1、永春蓬壺中學教學計劃科目： 語文科任教師:黃依萍2022年秋季第一學期七年4、5班2022 年9月 1 日一、基本情況：本學期我擔任七年級(4)、(5)班語文教學。七年級的學 生剛剛告別相處六年的小學，懷著激動的心情，踏入這所學校， 對新學期充滿了期待。全日制義務教育語文課程標準要求學 生成為學習和開展的主體，在教學中積極倡導自主、合作、探究 的學習方式。但是學生在這方面的能力明顯的不夠好，大多數學 生在小學都是接受式學習，語言表達能力、寫作能力以及基礎知 識的掌握參差不齊。綜合以上情況來看，這個學期的語文教學， 要從四個方面著手，一方面是培養學生的學習語文的興趣，包括 培養他們良好的學習習慣

2、，比方在課堂上聽講要記筆記，要積極 發言提問等等；二要培養學生自主、合作、探究的學習方式，要 全面提高學生的語文素養，為社會主建設培養有用的人才；三是 要培養學生的閱讀寫作能力，通過大量的課內外閱讀來提高自身 的寫作水平；四是要及時了解每個學生對語文知識點的掌握情況, 針對個別差異做到因材施教、對癥下藥。二、教材分析：我們采用的是人教版新版的教材，本冊教材共分為六個單元。第一單元四季美景：我們可以感受到作家筆下的四季，是那 么的五彩繽紛。本單元課文都是抒情類的，有現當代散文和古代 詩歌，基本上都是名家名篇，內容健康高尚，風格清新優美，具 有較高的認識價值和審美價值。這里描寫了美的的景物（春、

3、濟南的冬天），描寫了美的情感第二單元至愛親情：我們可以感受到濃濃的親情，是那么的 動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往 最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構建，選文 兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的四篇課文，作者努力用 心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產生感 情的共鳴。第三單元學習生活，我們可以感受到中外著名作家的童年時 代的學習經歷，有樂趣，有艱辛。學習本單元，將會引導學生珍 惜青少年時期的學習時光，明確學習目的，端正學習態度，從初 一開始引領學生去實現理想，豐富自己的人生體驗，為漫長的人 生打下精神的底色。第四單元人生之舟：這個單元的課

4、文寫的是關于生命的意義, 對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引 導學生體味人生，關愛生命。在學習這個單元時，要整體把握課 文內容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準確，停頓恰當，能初 步讀出語氣。第五單元動物與人：在這個單元的幾篇課文，都涉及人與動 物的密切相關。讀這些文章可以讓我們感受到人與動物應該和諧 相處，珍愛生命，熱愛動物，平等對待動物。樹立正確的自然觀。同 時也突出了人類是最高級的動物，人類的智慧高于其他動物的智 慧，勉勵學生充分發揮自己的智慧。第六單元想象之翼：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙 世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助 豐富的聯想和

5、想像，虛構形象、故事情節及景象，曲折地反映現 實，表達一定的思想感情。在這些由想象創造出來的世界中，體 味世界別樣的魅力。三、教學要求：.要求學生掌握七年級（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并 學會運用。.學習本冊書上的課文，完本錢學期的教學任務。.培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。,培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學 生語文語感打下基礎。.大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。.指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。.培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。四、教學具體措施：.重視學生的學習習慣的培養，促進學生良好學習習

6、慣的養 成。.營造輕松、活潑的自主學習氣氛，讓學生在學習中學知識, 在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。.改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發 現教學中的問題，并進行反思。.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、 有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進 學生之間的相互交流。.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。.催促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與 同學們提供自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。五、教學進度表:周次日期課時教學內容備注1期初培訓2開學第一課、春3濟南的冬天雨的四季4古代詩歌四首寫作：熱愛生活，熱愛寫作5秋天的懷念散步6散文詩兩首世說新語二那么7國慶放假8寫作：學會記事綜合性學習：有朋至遠方來9從百草園到二味書屋再塑生命的人10論語十二章寫作：寫人要抓住特 點11名著導讀課外古詩詞誦讀 期中復習迎考12期中考試13評講期中考試試卷紀念白求恩植樹的