1、第6頁共6頁2022年管理會議主持詞真本領，養真道德，說真話，辦真事，追求真理，做一個誠實、正直的人。在日常工作中，我始終要求每一位學生都做一個誠實的人，不撒謊，犯了錯要能勇于承認，考試不準_。我在班上多次強調：“為遲到找借口比遲到本身更可恨：為偷懶找借口比不做作業更可恥;考試_得來的高分比考零分還要讓人瞧不起.”因此每次處理犯錯誤的學生時，我的第一句話就是“實話實說。”對于說了實話的同學我會從輕處理，而對于撒謊的同學則嚴肅處理。(舉例：韓丹，張雨晴)二：以身作則，做學生的表率車爾尼雪夫斯基說。“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”因此，班主任必須以身作則。現在的學生幾乎都是獨生子女，

2、嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。學生就是，你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢。從這以后，我進入班級首先環視一下教室，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。這樣持續了一段時間，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地班上越來越多的同學都養成了這種良好的習慣。言教永遠比不過身教，學生是看你的行動，不是聽你

3、的指揮。我想班主任凡要求學生做到的，自己首先要做到。可見榜樣的力量是無究的，何況是自己的老師呢。再比如，我平時要求學生守時、守信。要求學生早上_點半到校不要遲到，自己就無論如何必須守時，有時候時間晚了，我都是打車到校，也不遲到;你要求學生完成所應完成的任務或落實對別人的承諾，就無論如何信守自己的諾言。比如在小組獎勵時，答應對表現最好的小組獎勵布袋，跑了很多地方才買到。第三點，要正確關愛學生。一個班級都是有優等生、中等生和后進生。我的做法是：1、偏愛后進生轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要善于發現

4、他們的閃光點。那怕它很小很小。如：一個調皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個學習成績不佳的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等，班主任及時抓住這轉瞬即逝的火花，激發孩子的自信心。法國教育家盧梭曾經說過：“贊揚學生微小的進步，要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多”。2、嚴愛優等生優等生，誰都愛他們。也正應為如此，優等生的缺點往往容易被忽視。作為班主任對他們缺點不能姑息，堅持高標準、嚴要求，注意他們的發展趨向，引導他們不斷進步。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心里要健康。為了防止優生產生驕傲的情緒，我始終提醒他們人外有人，天外有天的道理。只有嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的

5、弱點，揚起風帆前進。3、博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不想優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班_的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生班主任要激勵他們，并多給他們提供展示自己的機會平臺，促使他們向積極方面轉化并不斷進步。第四點，與家長交往的藝術家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著l。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的聯系，形成學校和家庭的德育工作統一戰線。說來慚愧，在這一方面由于我性格的原因，做的不是很好。但通過這些年的親身經歷，明白到：1.對

6、于有教養的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。2.對于溺愛型的家庭，交談時，應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見，并采取正確的方式來教育子女。3.對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。還有一點更為重要，就是不要把對家長的不滿牽扯到孩子身上。(高欣宇，龐佳琪

7、，韓丹)班級管理工作是千頭萬緒的，工作方法也是千差萬別的。在我班級中不盡人意的地方還有很多，還有很多問題，很多事情需要處理，我將在實踐中不斷地探索、總結出行之有效的方式方法，并學習在座的優秀班主任的經驗，使自己的班級管理水平躍上新臺階。最后，我將用“潛下心來教書，靜下心來育人”作為自勉。2022年管理會議主持詞（二）今天非常高興，能夠參加_市書香校園現場會。到目前為止，這次現場會已經取得了非常大的成功，借此機會，我代表聊城市小學教研室向本次現場會的成功舉辦表示衷心的祝賀。此行，我們先后參觀了_莊中心小學、青年民族小學、_中心小學的校園文化建設、書香班級、課外閱讀的展示交流等活動。我們走進每個學

8、校的每個班級，都被濃厚的書香氛圍所感染，可以看出這項工作做得十分扎實，效果非常的好。在課外閱讀方面，_走在了聊城市的前面，且做的非常好，非常扎實、有效。很多地方的學生都說作文難，但是我認為臨清不存在這種情況。因為這些學生有話說，有東西可寫，這就是讀書活動開展得好，開展得扎實、有效的結果。在這幾個學校，大家都看到了學生圖文并茂、書寫規范的讀書筆記、手抄報及其它作業等，可以說讓我們每一個人嘆為觀止。不僅內容好，且字體也寫得好，并且不是一個學生，而是大面積的學生都寫得好。由此可見，我們臨清市小學教研室近幾年來在書寫方面抓的扎實、有效。通過剛才三個教研室主任及和主任的發言，讓我們感觸到，正是這些領導們

9、為大家為學生傾心搭建了這臺“讀書大戲”。通過打造書香校園，引領教師和學生發展，進而為學校注入了“活水”，正是因為有了“活水”，所以讓師生變的博學、靈氣、睿智；讓校園也變的詩意、高雅、靈動，于是便有了一個個充滿“書香”、“墨香”、“花香”的小天地，也有了一張張充滿了幸福和歡樂的笑臉，有了師生間可以銘記一生的師情、友情、親情。以上這些都展示了我們_市在小學書香校園工作中取得的豐碩成果。這些成果的取得，得益于我們_市教育局領導的正確領導和引領，得益于我們各聯校、學校的高度重視，也得益于我們一線教師的努力。正是由于我們在座各位的共同努力，才營造出了健康文明、高雅和諧、奮發向上的育人環境。春風化雨，潤物

10、無聲，大家用自己的肩膀為學生撐起了一片廣闊的天空，締造了一個美麗的精神家園。根據我今天看到的情況及外地的一些經驗，對書香校園的建設談幾點想法：一、更新觀念、提高認識，進一步重視閱讀目前，我們還有一部分老師在這個方面認識、觀念跟不上先進，對書香校園建設的意義認識還很膚淺，對搞好校園文化建設的責任意識還不強。這就迫切需要這些老師特別是領導，一定要盡快解放思想、更新觀念、提高認識，進一步重視閱讀。二、真抓實干、抓好落實，使閱讀活動展開市教育局張_局長，在_年_市教育局整改會議上提出：再好的理念、再好的經驗、再好的方法，如果不落實，或者落實不到位，效果幾乎為零。就今后，我市小學書香校園建設來說主要的問

11、題也是落實，要在落實上很下功夫，做到以下六個方面：、圖書落實，讓學生有書讀。這點_市教育局抓的很好，每個學校配書櫥、圖書。2、組織計劃落實。使學生人人都能有計劃、有目的的讀書。3、時間落實。要給學生一定的時間讀書。4、研究、指導落實。教師應加強讀書指導的研究，做好學生讀書的指導工作。5、活動落實。通過舉辦讀書節、讀書報告會、評選書香班級、評選讀書之星等活動來促進閱讀。6、評價激勵落實。需要運用多種形式的評價方式，對學生進行評價，激勵學生讀書，使學生的讀書興趣長久不衰。三、加強研究、課題引領，使閱讀工作深入科研帶動課改，科研促進發展。開展課題研究，為課改這項工作帶來了生機，注入了活力。搞好與閱讀相關的科研課題研究，對實施閱讀工程至關重要，直接影響到育人的質量。四、校長要做書香校園建設的ceo校長要做書香校園建設的促進者，要做書香校園建設的ceo。一所愛讀書的學校，必然有一個愛讀書的校長，一個愛讀書的校長必將造就一所書香學校。在校園讀書活動中，校長不僅是一個示范者，更是一個發動者。校長要從學校師生的實際出發，將閱讀的生態建設作為學校基礎性的工作，使閱讀成為學校建設與發展的靈魂。正如蘇霍姆林斯基說的那樣。“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的