1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1對下列現象解釋正確的是A蚊子尖尖的口器，可以增大壓力B液體從容器側壁的孔噴出，說明液體對容器底有壓強C用吸管吸飲料，利用大氣壓把飲料“吸”入口中D口吹硬幣跳越木塊，利用流體流速大的位置壓強大的原理2下列實例中，有力對物體做功的是（）A跳水運動員從跳臺跳下B背著書包在

2、水平路面上前進C舉重運動員舉起杠鈴停在空中D小球在光滑水平面上滾動3如圖所示，是由裝著部分水的燒瓶做成的一種潛水艇模型，通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮，當燒瓶處于懸浮狀態時，若從膠管中吸氣，燒瓶將會（ ）A下沉，它受到的浮力不變B上浮，它受到的浮力增大C上浮，它受到的浮力不變D下沉，它受到的浮力減小4按我國交通管理部門的規定，坐在小汽車前排的司機和乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現時可能對人造成的傷害A車速太快B車速太慢C緊急剎車D突然啟動5在日常生活和生產中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強.下列四圖中為了增大壓強的是A書包的背帶

3、很寬B鐵軌鋪在枕木上C盲道上凸起的圓點D推土機安裝履帶6如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉軸上，木板可在豎直面內轉動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置現有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運動過程中，拉力F將A變小B不變C逐漸增大D先減小后增大7把體積相等的甲乙兩個實心小球同時放入裝有適量水的杯中，兩球均沉在杯底（如圖），向水杯中加入適量鹽水后。甲球上浮，乙球仍沉在杯底，則下列分析中正確的是 （）A甲球的密度大于乙球的密度B加入鹽水前，甲乙兩球對杯底的壓力相等C加入鹽水后，甲球所受浮力變大，乙球所受浮力不變D加入鹽水后，乙球對杯底的壓力變小8如圖所示，一個空的

4、塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶內凹陷得更多（ ）A第一次B第二次C兩次凹陷得一樣D橡皮膜不會向瓶內凹陷9同學們在一起討論運動和力的關系時，提出了下列四種觀點，其中正確的是A一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態B一切物體受到平衡力的作用，一定保持靜止狀態C力是改變物體運動狀態的原因D力是維持物體運動狀態的原因10如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖下列有關說法正確的是A刀刃很薄可以增大壓力B鍘刀實質上是一種費力杠桿C甘蔗放在a點比b點更易被切斷D手沿方向用力比沿方向更省力11學習了壓強與浮力的相關知識后，小剛同學

5、回家自制了薄壁實驗箱，左右分別是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圓孔與甲箱相通，他將上下表面是橡皮膜的透明空心立方體M放在圓孔上并緊密接觸，現向乙箱中加入適量的水使M浸沒且沉在箱底，如圖所示。現往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平時，則甲箱中水面的位置大約為AaBbCcDd12下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質量的關系”的是（）ABCD二、填空題13如圖甲，是課本中用來研究_的儀器；1644年，意大利物理學家托里拆利用如圖乙所示的實驗裝置，精確地測出了大氣壓的值約為_Pa。14如圖所示，小強和小明穿著冰鞋，在冰面上做“互推”游戲。推手后，小強和小明各自后退。兩人由靜止變為運動，說明力可以改變物

6、體的_（選填“形狀”或“運動狀態”）；兩人都后退，說明物體間力的作用是_。15下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能_，勢能_。（選填“變大”、“變小”或“不變”）16如圖，用一個動滑輪把重90N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的拉力是60N，則此動滑輪提升沙袋所用的有用功為_J，機械效率是_三、實驗題17（8分）如圖所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的_發生了改變，但夾子由于_還要保持原來的靜止狀態而落入杯中。請你寫出這一物理知識在生活或生產中的應用_。18（8分）小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗時他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如圖： （1）幫小雨補

7、全實驗步驟 A用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_；B將水倒入溢水杯中；C將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_；D將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數；E記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；F整理實驗器材（2）指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：_ （3）指出上面實驗操作中的一處錯誤是：_，此時測出的浮力F與溢出水的重力G的大小關系：F_G （4）改正上述錯誤重新進行實驗，得出的正確實驗結論是：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于_ （5）如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對實驗結論_（選填“有”或“沒有”）影響 （6）若用能夠漂

8、浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，則與上述操作不同的一個步驟是_（填字母）19（8分）用如圖所示的裝置探究動滑輪的機械效率與所提升物體所受重力的關系，實驗過程中，保持豎直向上勻速拉彈簧測力計。3次實驗記錄的數據表如下所示。序號動滑輪重G動/N被提升鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端的拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率0.110.20.60.483.3%0.120.21.10.490.9%0.130.21.60.493.8%（1）根據實驗數據，可以得出的結論是：_。（2）分析數據我們發現，拉力總大于動滑輪和所提升物體（鉤碼）的總重的一半，你覺得可能的原因是什么？_。四、作圖題20（8分）作圖題(

9、1)如圖所示，重為10N的木球靜止在水面上，請畫出小球所受力的示意圖；_(2)如圖所示，畫出使杠桿平衡的最小力動力的示意圖以及動力臂（要求保留作圖痕跡）；_(3)如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側面。請畫出光線進入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側面射出時的折射光線。_21（8分）如圖中所示，重為10N的小球放在水平桌面上，請畫出桌子受到的壓力F示意圖。五、計算題22（10分）如圖所示（滑輪組的繞線未畫出），小紅站在地面上用力豎直向下拉動繞在滑輪組上的繩子，10秒內使120kg的重物勻速上升了0.5m，繩端向下移動了1.5m又知道此時滑輪組的機械效率為80%（g=10N/kg，不計繩重和摩

10、擦）(1)根據題意畫出滑輪組的繞線；(2)滑輪組對重物所做的功是多少？(3)小紅拉繩子的力有多大？(4)如果重物的質量變為150kg，小紅還用10秒的時間把重物提升了0.5m，那么，此時拉力的功率是多少？23（12分）如圖所示，一位質量為48kg的同學乘電梯上樓，每只腳與電梯接觸的面積均為0.015m1電梯向上勻速運動時，1s內上升的高度為4mg取10N/kg求：（1）電梯靜止時，該同學對電梯的壓強；（1）在1s內，電梯對該同學做功的功率參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、C【答案解析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強（2）由

11、于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強；（3）吸管吸飲料時，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里；（4）流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大【題目詳解】A蚊子有尖尖的口器，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強故A錯誤；B液體從容器側壁的孔噴出，說明液體對容器側壁有壓強故B錯誤；C用吸管吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓入人的口中，利用大氣壓，故C正確；D在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，從而產生向上的“

12、升力”，所以，口吹硬幣跳越木塊，利用了流體在流速大的位置壓強小的原理故D錯誤【答案點睛】本題是事例都是生活中的常用的現象，利用生活現象考查物理知識，體現物理和生活的密切關系，體現了學以致用的目的2、A【答案解析】A跳水運動員從跳臺跳下，受重力作用，且在重力方向上通過了距離，故重力對物體做功，A符合題意B背著的書包在水平路面上前進，沒有在力的方向上通過距離，所以不做功故B不符合題意C舉重運動員舉著杠鈴停在空中，對杠鈴有力的作用，但沒有在力的方向上通過距離，所以不做功，故C不符合題意D小球在光滑水平面上滾動，在水平方向上沒有受到力的作用，故不做功，D不符合題意3、A【答案解析】燒瓶懸浮狀態時浮力等

13、于重力，從膠管中吸氣，液體流入燒瓶，燒瓶重力增加，由阿基米德原理 可知，燒瓶排開液體體積不變，液體密度不變，因此受到浮力不變，則此時重力大于浮力，由浮沉條件可知，燒瓶會下沉。A下沉，它受到的浮力不變，與分析相符；B上浮，它受到的浮力增大，與分析不相符；C上浮，它受到的浮力不變，與分析不相符；D下沉，它受到的浮力減小，與分析不相符。4、C【答案解析】車速太快或車速太慢只要人相對車靜止，人不會受傷害，此時系不系安全帶沒有影響，故AB不合題意；當緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故C符合題意；突然啟動時，人由于慣性保持原來的靜止狀態，所以會向后仰，有靠背支撐，故安全

14、帶不起作用，故D不合題意5、C【答案解析】A書包的背帶很寬是在壓力一定時增大受力面積減小壓強；B鐵軌鋪在枕木上是在壓力一定時增大受力面積減小壓強；C盲道上凸起的圓點是在壓力一定時減小受力面積增大壓強；D推土機安裝履帶是在壓力一定時增大受力面積減小壓強。6、A【答案解析】以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，根據杠桿平衡條件可得：F支l支=GlG，水平力F由B向A緩慢勻速推動木塊，F支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸減小；由于支持力逐漸減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸減小，根據影響摩擦力大小的因素可知，C

15、和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減小7、D【答案解析】A甲乙兩小球體積相同，排開水的體積相同，它們受到的浮力相同，甲球上升，乙球仍沉在杯底，說明甲重力小，密度小，乙的重力大，密度大，故A錯誤；B由于兩球的浮力相等，但重力不相等，所以在加入鹽水前，甲乙兩球對杯底的壓力不相等，即重力大的對杯底的壓力大，故B錯誤；C加入鹽水后，雖然甲球上升，但兩球所排開鹽水的體積相等，液體的密度變大，故它們受到的浮力都變大，且仍然相等；故C錯誤；D加入鹽水后，鹽水的密度變大，乙排開鹽水的體積不變，乙受到的浮力變大，乙對杯底的壓力變小，故D正確。故選D。

16、8、B【答案解析】由題知，兩次藥瓶在水里的位置相同，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，則瓶口橡皮膜在水中深度不同，由于液體壓強隨深度增加而增大，所以第二次橡皮膜向瓶內凹陷的更多，故選項B為答案選項A、C、D不符合題意9、C【答案解析】A由牛頓第一定律可知，一切物體沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，故A錯誤；B一切物體受到平衡力的作用，可能保持靜止狀態，也可能處于勻速直線運動狀態，故B錯誤；C力是改變物體運動狀態的原因，故C正確。D力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選C。【答案點睛】理解物體只有不受外力或者所受合外力為零時，才能處于靜止狀態或勻速

17、直線運動狀態，所以力是改變物體運動狀態的原因，維持物體運動不需要力。10、C【答案解析】刀刃很薄是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面積來增大壓強的，故A錯誤；鍘刀在使用時因為動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿，故B錯誤；由杠桿的平衡條件知道，甘蔗放在a點比b點時的阻力臂變小，動力也會變小，即更易被切斷，故C正確；由杠桿平衡條件知道，手沿F1 方向用力比沿F2 方向時動力臂要小，故動力越大，故D錯誤，故選C11、B【答案解析】M上表面受到水的壓強為p=ghcb，由于橡皮膜形變程度表明它的受力情況，當M上下表面橡皮膜形変程度相同時，說明M上下表面受到水的壓力相等，所以M下表面受到水的壓強為p=ghc

18、b，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，說明M下表面受到水的壓強等于ghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大約為b位置。12、B【答案解析】A物體質量增大時，物體的重力不變不符合題意B物體的重力和物體的質量是一個一次函數圖象，物體的重力跟物體的質量成正比符合題意C物體的重力跟物體的質量之間是二次函數圖象不符合題意D物體的質量增大時，物體的重力減小不符合題意二、填空題13、液體壓強 1.013105 【答案解析】1如圖甲，是微小壓強計，是在課本中用來研究流體壓強的儀器；2圖乙是托里拆利實驗，1644年，意大利物理學家托里拆利用如圖乙所示的實驗裝置，精確地測出了大氣壓的值約為1.0131

19、05Pa。14、運動狀態 相互的 【答案解析】1兩人由靜止變為運動，運動狀態發生了改變，說明了力可以改變物體的運動狀態。2兩人都后退，說明小強受到了小明的推力，小明也受到了小強的推力，這是由于力的作用是相互的。15、不變 變小 【答案解析】1雨滴勻速下落時，質量不變速度不變所以動能不變。2雨滴勻速下落時，質量不變但高度減小，所以重力勢能減小。16、540；75%【答案解析】試題分析：動滑輪提升沙袋所用的有用功：W有=Gh=90N6m=540J；繩子自由端移動的距離：s=2h=26m=12m，提起物體所做的總功：W總=Fs=60N12m=720J，滑輪組的機械效率：考點： 滑輪組的機械效率三、實

20、驗題17、見解析所示 見解析所示 見解析所示 【答案解析】用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片由靜止變為運動，即運動狀態發生了改變；夾子具有慣性，所以保持靜止狀態不變，即由于慣性還要保持原來的靜止狀態而落入杯中；慣性在生產生活中的現象和應用很多：如：汽車發動時，車向前運動，車上人則于慣性保持靜止，所以人會向后傾；打球時，球受力向前運動，由于慣性，球能繼續向前飛行等等。18、重力 讀出此時彈簧測力計的示數 沒有用彈簧測力計測出小空桶的重力 B步驟中溢水杯沒有裝滿水 排開液體所受的重力 沒有 C 【答案解析】在“探究浮力的大小”實驗中，需要測量的量有四個：物體重力、物體浸沒水中時彈簧測力計的示數、

21、空桶的重力、小桶加溢出水的總重力；第一空由以上分析可知，因此步驟A中應為測出橡皮的重力；第二空步驟C將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，測出小桶加溢出水的總重力，即讀出此時彈簧測力計的示數；第三空由以上分析可知，漏掉的一個步驟是測出空桶的重力；第四空物體放入水中前，溢水杯應該是滿水的，否則小桶內所盛的水將小于物體排開水的體積；第五空此時測出的浮力F大于溢出水的重力G.第六空正確實驗結論是浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力第七空由F浮=液gV排可得，物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，物體只要浸沒后，不管深度大小，排開水的體積是

22、不變的，所以如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些，對實驗結論沒有影響；第八空木塊和橡皮的區別在于：木塊的密度小于水的密度,會漂浮在水面上,而不會浸沒在水中(不施加外力的情況下)，因此若用木塊代替橡皮做此實驗，步驟C會有所不同19、同一動滑輪提升的重物重力越大，動滑輪的機械效率越高 繩受到重力、繩與輪的摩擦、滑輪和軸之間存在摩擦力 【答案解析】（1）由表中實驗數據分析，機械效率的變化和物重變化的關系。（2）根據進行分析。【題目詳解】（1）由表格數據知：同一滑輪組，重力為1N、2N、3N，機械效率為80%、90.9%、93.80%，故可以得出：同一動滑輪，所提升物重越大，機械效率將越高。（2）

23、由于繩子有重力、繩與輪的摩擦、滑輪與軸的摩擦，使得，即拉力總大于動滑輪和所提升物體（鉤碼）的總重的一半。四、作圖題20、 【答案解析】(1)1因小球靜止在水平面，受豎直向下的重力和豎直向上的浮力的作用而處于平衡狀態，兩個力的大小相等、方向相反、作用于同一條直線，作用點在小球的球心上，如下圖所示。(2)2由杠桿平衡條件知，阻力與阻力臂的乘積不變，要使動力最小，應使動力臂最大，故連接支點O與離支點最遠點A，線段OA即是最大力臂，過點A作OA的垂線，即為最小動力，如下圖所示。(3)3過入射點O作法線，根據光的折射定律知，當空氣中斜射入玻璃時，折射角小于入射角；過作法線，根據光的折射定律知，當光從玻璃中斜射入空氣時，折射角大于入射角，如下圖所示。21、【答