1、第6頁共6頁2022年參觀冀魯豫紀念館演講稿范文大家好，今天我演講的題目是這“見鬼”的愛情。我要講的愛情故事，可能發(fā)生在我的身上，也可能發(fā)生在你的身上，發(fā)生在每一個人的身上。故事全部都是真事，為了講述方便我用第一人稱。下面這段話，我覺得是我知道的最牛的開場白我和我老公第一次約會，吃的第一頓飯，我說的第一句話：我說：“我沒時間和你談戀愛，我要結婚，這句話說了你可能覺得我很二，但要知道那個時候，我剛剛結束一段長達六年的愛情，那六年我愛的小心翼翼，愛的委曲求全，我們很少見面，最常用的_就是發(fā)短信，我總覺得一個男人對一個女人最大的承諾和贊美就是娶她，而我們之間從來不會談這個話題，我很明白就是因為他不夠

2、愛我，就這樣我等了一年兩年，我想跟他死磕，但是六年過去了，我覺得我熬不住了，愛情慢慢的離我遠去。再說我跟我老公，那頓飯我們吃得非常非常的好，第二天，我們就各自回到自己的家鄉(xiāng)，我們向各自的家人匯報情況，然后第三天，我們雙方的家長從各自的城市千里迢迢飛到_來見面，一個禮拜之后我們就決定訂婚了，又過了一個禮拜我們就結婚了。要知道以前誰跟我說什么相親什么閃婚我覺得很不靠譜，但是后來事實告訴我，所謂的一瞬如果你碰對了人，那一瞬就可以成為永恒，話說那已經是四年前的事了。如今我們在一起生活得真的非常幸福，有一個_，今年三歲。還有一個故事長達十年時間，有一個人告訴我，他說他喜歡了我十年了，最初的一面是在一個很

3、多人很多人的場合，他遠遠地看到我，那一瞬間，他的心動了一下，但是那個時候我完全沒有注意到他的存在。這之后的十年，他認識我身邊幾乎的所有的朋友、同事還有家人，其實我們有很多機會可以見面，可以認識彼此，但是每到這個時候，他都會放棄這樣的機會，他對我說因為他明白我是那個對的人，但那個十年都不是對的時刻。于是那十年，他就那樣遠遠的在很遠的地方_著我的一舉一動，而我就這樣經歷著我的悲歡離合。十年之后當我終于踉踉蹌蹌地開始我的生活，而這個時候他終于出現(xiàn)在我的面前，當我們第一次真正的面對面坐下的時候，他很平靜我也很平靜，但是我明白那一刻我們的平靜在外表而內心都充滿了_，他跟我講了這十年的故事，然后他長長嘆了

4、一口氣說：哎，這就是念念不忘必有回想。我想愛就是這樣在對的時間碰到那個對的人。你要有勇氣也要有運氣。愛情有的時候沒得像夕陽一樣有些恍惚，它下去之后你會有些絕望以為它永遠不會升起，可是第二天太陽還會見鬼般地掛在空中，依然的明亮，依然的耀眼，我很驕傲我有一顆赤子之心，它被玩弄過被欺騙過可能已經破碎不堪，但它依然跳動依然愛著。的確哪怕愛明天讓你遍體鱗傷，但今天你還是要愛，哪怕它只有一瞬間。因為在你愛的那一刻，這個世界真的是無與倫比的美好。謝謝大家。這該死的愛情丈夫過年回老家同學聚會，碰到了學生時代的初戀，他突然發(fā)現(xiàn)他們倆才是真愛，然后回來就要跟我離婚，我突然發(fā)現(xiàn)我嫁了個_，因為那個時候我已經大著肚子

5、還有四個月就要生孩子了，我哭了又哭，哭了又哭，哭了又哭，最讓我崩潰的是我發(fā)現(xiàn)我居然還愛著這個_。但是我什么都沒說，他第二天就搬走了，然后又過了一個禮拜，我挺著大肚子去跟他離婚，辦離婚的人都勸我，但是我非常堅決，孕婦想離婚誰也攔不住，拿到離婚證之后，我對那個渣男說，我說“作為一個女人，我把一生最好的年紀都給了你，然后你告訴我你找到了真愛，ok，那么你走吧，我不送。”聽起來那個畫面可以很酷，這個女性好堅強，但是只有我心里知道，我有多痛苦、多崩潰。我也很怪自己，我_不能去哭鬧呢，我可以就是不跟他離婚，我甚至可以從我的底線一點一點往下退，我可以求他，哪怕是名存實亡的婚姻，只要這個家還在。可是我又明白，

6、對于我來說愛情不是一件衣服，破了以后不值得縫補，對我來說最深的愛情就是撕心裂肺的傷，愛情不在了，傷痛、傷疤永遠都在，剩下的就是我和我那看起來微不足道的尊嚴。看起來很決絕，但是這真的不能怪我，只能怪這該死的愛情。所以我想告訴大家，不論是誰，不論你在什么時候，在你心里的某一個角落，一定要對這該死的愛情說：不管此時此刻，我對你是懷疑，是絕望，還是已經根本放棄了，還是我在游戲，但是這該死的愛情，對你，我在心里我仍然是堅守著、渴望著、死磕著，你這該死的愛情。2022年參觀冀魯豫紀念館演講稿范文（二）尊敬的各位領導、各位老師：大家好。首先感謝局領導給我這個發(fā)言的機會，在這里我主要說一說去_、_學校學習、參

7、觀后的一些感悟。_月_日我參加了縣教育局_的為期兩天的赴_、_學校學習學校管理方法和中考備考方法的參觀學習活動。此次活動由_副局長帶領，先后參觀了_市的_中學、_學校、_學校、_市三中和_縣的_五中，在這些學校，我們聆聽了各學校領導的辦學理念、管理經驗和備考方案，看到了各校的特色，_中學完善的管理制度，工作的實效性;_學校校領導的以身作則，教師的敬業(yè);_學校的樂觀、務實精神;_市三中的創(chuàng)新精神;_五中的實干、勤奮、敬業(yè)和班主任工作創(chuàng)新思路都給了我很深的印象，感受到了這些學校豐厚的文化教育，被這些學校教師們感動著、震撼著，猶如縷縷春風滋潤心田，讓我深受啟發(fā)，感悟頗多，打開了工作思路。這些學校在去

8、年中考時都取得了優(yōu)異的成績，他們所采用的中考備考方法各有特色，但又有相通之處，總體上來說都有下列一些共同的特點：一、有團結、奮進、實干、以身作則的領導班子。各校的校領導都很團結，目標一致，以身作則，都是實干型，大都擔任著主學科的教學，不怕教學任務重，有的甚至擔任了兩門學科的教學。如_中學的教學副校長擔任的是九年級兩個班的語文教學、_學校的校長擔任的是九年級的物理教學等。二、重視教師的素質培養(yǎng)和教師間的交流，發(fā)揮團隊的正能量精神。各校都能積極派老師出外進行學習，提高老師的素質。設立了年級教師辦公室，改善了辦公條件，為老師準備好茶葉等，營造良好的辦公室氛圍，讓教師愿意呆在辦公室，為教師間的交流提供

9、平臺，保證了教師間交流的時間。重視_備課，互相學習各人長處，發(fā)揮了團隊的正能量精神。三、有較完善的制度，加大了中考的獎勵力度。各校的班主任管理制度，出勤制度，獎勵制度，_備課制度等等，都較完善，特別是對于績效獎勵制度、中考獎勵制度都是切實可行的，對于中考成績好教師獎勵力度非常大，有效的激勵了教師的工作積極性。四、對教學質量的提升實行早抓、實抓。1、每個學校對于中考備考并不是單指九年級，而都是從七年級就開始抓起，教師分階段制定了教學目標和學生分階段制定了學習目標，目標細化到每一個科目，且每個目標是結合切實進行制定，讓學生都明白自己想要的是什么，可以達到的目標是什么，這樣也進一步激發(fā)了學生的學習興

10、趣，很好的營造了學校的學習氛圍。2、教研常規(guī)化，每周開展教研活動。3、數(shù)理化從七年級開始建立錯題庫，資料共享。五、延長有效學習時間，對學生輔導定計劃、定人、定目標，落實到每個學生。學校在作息時間上的安排緊湊，讓學生延長了學習時間，教師對學生的輔導都是自覺進行，并由班主任根據(jù)學生學習情況有計劃的統(tǒng)一安排，增強了學習的有效性。_五中第三節(jié)晚自習由班主任根據(jù)學生需求，安排學生分片學習。六、月考情況分析透徹。對于每次月考都分科目進行了情況分析，有詳細記錄，有對策。月考分析的情況細化到了每個學生，并由此針對每個學生，為學生設定學習任務和目標。七、營造了中考迎考氛圍，學習氣氛濃。各校對九年級的教室都進行了

11、布置，突出了中考氛圍，認上身處其中即有一種想學習的沖動，能夠感受學習緊迫性，自覺學習，學習氛圍深厚。八、班主任選取適當，發(fā)揮了協(xié)調和指揮作用。都選取了有責任心，既能管好班級紀律，又能協(xié)_師與學生、家長關系，還能引導學生學習教師當班主任。如_五中的房俊樺是以校為家，他管學生紀律的同時，還對每個學生的學習狀況了解得一清二楚，為學生的學習時間安排合理的時間，并且對學生各科學習都能進行輔導。九、樂觀精神足，對存在的困難能正視，不抱怨，盡力做好工作。如_學校的校長，上期學校被調出了_個老師，其中被調走的有_個是九年級老師，但是沒有聽到他的一句抱怨，只是笑笑說，老教師走了就再培養(yǎng)新教師，盡力而為。對比這些學校，讓我深覺慚愧，讓我看到了同樣是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，自己的學校這些學校的差距是多么的遠，本校存在很多的問題需要整改。存在的問題：1、教師和學生迎中考的緊迫性不強。2、教室布置沒有營造中考氛圍。3、整個校園學習氣氛不夠。4、教師間的交流太少，班主任協(xié)調性有待加強。5、月考分析不夠透徹，不夠實在。6、教師信心不足，對學困生有放棄思想。整改措施：1、召開行政會議、教師會議，分析學校存在的問題和宣傳參觀中看到的典型事例，加強教師的心理建設，增強教師的敬業(yè)心、責任心和自信心。2、布置教室營造中考氛圍。3、加強制度管理人，保證教師_辦公時間