1、人教版七年級地理上冊3人教版七年級地理上冊3你能寫出哪些描述天氣的詞語？你能寫出哪些描述天氣的詞語？什么是天氣？天氣是指一個地方短時間里的風雨、冷熱、陰晴狀況。在書第46頁找一找什么是天氣？天氣是指一個地方短時間里的風雨、冷熱、陰晴狀況。賽一賽用最恰當的詞語描述“今天的天氣”“昨天的天氣”“我喜歡的天氣”賽一賽用最恰當的詞語描述天氣與我們的生產、生活的聯系緊密閱讀書本第46頁閱讀材料“天氣變化與各行各業息息相關”，看看“哪些生產部門需要了解天氣變化”。你能再舉出一些例子嗎？天氣與我們的生產、生活的聯系緊密閱讀書本第46頁閱讀材料“天電視廣播電話（手機）報紙上網看云識天氣從哪些途徑獲得天氣預報的

2、有關信息？電視從哪些途徑獲得天氣預報的有關信息？2005年3月23日 星期三二月大 十四農歷乙酉年二月七 清明今天 溫度：最低6 最高13 多云西北風4-5級明天晴轉多云溫度：最低5 最高14 上海文匯報每天公布的天氣預報根據上面的預報，結合你的生活經驗，說一說天氣預報主要預報哪些內容。一天中的最高氣溫往往出現在午后2時左右，最低氣溫往往出現在清晨日出前后。風向指風吹來的方向，風力是指風的強度（也就是風速）。風的級數越大，風力越大。每年3月23日是世界氣象日2015世界氣象日主題：氣候知識服務氣候行動2005年3月23日 星期三二月大 十四農歷乙酉年二月七在野外，可以通過哪些方式判斷風向？閱讀

3、書本第48頁閱讀材料“怎樣判讀風向和風力” 。在野外，可以通過哪些方式判斷風向？閱讀書本第48頁閱讀材料“主要城市天氣預報圖主要城市天氣預報圖人教版七年級地理上冊3暴雨大雨中雨小雨 陰多云晴 冰雹雷雨雨夾雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨 北風南風西風東風霧霜凍大雪S沙塵暴臺風北風南風西風東風霧霜凍大雪S沙塵暴臺風衛 星 云 圖衛 星 云 圖陸地白色表示云區。云色越白說明云層越密，降雨強度也就越大。 藍色表示海洋.陸地白色表示云區。云色越白說明云層越密，降雨強度也就越大。 .1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？.1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上

4、海未來幾天1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移

5、動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？1、我國

6、中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內.1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天內的天氣將怎樣變化？.1、我國中部地區上空的云層向哪個方向移動？2、上海未來幾天人教版七年級地理上冊3災害性天氣災害性天氣分組討論：上海有哪些災害性天氣？這些災害性天氣來臨的時候會帶來哪些影響？我們該如何防范？分組討論：上海有哪些災害性天氣？這些災害性天氣來臨的時候會帶東虹日頭，西虹雨。朝霞暗紅雨凄凄，晚霞青白行千里。人黃有病，天黃有雨。天氣諺語天氣諺語東虹日頭，西虹雨。朝霞暗紅雨凄凄，人黃有病，天氣諺語天氣諺語挑戰主持人 我來當天氣預報節目主持人，播報天氣預報。新課鞏固挑戰主持人

7、我來當天氣預報節目主持人，播報天氣編后語常常可見到這樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？ 一、釋疑難 對課堂上老師講到的內容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。 二、補筆記 上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。 三、課后“靜思2分鐘”大有學問 我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學