1、高效課堂我們在行動臨沂第四十中學(xué)課堂行動方案學(xué)科數(shù)學(xué)年級四年級課題億以內(nèi)數(shù)的認識主備 人主峰復(fù)備 人授課時 間2017年8月28日學(xué)習(xí)目 標.通過“數(shù)一數(shù)”的活動，感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性，體 會較大數(shù)的實際意義。.認識“十萬”“百萬” “千萬”“億”等較大的計數(shù)單 位，知道億是個很大的數(shù)，了解各單位之間的關(guān)系。.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力以及觀察、動手分析能力。學(xué)生活動目標一 V1.體驗十萬的數(shù)量：3學(xué) 習(xí) 流 程(1)小游戲A110千個小方塊是多少？計數(shù)器怎么撥？學(xué) 習(xí) 流 程師：計數(shù)器上的各個數(shù)位上的數(shù)表示什么意思？批注A1:步步深入，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機會。師：10萬的時候，按照滿十進了，

2、應(yīng)該怎么撥呢？ I表批注A1:步步深入，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機會。(2)體驗100000數(shù)量4師：10萬這個數(shù)字有多大呢？誰能把你的理解說給大家聽聽？目標二： 13，2.體驗更大的數(shù)8,師：剛才我們感受到了 100000,那你能想像一下比10 萬更大的數(shù)嗎？(1) 2個10萬是多少？計數(shù)器上如何撥出這個數(shù)？ 3個10呢？ 10個十萬呢？(2)認識了 100萬，我們繼續(xù)研究更大的數(shù)。(3)10個100萬是多少？誰在計數(shù)器上撥出這個數(shù)？批注A2:讓學(xué)生動手，得出結(jié)果10個批注A2:讓學(xué)生動手，得出結(jié)果10千萬就是一萬萬，也就億。這也是我們新學(xué)的一個 計數(shù)單位：(億)(4) 1億有多大呢？你能想像一

3、下嗎？出示課件圖批注A3:安排學(xué)生憑借己有的知識經(jīng)驗猜測一億有 多大。1引導(dǎo)體驗億的批注A3:安排學(xué)生憑借己有的知識經(jīng)驗猜測一億有 多大。師：為了更好地理解數(shù)和數(shù)位之間的這些復(fù)雜關(guān)系， 我們請來了一位好幫手：(課件)數(shù)位表：你了解這個數(shù) 位表嗎？相鄰兩個計數(shù)單位之間有怎樣的聯(lián)系呢？.教學(xué)數(shù)位分級及熟記數(shù)位順序表2 A2師：這么多的數(shù)位，有什么方法記下來嗎？讓我們填 一填，記一記，如果你有困難可以看黑板，填好后再與上 面的對一對，再記一記。目標三：201.正確的數(shù)數(shù)8（1）十萬十萬地數(shù)，從八百五十萬數(shù)到九百二十萬。一千萬一千萬地數(shù)，從二千萬數(shù)到一億。一百萬一百萬地數(shù)，數(shù)出八百零五萬后面的五個 數(shù)。十萬十萬地數(shù)，從五百二十萬數(shù)到四百五十萬。.猜數(shù)游戲：4,前幾天，我的朋友買了一套房，聽說它的價錢是一個六位 數(shù)，最高位上的數(shù)字是5,你能根據(jù)給出的信息猜猜它的 價錢嗎？請學(xué)生說出理由。.挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)：A3萬張紙疊起來有多高？1億張呢