1、部編版三級下冊語文文閱讀專項訓（ 15 ）一 課閱。我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測著。那個東西一定沒有發現我在監視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出 的枝條掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼 里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出， 摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆 匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜 怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背

2、上了。立刻，它的身子“長”大了 一圈。也許是怕被人發現吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火 火地跑去了1“詭”用部首查字法，應先查部首_再查_畫。它在字典中的解 釋有：A欺詐，奸猾。B怪異，出乎尋常。“詭秘”的“詭”應選擇意思 （_）。2文中“那個東西”指的是_。3用“”畫出描寫帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4怎樣理解句子“我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下 來”？( )A刺猬不小心從樹上掉了下來，為了得到棗子，摔痛了也顧不上。B刺猬是為了節約偷棗的時間，才有意從樹上摔下來的。5從這些文字中，我讀出了作者_之情。1 / 二 閱短，成題 。父親、樹林和鳥節選父親和我坐在

3、樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，是飛離樹枝的那一瞬間，最 容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。1找出文中的兩組近義詞。（_）（_） （_）（_ 2按要求改寫句子。這是樹林和鳥最快活的時刻。（改成反問句） _3鳥最快活的時刻，是_，也最容易被獵人打中，因為： _。4理解畫線句子的含義。_三 輕閱大關“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”號月球車。聽說大家對我有很多疑問，今天我就來 解答好啦。問題一：你是不是只“胖兔子？我有 11 米高

4、、15 米長、1 米寬，體重嘛，是 140 公斤。（ ）看起來 分量不輕，（ ）我并不是一只“胖兔子”，為了節約燃料，也為了輕柔著 陸，我身上沒有一絲“贅肉”。雖然是只兔子，但我有一對漂亮的翅膀。不過 這對翅膀不是用來飛的，而是獲取和保存太陽能的帆板。我的腦袋上還有一個2 / 定向天線和幾個太陽敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“腳”六只小小 的輪子；我還有四只張望月球的眼睛：一對導航相機，一對全景相機。問題二： ？雖然名字里有一個“兔”字，但我卻沒有能耐跑得像兔子一樣快。很慚 愧，我的移動速度基本上是“龜速”，每小時平均走 米。不管去哪兒，我 都得分幾步才能到達。走之前要看路、選路，可是導航相

5、機只有在 米的范圍 內才能看得準，所以我每一步最遠也只能走 米。好了，我要工作了，今天就先回答你們兩個問題吧，下次我們再聊哦！ 注：“玉兔號”是我國 年發射到月球的一輛月球車，負責采集月球標本，監測月球情況。1下面三組關聯詞，哪一組填到文中括號處最合適？（ ）A即使也 B雖然但 C因為所以 2根據“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有_但不是用來飛的，而是 _。一般的兔子有兩只眼睛，但“我”有四只眼睛。一對是_，另一對 是_。3“玉兔”說它的移動速度基本上是“龜速”，意思是說它移動得非常 _。4“玉兔”為什么一步最遠只能走 10 米？ _5根據“玉兔”的回答，想一想，大家向“

6、玉兔”提的第二個問題是什么？ _四 閱樂。秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了衣裳， 換上了_的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片_。秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼 著催（cu）眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。3 / 秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢 緞。秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土氣息和 稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟 透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直 紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令 人垂

7、涎三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。秋高氣爽，一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬只“花蝴 蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可 那_，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是 那么蒼翠，那么挺拔！秋天是美好的，我愛秋天！1把下列詞語填到短文第自然段的橫線上。黃色綠色金黃2展開想象，聯系上下文，在第自然段的橫線上補寫恰當的內容。3短文的第自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“”；把“高 粱”比作“_”；把“棉花堆”比作“”；把“柿子”比作 “_”，讓人回味無窮。4請用文中下劃線的“那么那么”寫一句話。 _五 讀文段完練。早晨，從

8、山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走 來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族 的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得 絢麗多彩。同學們向在校園里（ ）打招呼，向（ ）問好，向（ ） 敬禮。1把下列短語填在選段中的括號里。（填序號）敬愛的老師 高高飄揚的國旗 歡唱的小鳥4 / 2從“大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友”我感受到（ ）A不同民族的服裝各不相同。B不同民族的小學生之間團結友愛。3這段話描寫的是同學們在_和_情景。4仿照選段中畫橫線的句子，將下面的句子補充完整。春天來了，從_，從_，從_，飛來了許多小鳥。

9、六 課閱。船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚。魚的體型長得苗條 勻稱，它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、 鯨的腹部或船底的習慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區或者見到它的 “船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的 “船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續前進。一 旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這 時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼 續吸附在新“船”上。魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船

10、只和鯊魚等的威 力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙（_）長久（_） 后退（_2魚的體型_，行動_，性格，尾巴_。 3魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什 么？請用“ ”在短文中畫出來。4根據短文內容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。（1）魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（_5 / （2）魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。（_（3）魚有時候離開“船主”是為了得到休息。（_七 閱文，答題山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河 里去喝水，可是，怎么也爬不動。這時，從遠處走來了一只山羊。狼

11、有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極 了！請您快給我到小河里弄點水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。”狼（綱剛）想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道 還是搖了搖頭。難到）你一點不同情我嗎？”山羊狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！” “要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點詞語“

12、要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意 思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動作的描寫，表現了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_，我們絕不能 _。八 閱短，成習華盛頓是美國第一任總統，他小時候特別活潑好動。6 / 有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里， 胡亂砍著玩。他一會兒在這試試，一會兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的 一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試。”說著一斧頭砍下去，只聽 “咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這 棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優良品種，用來做試驗的。不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最

13、心愛的樹被砍倒，他氣壞了，大發雷霆 是誰砍了我的樹要是發現是誰我就要他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸 面前說：“爸爸，請您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒 利，所以就，就”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子 在錯誤面前這樣誠實，轉怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好 孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的 兒子說一句謊話。”1寫出近義詞。鋒利（_） 激烈（_）特別（_） 慚愧（_）2用“ ”畫出文中描寫爸爸“大發雷霆”的語句， 用“”畫出文中 描寫爸爸“轉怒為喜”的語句。3

14、你能給第三自然段空白處句子加上標點嗎？4爸爸轉怒為喜的原因是什么？_5你覺得華盛頓是個怎么樣的孩子？_6學了這篇短文，你有什么收獲和體會？_九 閱文，成習呼風喚雨的世紀（節選）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄7 / 悄、一大夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也 沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來 寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的 中，他 們的那么多幻想紛紛變成了現實。20 世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風 來，千樹萬樹梨花開”來形容。20 世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外

15、的天體，探索原子 核世紀的奧秘；20 世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、 遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的 舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化 生活，也在改變著人類的物質生活。1從文中找出下列詞語的近義詞。依靠（_）也許（_）舒服（_）2結合上下文說一說你對以下詞語的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人_的_。4文中的“千里眼”和“順風耳”分別指的是：和_。5請用“”畫出第二小節的中心句。6現代科學技術帶給我們的全是好處嗎？請結合生活實際談一談。 _十 課閱。燕子一對黑色的燕子,撞在

16、我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開,這一對小客 人,卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使 者。我的心也在發芽,也像迎著春風的嫩葉,枝頭上無窮地眺望。燕子終于又 回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上造起一個小小的房子。 一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著仿佛它們在這新地方發現了工場,找到了工作,在向我(報抱)告它們的快樂接著,它們又出去了。不知8 / 道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,飽地吃了一頓吃完了,它們在 窗外唱了一會兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥 沙,就是抬著樹枝燕子,燕子,我知道你是在勞動

17、中變得如此矯健的!也知道你是在勞動中吸 取了太陽的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇也 是涂上了太陽的顏色,才變得如此艷麗的!啊你是春天的使者,勞動的使者! 1寫出下面詞語的近義詞。矯健_艷麗 _2第 2 自然段中，“春天的使者”指的是（ ）A春風 B桃花 C燕子 D泥草3燕子忙忙碌碌飛來飛去的原因是（ ）A燕子在忙碌地建窩B燕子受到驚嚇C燕子開心春天的到來D燕子喜歡在窗外唱歌4下列哪一項不是燕子銜回來建窩的材料？（ ）A泥草 B蟲子 C泥沙 D樹枝5最后一個自然段表達了作者什么樣的感情？ _十、 閱脾胃劑明完練。（通用名稱）醒脾開胃沖劑（主要成分）谷芽、香櫞、甘草、稻芽

18、、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬 瓜子（炒）（規格）每袋裝 （劑型）顆粒劑（是否處方）非處方（適應癥）醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛， 食少便多。9 / （用法用量）開水沖服，成人一次 克，一日 2 次，兒童及老人遵醫囑。 （注意事項）1忌食用生冷油膩不易消化的食物。2不適用于脾胃陰虛，主要表現為口干，舌少津，大便干。3小兒及老年人，應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發生改變時禁止服用。5兒童必須在成人監護下使用。6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫師或藥師。（貯藏）密封。1“遵醫囑”的意思是_。“食用”和“服用”相同的是

19、_，不同的是 _。2以下說法正確的是（ ）。A這款藥不能自己到藥店購買，必須去醫院掛號在醫生處購買。B這款藥可以到藥店購買，但是必須要坐診醫生開處方，才可以購買。C這款藥可以根據自己的癥狀到藥店自行購買。3出現哪種情況，醫生可能建議服用這種藥？（ ）A9 歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下。B冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。C趙強參加 800 米跑，只跑了 400 米不到就胃不舒服了。D紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。十、 課閱。小鳥和大樹有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。離大樹不遠處，有一條小河。曾經有一個小孩因為過河而

20、被水沖走。大樹 沉思了一下，對人們說：“你們把我砍下來，做成一座橋吧。”于是，大樹成 了河面上的一座橋。人們過河再也不用擔驚受怕了。鳥兒問橋：“以前你做大樹時的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而10 / 選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到自己的人生非常有價值。” 鳥兒說：“可是為了幫助別人，就應該犧牲自己的快樂嗎？”橋說不幫助了別人其實我也得到了快樂1在短文中找出下列詞語的近義詞。深思（_）心驚膽戰（_）2給短文最后一個自然段的“ ”處加上標點。3大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？（ ）A大樹想嘗嘗做橋的滋味。 B大樹想讓人們能夠安全過河。4在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點有什么

21、不同？小鳥認為： _ 大樹認為： _ 5你覺得大樹說的話有道理嗎？為什么？ _ 十、 課閱。古詩中贊美荷花的確實不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉。看 啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕 風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠 蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。11 / 荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕 水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當人們欣賞荷花時_荷葉從不計較_不爭名求利不出風頭_不論地位_ 它總是默默地工作_默默地戰斗_荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，

22、我更愛荷葉。1寫出下列詞語的反義詞。團結_吸引_炎熱_忘我_2給短文的第 3 自然段加上標點，填在內。當人們欣賞荷花時_荷葉從不計較_爭名求利_不出風 頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰斗_ 3給短文加個題目。4我知道文中的省略號表示_A文章內容列舉未盡。 B一時說不下去。 C語句不連貫。5我愛荷葉的原因是：_。十、 閱短，成習_陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又 開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人 喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（）的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋

23、！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋 果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的 顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又 甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極 了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。12 / 我愛家鄉的銀梨。1從短文中找出合適的詞語填在括號內。（_）的細雨 （_）的露珠（_）的綠葉 （_）的海洋（_）的外衣 （_）的銀梨2照樣寫詞語。（1）大大小小（AABB）：_ _ _（2）扁圓扁圓（ABAB）：_

24、_ _（3）又大又甜（ABAC）：_ _ _3把寫銀梨特點的詞語和句子按要求填在橫線上。（1）形狀：_（2）顏色：開始呈_，后來_4用“”畫出一個比喻句。5短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、 _。6給短文加上一個合適的題目，填在文前的“”上。7從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。 _十、 閱短答題秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果也不只愛它奉獻一生的落葉我最愛 它令人神往的神韻。沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠,猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛 然而止的駿馬：猶如飽經滄桑、豁達開朗的將軍：猶如從容飄逸、劃過夜空中 的流星13 / 秋天是清爽的。頭上是高闊的

25、天空藍藍的,不摻雜一絲云彩：腳下是平 坦的大地,處處是成熟的金黃,恬靜的小街道。風中飄蕩著黃葉的颯颯聲,與清澈 見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學生 們又滿懷信心地開始了新的學年：年輕人也興高采烈地于重陽遠眺一個個步履 輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩以誠 相待。在這自自然然、爽爽快快的季節里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒發自如,透露出一 種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。哦,秋之高潔,我欽

26、佩你：秋之瀟灑,我欣賞你。1“韻”字按音序查字法查字典，應先查大寫字母_：按部首查字法查字 典，應查部首_。“韻”在字典中的解釋有語音名詞：有節奏的聲音： 風致，情趣。“神韻”中“韻”的意思是_。2結合下面的解釋，找出文中相對應的詞語。興致高，情緒熱烈。（_）指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。現也用來形容欣賞了美好 的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。）3在作者的眼中，春天是_的，夏天是_的，冬天是_的，而秋天 是_的、_的、_的。4第自然段中，作者把秋天分別比作了_、_。5下列說法不正確的一項是（ ）。A“因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。”句中“委頓”一詞 的意思是

27、很有精神。B“在這自自然然、爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？”此 句改為陳述句是:在這自自然然、爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。 C“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”中“這”指的是清爽、熱情與真誠。14 / 答一、1讠 6 B2刺猬3它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾 兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。4B5對刺猬的喜愛二、1快活高興時刻瞬間2這難道不是樹林和鳥最快活的時刻嗎？3飛離樹枝的那一瞬間黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重4很慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，也表現了父親對鳥的喜愛。 三、1B2一對漂亮的翅膀獲取和保存太陽能的帆

28、板導航相機全景相機3慢4因為導航相機只有在 10 米的范圍內才能看得準。 5你跑得有多快？四、1綠色 黃色 金黃2一片片飄落下來的樹葉3害羞的小姑娘喝醉了酒的大漢一座座小山紅燈籠4十五的月亮是那么圓，那么亮。 五、1 2B15 / 3上學路上來到學校時4樹林里六、田野上天空中1敏捷短暫前進2苗條勻稱敏捷活潑細長3魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力 免受敵害侵襲，4 七、13綱 難到請求豪14你應該同情我。15只有如果16對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17不會改變同情壞人閱讀課外短文，完成練習。螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里

29、抱著一只 比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品 碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協力把一塊巧克力拖進 倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包 落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（）在螞蟻身上，還不砸 個折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的 身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險區，他才放下包 來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說“為了大家，沒什 么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王

30、建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國 王欣然同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱 號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想以前我拖過蜻蜓，頂過 下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已。看來我應該16 / 注意節省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那 就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒 干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點兒力氣。當第二次全國舉重比賽開始時，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿 望走上賽場。可萬萬沒想到，他連去年紀錄的一半也沒達到，卻讓平時不起 眼、默默勞

31、動的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個角落，哇哇大哭起來。直到很久以后，壯壯才明白自己總在該出力氣時偷懶，身上的力氣是會 消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ）A壯壯 B黑黑 C國王 D裁判（pn）2第自然段，“在這千鈞一發的時刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去時。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個大米包落下來時。C螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀頂住米包時。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎牌時。3你認為對第自然段主要內容概括得最準確的一項是（ ）A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個大米包落了下來。B當米包落下來時，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項住下落的米包，使大家脫離危險，得到贊揚。D壯壯因為頂米包出了很大力，決定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內是（ ） （選出你 認為最恰當的答案