1、第 頁實習(xí)期自我鑒定實習(xí)期自我鑒定1 在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩!不管是在什么地方任職，都會努力!原創(chuàng)，發(fā)展的源動力。我要對自己在實習(xí)期間做以下鑒定： 工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。對實習(xí)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同。 為人處事：作為學(xué)生面

2、對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為困難的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，我都要做到妥當(dāng)處理，多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。只要我想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)我工作，讓我少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我須要了解的，哪些是我感愛好的。 團(tuán)隊精神：工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中，其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。 實習(xí)期自我鑒定2 今年9至10月，我在xx中進(jìn)行教化見習(xí)，我見習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時間的見

3、習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。 以前只知道自己學(xué)，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必需很清楚，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能情愿接受！要能和學(xué)生拉近距離！不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個緣由是：老師講課不能吸引學(xué)生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有許多話想說但是無法表達(dá)。 結(jié)果試講很失敗！因此老師提出了許多對自己有幫助的看法。在后來的教學(xué)中我留意了和學(xué)生的溝通！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高！ 在見習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課簡

4、單，但要想上一堂精彩的課很難！須要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧！同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。 并且我都對每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在試講過程中，老師提出了許多珍貴的看法：語速不要太快、放松，沒關(guān)系張、聲音還應(yīng)洪亮、留意上課的教態(tài)！還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種狀況。指導(dǎo)老師告知我：假如在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思索。要能緩和課堂氣氛！在和指導(dǎo)老師的溝通以及在實際的教學(xué)過程中，我明白了教授學(xué)問不能局限于書本，肯定要有很廣的學(xué)問面，更重要的是把書上學(xué)問與實際生活聯(lián)系起來！要讓學(xué)生很簡單的接受、清晰的明白！ 在見習(xí)期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我主動參與了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實習(xí)的時間很短，在老師的耐性指導(dǎo)和幫助下，我收獲了許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了許多新的學(xué)問和技能！ 與以前相比，在許多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐性。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)