1、遂寧市安居區三家鎮英才小學校師德師風建設長效機制1 / 13目錄:廳p內容貝碼1英才小學師德師風監督管理制度32.英才小學教師師德師風評價方案43.英才小學師德師風表彰獎勵制度54.英才小學治理亂收費管理制度65.英才小學師德師風建設實施意見66.英才小學師德師風建設計劃102 / 13英才小學師德師風監督管理制度教師的職業道德建設是加強中小學德育工作和全面推進教育的關鍵環 節。教師職業道德素質的高低，直接關系到億萬少年的健康成長。學校黨 支部、行政、工會等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置，并常 抓不懈。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹師表，規范教師的言行，特制訂 師德師風督查制度。一、師

2、德師風督查內容師德師風督查的主要內容有政治學習和活動情況，遵紀守法，以法治教， 為人師表，愛崗敬業，熱愛學生，尊重家長，廉潔從教，團結協作等。二、師德師風督查要求.切實落實，采用定期檢查和考核的形式。.對教師職業道德的檢查和考核與教育教學的檢查和考核同步進行，與年 度考核同步進行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。.對教工的師德師風考核采用教師自查自評和教師互評，家長評議、學生 評議，學校、審定的程序進行。.德育處負責師德師風的平時檢查：(1)校行政加強師德師風建設的各項活動。(2)德育處負責對教師的工作態度、以法治教、愛崗敬業等情況進行檢查, 負責召開學生、家長座談會，組織問卷調查等，撰

3、寫調查報告。.師德師風納入教師職務年度考評，并作為評先評優、職稱晉升的重要依 據，實行師德師風問題一票否決，情節嚴重的，將上報上級部門，并追究 刑事責任。3 / 13英才小學教師師德師風評價方案一、全面貫徹國家的教育方針，依法執教，愛崗敬業熱愛學校，盡職 盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德和行為習慣。二、嚴謹治學，樹立優良學風，改進教育教學方法，認真備課上課， 認真批改作業，認真做好階段性復習測試和輔導學生，教育教學能力強， 所任教學科學生較感興趣。三、為人師表，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，模范 遵守社會公德，嚴于律紀，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。四、熱愛學生，關

4、心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待 學生，對學生嚴格要求，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主 動健康發展。五、工作認真，無曠課、遲到、早退現象，認真完成所負責的工作任 務，團結協作，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。4 / 13英才小學師德師風表彰獎勵制度1、 學校建立定期表彰制度，對職業道德高尚的教師和職業道德建設成績 突出的進行表彰獎勵，并大力宣傳。2、對“品行不良，侮辱學生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正, 保證教師隊伍的基本素質。積極鼓勵，并配合家長會，學會座談會和社會有關方面對學校教職工 師德進行監督、評議，學校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。

5、對教職工的意見及時反饋，要求整改。對于模范遵守中小學教師職業道德規范和中小學教師職業道德 守則，遵守、執行的教師，在教師年度考核，評優、評先，職稱評聘等方 面給予優先評選。對于違反師德規范，觸犯“十不準”規定，經學生或家長舉報，調查 屬實者，視其情節輕重，影響惡劣程度，給予教師大會點名批評、告誡、 檢討直至報送教育主管部門給予行政處分，并按規定取消年度教師考核評 優、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發該學期學校發放獎金，處理決定經 由行政會討論，校長辦公會作出。具體規定如下：(1)、對學生實行體罰或變相體罰者，一經學生本人或其家長舉報，經調 查屬實，由校長在教師大會上點名批評；情節較重，影響較惡劣

6、者，責令5 / 13當事人于教師大會上作檢討，艱以告誡，造成學生身體受傷害的，由當事 人賠償醫療費用；事實真相被反映到報刊或有關部門，對學校聲譽造成嚴 重影響，經調查屬實者，將報送教育主管部門對樸關當事人予以相應行政 處分，有以上行為者，取消學年度評優，評先等資格，并視其影響酌情扣 發該學期學校所發獎金。(2)、將學生趕出教室，停學生的課，剝奪學生上課權利者，一經學生或 其家長舉報，經調查屬實，由校長在教師大會上點名批評，多次觸犯，造 成惡劣影響，責令當事人在教師大會上作檢討，予以告誡。如因此造成學 生發生意外事故者，由當事人承擔相應賠償責任，并報送教育主管部門給 予相應處分，有以上行為者，取

7、消當年度評優、評先等資格，酌情扣發該 學期學校發了獎金。(3)未經校長批準，應學生邀請參加學生本人或其家人生日等喜慶宴會者, 酌情扣發該學期學校所發獎金。(4)違反“十不準”其它規定者，經舉報，調查屬實，由校長在教師大會 上予以點名批評，告誡，影響較惡劣者，責令其在教師大會上作檢討，對 學校聲譽造成嚴重影響者，取消該學年度評優、評先資格，酌情扣發該學 期學校所發獎金，并報送教育主管部門處理。英才小學治理亂收費管理制度教育收費是關系教育發展、改革，關系群眾切身利益，關系社會穩定和政 府形象的熱點。為加強收費管理，提高教育教學質量，特制定治理亂收費 責任目標管理制度。1、加強領導，落實專項治理責任

8、制，學校校長和各班級簽定治理亂收費目 標責任書。2、按照上級收費指示精神、收費項目和收費標準組織收費。3、建立健全治理亂收費各項規章制度，設置收費公示欄，及時向學生、家 長公布收費項目、標準和結算、清退情況。4、收費要統一使用財政部門制發的行政事業性收費票據， 統一由財會人員 收取，統一由財政部門專戶管理。5、收費實行專戶管理、專項使用，代收費用每期定時結算，多退少補。6 / 136、收費工作堅持“誰主管，誰負責”的原則，按照“綜合治理，標本兼治、 嚴格標準、從嚴查處、狠抓落實”的要求，保證學校收費工作無違紀，無 亂收費現象。英才小學師德師風建設實施意見7 / 13教師是實施素質教育的主力軍，

9、是教育教學改革的實踐者。辦好學校，提 高質量，不僅需要教師轉變教育思想，更新教育觀念，優化知識、技能結 構，提高教育教學水平，更需要教師具有良好的職業道德素質。為了樹教 育形象、創文明教育，唱響一切為了學生的主旋律，規范教師言行、打造 誠信教育、辦人民滿意的職業教育，促進全校教師以德治教、以德修身、 以德育人，現結合學校實際，特提出我校教師師德師風建設實施意見。一、建立健全師德師風建設保障機制學校成立以校長李世英為組長，副校長卓青明為副組長，各部門主任為組 員的師德師風建設領導小組。各部門主任是所屬教職工師德師風建設的第 一責任人。要把師德師風建設納入重要議事日程，將師德師風建設與加強 教師隊

10、伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實、組織落實、內容落實、 措施落實。領導小組成員要率先垂范，以身作則，自覺加強師德師風建設。學校黨支部和黨員教師要充分發揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好普 通教師的思想政治工作，帶領和引導廣大教師不斷提高職業道德素質。要 充分發揮教職工代表大會在中小學教師師德師風建設中的作用，支持他們 根據各自的職能開展群眾性的師德師風建設活動。努力形成統一領導、分 工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。學校和各有關部門要確定師德師風建設長遠目標、 階段性任務和工作措施， 在制定學期、年度工作計劃時，要將師德師風建設作為重要內容進行有序 安排，并做到任務落實、措施落實。各

11、部門、各教師辦公室應將有關規 范、意見的內容上墻，時刻警示和規范教師的言行。二、建立和完善師德師風建設考核、獎懲機制要建立健全教師師德師風考核制度，把師德師風作為教師月度、學期、年 度考核工作的重要內容和職務聘任的重要依據。在教師年度考核、職稱評 定、職務晉升、評先評優工作中，建立“師德師風一票否決制”。對違反職 業道德規范的教師要嚴肅處理，情節嚴重的要依據有關法規、制度解聘其 教師職務，調離教師崗位，堅決取消“品行不良、侮辱學生、影響惡劣” 者的教師資格。（一）獎勵學校每學期舉行一次由學生、家長、教師共同參與的師德師風評議活動， 按教師總數的10%評出師德標兵，學校頒發“師德標兵”證書，并給

12、予一 定的獎勵，在學期、年度評優、晉級時同等條件下優先考慮。8 / 13（二）處罰學校每學期舉行一次由學生、家長、教師共同參與的師德師風評議活動， 對違反師德師風行為的，實行責任追究制和一票否決制，有嚴重違反師德 師風行為的，學校將根據性質、情節輕重和上級文件規定進行處罰，或報 送上級部門進行處罰。三、建立師德師風建設監督機制學校黨支部、校長室、工會、教代會要設立“網上師德監督平臺”，建立“校 長接待日”、校務公開和舉報等工作制度，設立舉報箱，公布舉報電話，接 受社會、輿論監督，組織“學生、家長、社會評教評校”活動等形式，主 動接受學生、家長和社會有關方面對我校師德師風狀況的監督和評議。認 真

13、聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，推動師德師風建設工作向前 發展。四、師德師風建設的基本要求以中華人民共和國教師法、中等職業學校教師職業道德規范（試行） 以及教育部關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見為依據，全 面貫徹學校所制定的教學規范和師德、育人要求，全面提高我校教師職業 道德素質。具體講，要達到師德師風建設“八要”，即：（一）要與時俱進，求真務實；（二）要愛崗敬業，教書育人；（三）要勇于拼搏，無私奉獻；（四）要愛校如家，愛生如子；（五）要以身示范，文明執教；（六）要艱苦奮斗，勤儉節約；（七）要賞識學生，關愛差生；（八）要為人師表，樹好形象。五、師德師風建設的基本內容（一）引導教師

14、確立職業理想;（二）引導教師強化職業責任;9 / 13（三）引導教師嚴守職業紀律;（四）引導教師優化職業作風;（五）引導教師提高職業技能。六、加強師德師風建設的基本方法大力開展師德師風教育系列活動。通過“學、議、查、評”，出實效，樹典 型。“學丁 就是學特色理論，學規范、準則和意見，學先進學校和 先進教師。可集中安排時間組織教師學習，組織師德師風知識競賽，有針 對性地對教師進行系統的師德師風教育，推動學習活動的開展。對新上崗 的教師要作崗前師德培訓。“議就是在學的基礎上展開討論，議開展師德教育的意義，議迫切性， 議存在的問題，議努力的方向。可通過召開師德建設座談會，從理論與現 實的結合上探討師

15、德建設的可行途徑和方法。通過“議”，引導大家明辨是 非，分清善惡，使教職工統一思想，形成共識。“查”，就是查思想，查言行，查作風，查差距，要把自查和督察結合起來。 學校和各部門要加強督查，定期檢查師德師風建設情況。通過“查”來發 揚成績、鞭策后進，褒揚正氣，樹立新風。“評就是在師德師風建設工作階段性任務完成后，評選出先進單位和個 人，形成學校有典型，有標兵，推動師德教育向更高層次開展。通過“評” 來弘揚先進，健全激勵機制。10 / 132016-2017 學年度第一學期師德師風建設計劃11 / 13遂寧市安居區三家鎮英才小學校2016年9月一、 指導思想：以“三個代表”的重要思想和十八大精神為

16、指針，進一步貫徹和落實教 師職業道德規范，實現“教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為 本，以教師為主體”的教育原則，牢固樹立“育人為本、育德為先、全面 發展”的教育思想，大力開展師德宣傳、學習、實踐系列活動，引導廣大 教師樹立“以人為本、敬業奉獻”的教育理念，向著“德能雙馨、身先垂 范”目標努力，全面提高教師隊伍整體素質，建設一支過硬的教師隊伍。二、活動目標 1、建設一支樹人領好的干部隊伍；2、打造一支愛生教好的教師隊伍；3、多渠道提升學校的社會影響力；三、具體做法1、加強領導完善制度切實加強對師德建設系列活動的領導，學校成立活動領導小組。組長：李世英 副組長：卓青明；組員：各班班主任。

17、學校各部門要齊抓共管，確保師德建設系列活動落到實處。同時制定計劃、 進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監督機制，不斷深化活動內容，提 高活動質量，扎扎實實推進師德建設。2、建立一支樹人領好的干部隊伍要求學校行政要有堅定的政治信念、先進的教育思想和崇高的奉獻精神。不斷加強政治學習和業務學習，提高自身素養和業務能力。在管理工作中 要繼續堅持“以德治校、以德育人”，做到步調一致、團結協作、相互配合、 相互支持；在日常工作和生活中要嚴格自律、率先垂范、擺正位置、挑好 擔子、管好攤子；同時還要大膽的、創新的開展各項工作。3、打造一支愛生教好的教師隊伍(1)利用各種集會和網絡平臺，組織和引導全體教師通過集

18、中學習、研討12 / 13和自學的形式學習教師職業道德規范、教師法、未成年人保護法 及相關法律法規，做好讀書筆記、寫好心得體會，提高教師的理論水平和 思想素質，樹立“敬業愛崗、嚴謹治學、為人師表”的道德意識，做到愛 生教好；同時學校與教師簽訂師德師風建設承諾書，引導教師自覺規范 自己的言行，做一個“學生喜歡、家長滿意、社會認可”的合格教師；其 次，學校將師德師風建設與教師的崗位責任制的評聘掛鉤，督促教師自覺 加強思想道德建設，開展四個“十佳”的評選表彰活動，激勵教師自覺加 強師德師風建設，形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。(2)以“講師德、強師能、樹新風”為目標，積極開展各種培訓、學習和 集體活動，在提高教師“服務質量、服務意識“上下功夫，倡導“以人為 本、敬業奉獻、嚴謹治學”，提高教師的道德水平、業務能力，塑造教師新 形象，共建和諧校園。具體措施：1、每周組織全體教師政治學習一次，宣傳國家有關政策和各級有關文件精 神，