1、考綱展示1.地圖上的方向、比例尺、常用圖例與注記。 2.比例尺大小比較及縮放。第二節地圖第一課時 地圖三要素考綱展示1.地圖上的方向、比例尺、常用圖例與注記。第基礎梳理一、地圖的三要素1比例尺(1)公式比例尺圖上距離/實地距離。(2)表示典例圖上1 cm代表實地距離5 km15 000 000 形式_式數字式_式文字線段(3)大小比較：比例尺是個分子式，分母越大，比例尺越_。如上表中比例尺由大到小依次為_。(4)比例尺大小與表示內容詳略的關系：圖幅相同，比例尺越大，表示的實地范圍越_，反映的內容越_，精確度越高。小小詳細基礎梳理一、地圖的三要素典例圖上1 cm代表實地距離52方向地圖類型方向判

2、定方法一般地圖面對地圖上北下南, 左西右東指向標地圖指向標的箭頭一般指向北方.右圖中,B在A的_方向, C在B的_方向經緯網地圖經線指示_方向, 緯線指示_方向正南東南南北東西3.圖例和注記 中“ ”屬于_，“珠穆朗瑪峰”和“8 844.43米”為_。圖例注記2方向地圖類型方向判定方法一般地圖面對地圖上北下南, 左西例題：小明在紙上繪制了他所在學校的平面圖(學校長500 m、寬240m)。每周一全校師生都會在廣場上舉行莊嚴的升旗(國旗與太陽同時升起)儀式。1小明所在學校()A從廣場向正西走可直達校門B教學樓位于教學樓的北面C噴泉位于辦公樓的東北方向D夏至日升旗時旗桿影子朝向校訓牌2小明繪制該平

3、面圖時用的紙長51.5 cm，寬36.4 cm，其繪圖時用的比例尺最可能為()A1100 B11 000C110 000 D1100 000CB上N下S左W右E例題：小明在紙上繪制了他所在學校的平面圖(學校長500 m、3.圖1為某校地理小組設計的校園景觀指示牌，圖2為校園圖局部。讀圖，指示牌在圖2中的位置是()A.B. C. D.B3.圖1為某校地理小組設計的校園景觀指示牌，圖2為校園圖局部命題方向1.根據比例尺比較地形坡度大小等高線地形圖中，比例尺不同，等高距相同，則比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，上圖中的坡度由大到小的順序為：ACDB。命題方向等高線地形圖中，比例尺不同

4、，等高距相同，則比例尺越大2.比較比例尺大小的幾種方法(1)圖幅相同的情況下，所表示范圍越大的地圖，其比例尺越小。(2)圖幅和經緯網格相同的情況下，相鄰兩條經線、緯線度數差值越小的地圖，其比例尺越大。(3)同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中顯示得越小，則該圖的比例尺越小。(4)直接比較比例尺數值的大小，數值大的比例尺大。2.比較比例尺大小的幾種方法3.比例尺的縮放、圖幅變化判讀3.比例尺的縮放、圖幅變化判讀例如，將一張1100 000的地圖放大一倍，則新圖的比例尺為150 000，如果保持原來的實地范圍大小不變，則此圖的大小是原來的4倍(見右圖)。若將一張150 000的地圖縮小1/2，則新

5、圖比例尺為1100 000，如果保持原來的實地范圍大小不變，則此圖的大小是原來的_(見右圖)。1/4例如，將一張1100 000的地圖放大一倍，則新圖的比例尺讀我國某山區公路規劃線路設計圖，回答12題。 1若甲、丁兩點之間的直線距離為30 千米，要在邊長為1 米的圖幅中完整繪制該區域圖，所選用的比例尺約為()A130 000 B12 000C140 000 D120 0002如果將該圖的比例尺擴大 1 倍，圖示區域實地范圍不變，圖幅面積要增大()A1倍 B2 倍C3倍 D4 倍AC讀我國某山區公路規劃線路設計圖，回答12題。 1若甲、丁鞏固練習：在鄉村振興計劃中，某行政村擬修建的村史館和培訓中

6、心分別位于該村西南部和東北部。該村東西寬2千米，南北長1千米，主干道從南向北穿過，河流自東向西流經該村。讀下圖，回答下題。與上述信息相符的是()A甲 B乙 C丙D丁A鞏固練習：A下圖為世界某區域圖，其中圖均表示同一區域，且其圖幅依次減少3/4。讀圖，完成23題。2.若圖比例尺為1N，則圖、圖的比例尺依次為()A.2N12N B.12N2NC.2N4N D.12N14N3.若甲乙之間的圖上距離為1.84 cm，則圖的比例尺約為()A.13 000 000 B.130 000 000 C.1300 000 D.130 000AB下圖為世界某區域圖，其中圖均表示同一區域，且其圖幅依次下面為兩國輪廓圖，A、B兩城市分別是甲、乙兩國的首都。4下列說法正確的是()A左圖比例尺比右圖大 B甲國的面積較乙國大C甲、乙兩國面積相當 D甲、乙兩國氣候相似5A城位于B城的()A東北方向 B東南方向 C西北方向 D西南方向6從甲國沿海乘海輪走最短路線到乙國沿海，必須經過()A蘇伊士運河 B英吉利海峽 C好望角 D直布羅陀海峽ABD下面為兩國輪廓圖，A、B兩城市分別是甲、乙兩國的首都。4土地下陷速度是指土層平均每年下陷的深度，下圖是某城市土地下陷速度等值線圖。7.若將該圖比例尺擴大到原圖的4倍，同時保持實際范圍不變，則()A.新圖比例尺為1800 000B.同一地點，土地下陷速