同學養成了一些不好的習氣，也有的同學不愛學習，訂正這些現象，需要政治課的激勵功能，幫忙同學克服不良習氣?；谶@些思索，我仔細鉆研了思想政治工作方面的書籍，向優秀政治工討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識、方法緊緊結合到初一同學的政治教學當中。我還把疏導的方法貫徹政治課教學當中

21、，遇到有問題時，就耐煩細致的勸服，不搞強打強壓，讓同學在明白道理的同時自覺克服不良習氣。 工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我要把科學的教學觀貫徹到工作當中，根據“堅持高標準，更上一層樓”的原那么，要努力的學習，不斷增長自己的知識和才能;要上心探究新形勢下教學的特點和規律，不斷進行改革，使教學方法更加適應社會進展和同學的需要，力爭把政治課教得更好，讓政治課真正成為促進同學健康成長的階梯。 中職政治教學期末總結范文5 學年快要結束了，最末一次模擬考試成果也出來了。綜觀這次考試的成果和今年高考的命題走向，有諸多的閱歷值得反思和總結。下面就自己高三政治教學工作做一總結。 一、同學現狀 本學期以

22、來，由于是高三，大都數同學都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現在以下幾個方面： 1、基礎薄弱點許多，綜合做題技能較差，學習上不擅長自己糾錯總結。 2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍許多。 3、學習不著重科學方法，不能實時落實復習、鞏固提高。 4、答政治題時仍舊喜愛漫天撒網，針對性不強。 5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。 6、深入討論思索少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。 7、有時易灰心，戰勝困難的志氣不足，自信心還需錘煉。 二、教學措施 1、備好每一節課。充分利用資料，深入討論高考，保證備課質量，同時留意依據同學實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學

23、活動。 2、精選習題，精確定位。在系統的復習過程中，我們政治組預備了適量的復習練習題，在兩人精選的基礎上，再由一人匯總，從中選出適合同學特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發給同學。并留意做完批改，做好錯誤率統計，并針對同學在練習過程中涌現的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環節完滿結合。 3、上好每一節課。我的原那么是：一切圍繞同學，讓每一個同學動起來，讓每一個同學落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動。詳細說來，我采納多種教學方式，如由同學上臺講、錯題評分演示、同學總結方法等。 4、做好課后輔導。課后須要的輔導是加強同學知識的重要方法。除了我的休息時間外

24、，我一般都呆在辦公室，接受同學的提問，仔細給他們講解。對于一些上課不上心，下課卻來問的同學，我也不介意。讓同學掌控他眼前的難題其實是最好的教育方法。 5、做好培優補差工作。學校有特地的培優補差計劃，并為我們這此任課老師提了幾個檔次的同學姓名，做好他們的生活、思想、學習工作。一般來說，我主要針對同學的現狀制定自己的培優補差工作，假如同學涌現心理不穩定，上課不用心的現象，我都會主動找他談話，和他溝通。我常常用我自己的親身經受去感染他們，讓他們知道我對他們是赤誠待人的，從而有效的放松自己的心情，用心投入到學習上來。對于差生，我一貫非常的關注，常常在下課時分和他們隨意聊聊，關懷他們的學習生活。有須要的

25、時候，予以方法上的指導。 三、教學效果 在第一次模擬考試中成果較差，雖然有一部分同學成果較好，但更多的同學把最基本的分都失掉了。 四、教學體會 1、夯實基礎是重點。近年來高考政治試題都是緊扣考點，考查主干知識，這也提示我們在第一輪復習和今后的復習中我們的立足點應堅決不移地放在主干知識的復習上。對非考點的知識或非主干知識在教學中僅做提示。同時要告誡同學要分清主次，不要舍本逐末，過多地耗費時間。 2、強化技能是關鍵。政治高考題，尤其是選擇題敏捷多變，看似簡約，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是同學失分最多的地方，就這類難題我們認真分析不難發覺，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎知識進行了

26、變形、拓展，增設了一些條件而已。要做好這類題目，除了有扎實的基礎知識外，還需要對多處個知識的整合和綜合運用技能?？荚嚨倪@種改變提示我們在平常的教學中肯定要有針對性地創設條件，設置情境，留意多個知識點的串聯，讓同學在動態的改變中去活學活用知識，做到舉一反三。 3、精講巧練是途徑。每堂課根據教學課型及要求的不同進行教學，但留足時間讓同學反思、練習和爭論是須要的。每節課留足非常鐘左右的時間給同學，這也是學校課改的要求。每節課課前有復習，課后有練習，同學有學有思這是我們“精講”的要求?！扒删殹奔缺磉_在每節課有練習，也表達在每周一次的練習上。周練是對本周所學知識的檢測，題目設置一般以基礎題為主，同時依據高考要求，適度增加一些條件的改變。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對象。 4、練習講評和試題糾錯是法寶。知識的鞏固和技能的提高都需要通過練習來檢驗，通過練習發覺暴露了問題，就需要通過練習講評來訂正錯誤。一節好的講評課需要是針對大多數同學的典型