1、2014 重慶市教師職業道德模擬試題教師職業道德模擬試題一、單項選擇題“弟不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已 ?”這種觀點給今天教育的啟示是 (A)A.教學相長，相互尊重B. 樂教善教，講究教法C.嚴于律己，為人師表D. 有教無類，教書育人古人把教師的職責歸結為“傳道”“授業”“解惑”，其實質是 (C)A.傳承和弘揚B. 改革和發展C.教書和育人D. 實踐和創新要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須 ( A)A.積極參加社會實踐B. 學習學科專業知識C.提高教育教學水平D. 加強與社區合作溝通4. 建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的(B)A.

2、重要保證 B. 基本保證C.主要保證 D. 完全保證教師職業的內在要求是 (B) A.教育學生 B. 為人師表C.加強政治學習D. 加強業務學習在提升師德修養的過程中，教師職業的特殊性決定了教師必須要高度重視 (D)A.積累 B. 評價C.禮儀 D. 慎獨7. 學記中說：“相觀而善之謂摩”，指出教學中要(B)A.互相觀察，互相模仿B. 相互觀摩、切磋C.互相觀摩，從而變得善良D. 注重教材教法分析從某種意義上來說，教師的 (C) 比道德宣言、道德演講更能教育學生。A.人格魅力 B. 知識學問C.道德行為 D. 教學業績師表美的精神內涵或內在方面應該是 (B ) 。A.表美 B. 道美C.風格美

3、 D. 形體美10. 加強教師職業道德建設是(B) 的根本A.以德治國 B. 以德興教C.依法執教 D. 育人為本11. 教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是(A)A.為人師表 B. 清正廉潔C.敬業愛業 D. 團結協作12.(A) 是教師職業的特殊性。A.示范性 B. 內省性C.他利性 D. 實踐性關于師愛，下列說法正確的是 (C) 。A.出于私情之愛B. 對少數優秀學生的關愛C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重 D. 師愛不具有育人的作用教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則、為人師表，體現了教師勞動的 (D) 特點A.復雜性、創造性B. 延續性、廣延性C.長

4、期性、間接性D. 主體性、示范性加強教師職業道德修養，必須以 (B) 教育為核心。A.教育觀念 B. 理想信念C.職業道德 D. 在職培訓 16. 所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由 (B)A.社會輿論決定的B. 教師的工作對象決定的C.法律法規決定的D. 傳統習俗決定的托爾斯泰說： 如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師 。這意味著教師要 (D)A.關心學生、了解學生B. 尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁 D. 把熱愛事業與熱愛學生結合起來具有較高的 (A) 是教師綜合素質的核心。A.職業道德

5、修養B. 教學水平C.教學藝術 D. 職業道德理論孔夫子所說的的“其身正，不令而行 ; 其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為 (D) 。A.走路身體一定要端正B. 對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D. 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到(A) 。A.社會生活和群體的影響B. 教育對象的影響C.教育法規的影響D. 教育原則的影響當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予 有償家教 現象，這實際上違背了 (D ) 。A.愛崗敬業的職業道德B. 依法執教的職業道德C.嚴謹治學的職業道德

6、D. 廉潔從教的職業道德在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是(A ) 。A.平等的 B. 不平等的C.對立的 D. 互補的23. “師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自(B) 。A.柳宗元 B. 韓愈C.歐陽修 D. 蘇軾俗話說：“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲受人落后”，在團隊合作中，最好首先做到 (B ) 。A.嚴以律已，以誠待人B. 謙虛為懷、戒驕戒躁C. 相互幫助通力合作 D. 凡是不要先出頭25. 人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是(A) 。A.團結協作 B. 分工負責C.任務到人 D. 求真務實嚴謹治學，最重要的是 (B ) 。A.死扣書本 B. 實事求是C.一視同仁 D. 虛懷若谷希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠 . 是 (B ) 提出來的。A.鄧小平 B. 胡錦濤C.江澤民 D. 溫家寶教育學生的感情基礎是 (A)A.愛工作 B. 愛學生 C. 愛學校 D. 愛教育事業“己欲立而立人，