1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

2、2008年的奧運圣火經珠穆朗瑪峰傳至北京，曾經在奧運青年營即北京101中學進行過奧運圣火的傳遞儀式，圖為同時出現的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰景象，關于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動情況，下列說法正確的是：A.甲、乙兩火炬手一定都向左運動B.甲、乙兩火炬手可能都向右運動C.甲火炬手可能運動，乙火炬手向右運動D.甲火炬手可能靜止，乙火炬手向左運動2、輕重不同的兩石塊從同一高度同時由靜止開始下落如果忽略空氣阻力的影響，關于兩石塊的運動情況，下列說法正確的是（ ）A.重的石塊先落地B.輕的石塊先落地C.重的石塊所受重力大，加速度大D.兩石塊一塊落地3、如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半

3、球面的底端，利用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中(該過程小球未脫離球面)，擋板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是（ ）A.F1增大、F2減小B.F1增大、F2增大C.F1減小、F2減小D.F1減小、F2增大4、如圖所示，質量分別為2m和m的兩個小球A、B間用輕彈簧相連，用細線拉著小球A使它們一起豎直向上做勻加速直線運動，加速度大小為g(g為重力加速度)，某時刻突然撤去拉力F，則在撤去拉力F的瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為A.g， gB.2g， gC.3g，0D.2g，05、近年來，登山步行成為越來越多的人的健康習慣。如圖為某地生態公園

4、的登山步行道線路圖，從圖中可以看出，從丁家樓子村到目的地九仙山觀景臺可以選擇不同的路線，小王和小張兩人選擇了不同的路線，結果小王比小張先到達目的地。對于此過程，下列說法正確的是（）A.小王與小張的路程相同B.小王的位移小于小張的位移C.小王的平均速度大于小張的平均速度D.小王的平均速率大于小張的平均速率6、有關超重和失重，以下說法中正確的是( )A.物體處于超重狀態時，所受重力增大，處于失重狀態時，所受重力減小B.不計空氣阻力，豎直上拋的木箱中的物體處于完全失重狀態C.在沿豎直方向運動的升降機中出現失重現象時，升降機必定處于下降過程D.完全失重就是重力完全消失7、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的

5、固定豎直桿，質量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力F拉繩，開始時BAC90，現使BAC緩慢變大，直到桿AB接近豎直桿AC此過程中（）A.拉力F逐漸增大B.拉力F逐漸減小C.AB桿所受力先減小后增大D.AB桿所受力大小不變8、如圖所示，質量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在光滑的水平面上，木塊A上放有質量為2m的木塊C，三者均處于靜止狀態現將木塊C迅速移開，若重力加速度為g，則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對水平面的壓力為4mg9、如圖所示，質量均為

6、m的物塊A、B用輕彈簧相連放置于傾角為的光滑固定斜面上，物塊B與垂直于斜面的擋板C接觸，物塊A系一輕質細繩，細繩繞過斜面頂端的定滑輪系一重物D，細繩與輕彈簧均與斜面平行，平衡時物塊B恰好不離開擋板。已知彈簧的勁度系數為k，重力加速度為g，某一瞬間剪斷細繩，則下列說法正確的是（）A.重物D的重力為B.剪斷細繩后，物塊A下滑過程中加速度一直增大C.剪斷細繩瞬間，物塊A的加速度大小為D.物塊A下滑過程中速度最大時，彈簧的縮短量10、如圖所示，甲、乙兩物體的位移時間(xt)圖象，由圖象可以看出在04s這段時間內 ()A.甲的平均速度等于乙的平均速度B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大C.甲、乙兩物體之

7、間的最大距離為3 mD.甲、乙兩物體始終同向運動11、如圖所示，質量均為m的A、B兩球之間系著一條不計質量的輕彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠墻壁，今用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間，則（ ）A.A球的加速度大小為B.A球的加速度為零C.B球的加速度為零D.B球的加速度大小為12、如圖甲所示，a、b兩物體分別從斜面上的同一點M處由靜止下滑，經N點后在水平面上滑行，（不計通過N點前后的速率變化），它們的圖像如圖乙所示，則通過圖像可知（）A.a、b兩物體滑到N點時速度之比2:3B.a、b兩物體在水平面上滑行的距離之比為3:1C.a、b兩物體與斜面的動摩擦因數關系為D.a、b

8、兩物體與水平面間的動摩擦因數關系為二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“探究求合力的方法”實驗，所用器材有：木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和兩個彈簧測力計，實驗裝置如圖。（1）該同學按下列步驟操作： 在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙， 用圖釘把白紙釘在方木板上；用圖釘把橡皮條一端固定在木板上的A點，在橡皮筋的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮筋伸長，橡皮筋與細繩的結點到達某一位置，記下點的位置及兩個彈簧測力計的示數和；按選好的標度，分別做出力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力；只用一個彈簧測力計，通過細

9、繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下的方向，按同一標度做出這個力的圖示；比較力和的大小和方向，得出結論。在上述步驟中：步驟中遺漏的重要操作是_，步驟中遺漏的重要操作是_。（2）根據實驗數據畫出力的圖示，如圖所示。圖上標出了、四個力，其中_(填上述字母）不是由彈簧測力計直接測得。與兩力中，方向一定沿方向的是_。14、在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中：（1）其中的兩個實驗步驟分別是：A在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置點，

10、在白紙上用鉛筆記下點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數和B只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數和記下細繩的方向請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是_；B中是_（2）如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用表示兩個分力、的合力，用表示和的等效力，則可以判斷_（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的15、用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關系。實驗時保持小車(含車中重物)的質量M不變，細線下端懸掛鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a.（1）本實驗應用的實

11、驗方法是_A理想實驗法 B控制變量法 C假設法 D.等效替代法（2）為了讓細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，需滿足的條件是_（3）實驗中要進行質量鉤碼質量m和小車質量M的選取，以下最合理的一組是_AM20g，m10g、15g、20g、25g、30g、40gBM200g，m20g、40g、60g、80g、100g、120gCM400g，m20g、40g、60g、80g、100g、120g DM400g，m10g、15g、20g、25g、30g、40g(4)關于實驗操作，下列說祛正確的是_。A實驗前應調節滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行B平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼，使小

12、車在線的拉力作用下能勻速下滑C每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D實驗時應先接通打點計時器電源，后釋放小車(5)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡未標出，測出各計數點到A點間的距離。已知所用電源的頻率為50Hz，打B點時小車的速度v=_m/s，小車的加速度a=_m/s.（結果保留兩位有效數字）(6)改變細線下端鉤碼的個數，得到a-F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是_。三計算題(22分)16、（12分）動車出站時，先經歷一個加速運動過程，某實驗小組想測量其加速度的大小，設計如圖所示的

13、實驗：在車廂內懸吊著一個質量為m的小球，動車加速行駛時，懸線偏離豎直方向的角度為。重力加速度為g。(1)畫出小球的受力示意圖。(2)求動車的加速度大小a；(3)求懸線對小球的拉力大小T。17、（10分）如圖甲所示，小球A從水平地面上P點的正上方h=1.8m處自由釋放，與此同時，在P點左側水平地面上的物體B在水平拉力的作用下從靜止開始向右運動，B運動的vt圖象如圖乙所示，且AB兩物體均可看做質點，不考慮A球的反彈，g取10m/s2求：（1）小球A下落至地面所需的時間t；（2）要使A、B兩物體能夠同時到達P點，求物體B的初始位置與P點的距離s參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分

14、，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】由國旗的飄揚方向可以知道風向左吹,甲圖火焰向左飄,那么甲物體可以靜止;也可以向左運動,但是向左運動的速度小于風速,還可以向右運動.乙圖火焰向右飄,則乙物體只能向左運動,且向左運動的速度大于風的速度.故D對；ABC錯；故選D【點睛】參考系,是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系;參考系的選取是任意的,如何選擇參照系,必須從具體情況來考慮,一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系.2、D【解析】ABD、在忽略空氣阻力的情況下

15、，兩塊石頭都做自由落體運動，根據得，又因為兩塊石頭從同一高度同時下落，故運動的時間相等，所以兩塊石頭同時落地，故AB錯誤，D正確；C、兩個物體都做自由落體運動，它們的運動的情況是完全相同的，所以它們的加速度相同，即下落過程中速度變化一樣快，與質量的大小無關，故C錯誤【點睛】自由落體運動的物體運動的位移、速度、加速度、時間等與物體的質量無關，這類題目根據自由落體運動的基本規律直接解題即可3、B【解析】對小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖根據平衡條件解得由于不斷增加，故F1增大、F2增大。故選B。4、B【解析】根據隔離法，結合牛頓第二定律求出彈簧的彈力，撤去F的瞬間，彈簧

16、的彈力不變，隔離對A、B分析，根據牛頓第二定律求出A、B的瞬時加速度。【詳解】對B分析，根據牛頓第二定律得：彈簧的彈力為：撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對A分析，A的加速度為： 解得：撤去F的瞬間，隔離對B分析，彈簧的彈力保持不變，B加速度為：解得：故選B。【點睛】本題考查了牛頓第二定律的瞬時問題，知道撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，通過隔離分析求出瞬時加速度。5、C【解析】A路程是運動的軌跡的長度。他們選擇不同的路線，路程可能不同。故A錯誤；B位移為初位置到末位置的有向線段，他們的起點與終點是相同的，所以位移相等。故B錯誤；C平均速度是由位移與時間的比值，小王與小張的位移相同，但由于小王用

17、時較短，故小王的平均速度較大，故C正確；D平均速率等于路程與時間的比值，由于小王和小張的路程大小關系不能確定，則不能比較平均速率關系。故D錯誤。故選C。6、B【解析】AD不論超重、失重或完全失重，物體所受的重力是不變的，AD錯誤；B豎直上拋過程中的木箱只受重力，加速度為重力加速度，處于完全失重狀態，B正確；C物體加速度向下為失重狀態，所以升降機的加速度向下，可能加速下降，也可能減速上升，C錯誤。故選B7、AD【解析】以B點為研究對象，分析其受力情況，作出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形ABC三邊邊長的關系，再分析其變化【詳解】以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據

18、平衡條件則知，F、N的合力F合=G根據三角形相似得：，BAC緩慢變大的過程，AC、AB均不變，則N不變，BC增加，則F變大，故BC錯誤，AD正確；故選AD【點睛】本題涉及非直角三角形的力平衡問題，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關系，再分析力的變化，是常用的方法8、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變，所以撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，故A正確；B.開始整體處于平衡狀態，彈簧的彈力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，彈簧的彈力不變，仍為3mg，故B錯誤；C.撤去C瞬間，彈力不變，A的合力等于C的重力，對木塊A，由牛頓第二定律得：2mg=ma，解得：a=2g方向

19、豎直向上，故C錯誤；D.撤去C的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為3mg，對B，由平衡條件得：F+mg=N，解得：N=4mg木塊B對水平面的壓力為4mg，故D正確9、CD【解析】A平衡時物塊恰不離開擋板，則滿足故A錯誤；BCD平衡時物塊恰不離開擋板，此時彈簧的拉伸量：剪斷細繩瞬間，彈簧的彈力不變，此時對A根據牛頓第二定律得：解得：此后彈簧的彈力減小，物體A受到的合外力減小，加速度減小，直至為零，此時彈簧處于壓縮狀態，A的速度最大，彈簧的壓縮量為此后，A繼續沿斜面向下運動，加速度方向沿斜面向上，做加速度越來越小的減速運動；故CD正確，B錯誤；故選CD。10、AC【解析】A從圖中可知甲、乙在前4s內運動位

20、移均為2 m，故平均速度均為：，A正確；BC2s時，甲、乙位移之差最大，最大距離為3m，B錯誤C正確；Dx- t圖象的斜率表示速度的大小和方向，甲在2s時速度反向，乙一直沿著正方向運動，D錯誤；故選AC。11、BD【解析】AB.撤去推力瞬間，彈簧的彈力不會突變，A受到彈簧彈力和墻的支持力等大反向，A受的合力為零，加速度為零，故A錯誤，B正確。CD.用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，彈簧彈力等于推力F，撤去推力瞬間，B球受到彈簧的彈力不會突變，B球受的合力為F，所以B球的加速度大小為，故D正確，C錯誤；故選BD。12、BD【解析】據速度時間圖線的斜率比較加速度的大小，結合牛頓第二定律比較動摩擦因

21、數的大小；根據圖線與時間軸圍成的面積比較滑行的距離。【詳解】A圖像的面積等于位移，由圖像可知解得選項A錯誤；Ba、b兩物體在水平面上滑行的距離之比為選項B正確；C物塊在斜面上的加速度為由圖像的斜率等于加速度可知則選項C錯誤；D在水平面上的加速度由圖像可知，則選項D正確。故選BD。【點睛】對于圖象問題，我們學會“五看”，即：看坐標、看斜率、看面積、看交點、看截距；了解圖象的物理意義是正確解題的前提。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .未記錄和的方向 .應將橡皮筋與細繩套的結點拉到同一位置 . .【解析】（1）1步驟中遺漏未記錄力F1和F2的方向；2步驟中遺漏未橡皮筋與細繩套的結點拉到同一位

22、置；（2）34力F1和F2、是由彈簧秤直接測量的，F是通過平行四邊形定則所得的F1和F2的合力，F1和F2的合力的實驗值是指通過實驗得到的值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值是指通過平行四邊形定則得出的值，故是力F1和F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向。14、 .未記下兩條細繩的方向 .未說明把橡皮條的結點拉到位置 .甲【解析】（1）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結果所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示步驟A中未記下兩條細繩的方向；步驟B中未說明把橡皮條的結點拉到位置（2）由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力即與橡皮條拉力一定在同一直線上，和的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上，故甲符合實驗事實15、 .B .Mm .D .AD .0.32 .0.93 .隨所掛砝碼質量m的增大，不滿足Mm【解析】（1）1探究加速度與力的關系時，要控制小車質量不變而改變拉力大小；探究加速度與質量關系時，應控制拉力不變而改變小車質量；本實驗應用的實驗方法是控制變量法，故選B.（2）2對整體對小車則則當Mm時T=mg，則為了讓細線