1、第 第 頁三年級班主任工作計劃三班級班主任工作計劃1作為三班級*班的班主任，在看到上學期我們班級這么糟糕的成果之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學期的工作做了一個概括式的計劃安排。雖然上學期的成果并不怎么抱負，但是我相信在我的努力下，在我有計劃有目標的帶領下，我們班級肯定會重振旗鼓，肯定會拿下新一學期的優秀班級名稱。我有足夠的信心，也有絕對的恒心能夠做到。針對上學期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。一、課堂管理方面上學期，學校領導對我們班的課堂紀律多次提出了批判和警告，也有許多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上，我會嚴加把控我們班級的課堂紀律問

2、題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發覺在課堂上有吵鬧的同學，或者有講小話開小差的同學，我會立馬請他到我的辦公室進行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學們，要維持好一個良好的課堂紀律。二、寢室管理方面在寢室紀律上，我也要做到嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學許多，所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛生狀況，一個是檢查寢室晚上的紀律狀況。衛生方面我會特別留意男生寢室，我會更加嚴格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛生狀況。而且三班級的同學正是最淘氣的一階段，也是最不受管控的一階段。他們

3、的自制技能很低，在寢室里玩耍玩鬧的狀況也是時有發生。但是到了晚上，寢室是同學們休息和睡覺的場所，所以為了減削他們在晚上熄燈以后還繼續吵鬧現象的發生，我會讓宿管阿姨在下學期特別幫我留意一下我們班寢室同學的記錄狀況。在下學期，一旦發覺有寢室衛生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學，不管優秀同學還是成果不好的同學，我都公正嚴明的對待，我都一律會給他們最嚴苛的懲處。盼望我下學期班主任的工作能夠順當而圓滿的完成，也盼望我們*班級的同學都能夠在下學期里取得優秀的成果。三班級班主任工作計劃2本學期我繼續帶初三*班，這是他們初三下學期，又迎來新的一個學期，本學期也是他們很重要的一個學期，不管是同學，還

4、是老師，都進入了焦灼的復習階段。而我作為他們的班主任兼數學老師，我的任務更是繁重，我要負的責任也是很重。對此我在本學期也要先制定好我的工作計劃。以下是我的班主任主要工作計劃：一、晚自習延長，集體復習這個學期是初三最末一學期了，每個同學的任務都是艱難的。所以我特地制定了延長晚自習半個小時，把這一個班全部的的同學都集中在一起，一天多出半小時復習時間，用來消化這一天學習的全部知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒，在第二天到來之前，就又重新燃起斗志學習，這也是對他們復習階段的一個好的方法。二、規定需要午休，以及晚上睡覺時間點初三下學期階段，大部分人都需要進入復習階段，因此許多同學可能會不

5、想停下來，所以想到這一個狀況。我打算這學期制定嚴格的午休制度，每天都需要午休四十五分鐘，保持充分的精神應付下午的學習，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學習時間。從上學期就發覺一部分同學喜愛晚上熬夜學習，所以這個學期需要制止這種行為。初三原來就是緊繃著精神在復習，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢。因而在本學期，我采用晚上十一點之前需要全部寢室都熄燈，把全部寢室的燈都放在一個電閘上，統一熄燈，以免會有落網的“魚”，同時跟其他學科老師商量，輪番晚上值班查詢同學開燈狀況和睡覺狀況，保證每個同學在一天學習之后都有一個充分的睡覺得一個時間。三、早上晨跑，課間和放學時間休閑運動由于初三非常時期，知道許

6、多人都沉醉在復習中，可能留意不到熬煉身體，越是這樣就越是要關注身體的一個熬煉，只有保持健康的體格才可以學得好。我本學期計劃同學早上起來統一時間晨跑，在早上跑步達到熬煉身體的要求。課間也有將近二非常鐘的休息時間以及放學也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學之后的生活，也是給初三一個比較美妙的回憶。這學期我工作很重要，所以肯定會努力做好每一步，把初三這一個班帶好，讓他們在中考盡量放寬心考試。三班級班主任工作計劃3又是一個學期開始了，為了讓班級充斥活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特

7、制定工作計劃如下：一、常規教育方面：三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規教育。因此，我決斷從以下幾點入手：1、充分利用班會的時間學習班規和校規，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，實時進行點撥、指導，加強教育。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書

8、寫讀的姿態，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與援助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，需要要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，開展跳繩、做游戲、踢毽子等活動，使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，