1、語文版四年級上冊語詞句子表一、按要求寫句子。1寫一句激勵好學多問的名言。_2但是老虎在籠子里不是打打盹，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點的詞語仿寫句子）_3用動作來描繪表示“快樂”的句子。_4孩子們驚呼起來，急急逃跑。（改為比喻句）_5沈陽東關典范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題。（長話短說）_二、按要求寫句子。1草叢中各處露出星星似的美麗花朵。（縮句）_2霜把所有的樹枝涂成了銀色。（改為“被”字句）_3你敬愛別人。你會獲得別人的敬愛。（用關系詞語將兩向話合成一句）_4但是我要聲明，我其實不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加點的詞語寫句子）_三、按要求達成句子。1他呼出的氣味變成了四時

2、的風和飄蕩的云。（縮句）1/8_2火神不敢違反宙斯的命令。（改成反問句）_3鼎力神經過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”字句）_4普羅米修斯日夜遇到著風吹雨淋的傷心。普羅米修斯就是不向宙斯服氣。（用關系詞語歸并句子）_四、按要求改寫句子。1英雄人物的壯舉讓人感人。（改為反問句）。2清早的陽光溫柔地撫摸著遼闊的大地。（縮句）。3秦兵馬俑規模弘大。秦兵馬俑種類眾多，個性鮮亮。（合成一句）。4大家都講衛生，健康和疾病就有保障了。（改正病句）。五、按要求寫句子。1白鵝把這片水面劃為自己的地盤。（改為“被”字句）_2它偉大，因為它是雞母親。（用加點詞寫一句話）_3我為祖國感覺驕傲。（改為

3、反問句）_4意會下面句子中冒號的用法，并用所給的詞語模擬著寫一寫。它假如快樂，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。2/8樂于助人的小軍_六、按要求寫句子。1父親說：“我幾乎愧疚死了！”（改為轉述句）_2他倆不得不回到了家鄉。（給句子換一種說法，不改變原意）_3我看著這只一動不動躺在網袋里的小松鼠。（縮句）_4這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我沉迷。（改為反問句）_5媽媽老是經常對我說：“你要好好學習。”（改正病句）_七、按要求寫句子。1白茫茫的水上沒有一點波浪。（縮句）_2綠油油的草地真美呀！（改為比喻句）_3它們是那樣纖弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這劇烈的風雨呢

4、？（給句子換個說法，保持句子的意思不變）_4中國的人口是世界上最多的國家。（改正病句）_5在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全遨游的呢？原來是人們從蝙蝠身上獲得了啟迪。（仿寫句子）_八、按要求改寫句子。3/8（1）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_（2）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。（仿寫句子）_（3）爺爺給我講了很多過去的往事。（改正病句）_（4）科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里遨游的神秘。（縮句）_（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_九、按要求寫句子。1其余三只鵝紛繁張開翅膀跳進池塘里。（縮句）_2媽媽說：“我買了一本好書。”（改為轉述句）_3在外國的租界里，誰又敢怎么樣？（改為

5、陳述句）_4我的書包里還缺乏一個像樣的文具盒。（改正病句）_十、按要求達成句子練習。1寫信能讓我們的交流能力和寫作能力漸漸提高和擴大。（改正病句）_2小女孩用歡樂的目光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）_3請用“忽然片晌時”描繪一種自然現象。_4用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種小動物。4/8_十一、句子大觀園。1望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫寫的。（改病句）_2獵狗沒想到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）_3梅蘭芳是我國優秀的表演藝術家。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_十二、縮寫以下句子。1一墻綠蔥蔥的登山虎撲人眼簾。_2居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬同樣出名。_3他

6、發出的聲音化作了隆隆的雷聲。_4在夜里遨游的蝙蝠還能夠捕捉飛蛾和蚊子。_十三、按要求寫句子。（1）我不得不欽佩紀昌好學苦練的精神。（改為必定句）_（2）老公鵝走過來。（擴句，最少擴兩處）_（3）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是_，_；書是_，_。5/8（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（寫出句子的意思）_（5）紀昌聚精會神聚精會神地看著窗口的虱子。（改正病句）_十四、句子天地。1錢塘江大潮是偉大的奇景。（改為反問句）_2希臘神話故事集對我很感興趣，一有空就捧起它仔細閱讀。（改正病句）_3朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱蔽著一條傾斜的地道。（縮句）_4河

7、水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_十五、按要求寫句子。阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改寫成必定句）_它們怎么經得起這劇烈的風雨呢？（改寫成陳述句）_炎帝之少女，名日女娃。（改寫成現代漢語）_盤古這個宏偉的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_答案6/81、好問則裕，自用則小。大家都在專心造作業時，小明不是東張西望，就是盯著書本發呆。出了校門，我一路奔馳，回到家，我把書包往沙發上一扔，拿出一百分的試卷，高聲喊道：“媽，看我給您帶回來了什么禮品！”孩子們驚呼起來，像離弦的箭同樣急急逃跑。魏校長提出了問題。2、草叢中露出花朵。所有的樹枝被霜涂成了銀色。你只有敬愛別人，才會獲

8、得別人的敬愛。仔細學習其實不是為老師，也不是為家長，而是為自己。3、他的氣味變成了風和云。火神怎么敢違反宙斯的命令呢？鼎力神經過高加索山，便挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。只管普羅米修斯日夜遇到著風吹雨淋的傷心，但就是不向宙斯服氣。4、英雄人物的壯舉怎能不讓人感人？陽光撫摸大地。秦兵馬俑不單規模弘大，而且種類眾多，個性鮮亮。大家都講衛生，我們的健康就有保障了。5、這片水面被白鵝劃為自己的地盤。我很快樂，因為此次考試的成績很好。我莫非不為祖國感覺驕傲嗎？樂于助人的小軍：幫同學值日，幫老師拿作業，幫老奶奶提水。6、父親說，他幾乎愧疚死了。他倆只好回到了家鄉。我看著小松鼠。莫非這種小巷人家特有的詩情畫意

9、，不永遠令我沉迷嗎？媽媽老是對我說：“你要好好學習。”7、水上沒有波浪。綠油油的草地真美呀，像一塊綠色的地毯。它們是那樣纖弱，比一片樹葉還無力，禁不起這劇烈的風雨。中國是世界上人口最多的國家。廚房的飲料是誰買的？原來是媽媽買的。8、為人類造福，沒有錯。作為一名少先隊員榮耀嗎？自然榮耀。爺爺給我講了很多過去的事。科學家揭開了神秘。炎帝的小女兒。名字叫作女娃。9、鵝跳進池塘里。媽媽說，她買了一本好書。在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。我的書包里還缺一個像樣的文具盒。10、寫信能讓我們的交流能力和寫作能力漸漸提高。小女孩望著小花園。示例：夏天的天氣變化多端，剛剛仍是晴空萬里，忽然狂風大作，片晌時，下起了滂沱大雨。示例：只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那美麗的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來，夸耀它的美麗。11、望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。獵狗怎能想到老麻雀會有這么大的勇氣呢？梅蘭芳是藝術家。河水唱著歌向前奔跑。12、登山虎撲入眼簾。蟋蟀出名。聲音化作了雷聲。蝙蝠捕捉飛蛾和蚊子。13、我很欽佩紀昌好學苦練的精神。一只老公鵝神氣實足地向我們走過來。燈塔能照亮前進的道路路標能指引方向看見路邊的李子樹結了好多李子，把樹枝都壓彎了，孩子們都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。紀昌聚精會神地看著窗口的虱子