1、第7頁共7頁2022年合作學習演講稿范文_合作快樂各位領導，老師們：大家下午好。今天，我演講的題目是_合作快樂。正好是端午節收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假期，想問問大家：端午節是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更開心。我想答案肯定是與家人一起_美味的粽子更令人開心。我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個人在家吃什么都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時候也覺得還行，可當你一個人吃的時候，發現偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。_呢。因為，若是沒人_，即使是美味佳肴

2、，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。所以，今天我想談的第一點就是。痛苦因分擔而減輕，快樂因_而長大。大家應該都有這樣的經歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收獲應對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。同樣，當我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留在心里，總比不上與人_的快樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”因為一個人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人_著你的快樂，并以此為樂，那才是真正的快樂。每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷像一場靈魂的相遇，牽動著聽者的情緒。我想學生們喜歡音樂課，也是因為音樂能

3、和他們在生活中的心緒發生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們_，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學習快樂，快樂學習”。教師與學生之間，即是獨立的個人，又相互聯系和影響，要真正地使得教學過程充滿快樂，我們還應該學會如何與孩子合作。二、合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠孩子們喜歡上音樂課，并因此覺得快樂，是因為課堂氛圍的相對輕松或者對音樂真正的熱愛。而音樂教學的主要目的是讓學生真正領略音樂之美。因此，這時就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學們合作引導他們去領略、發現音樂之美，并在這個過程中獲得美好而快樂

4、的體驗。因為合作其本質就是共同參與，讓孩子通過直接經驗親身體驗到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田。“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心間，而通過與老師、同學合作來親身參與之后所得之樂，不僅有_之后的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我說合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高于_的快樂，合作是快樂之源。曾看到這樣一個故事：有一天，_對一名教士說：“來，我帶你去看看_。”他們進入了一個房間，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋坐著，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個人手里都有一只湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴里。“來，現在我帶

5、你去看看天堂。”_又帶著這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個房間，奇怪地問_：“_同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢。”_微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里的人都學會了喂對方嗎。”因為有合作，所以這里成了天堂。因為有了合作，快樂在這里源遠流長。這就是合作的_力。因為_，所以快樂；因為合作，所以快樂如此悠長。2022年合作學習演講稿范文（二）尊敬的各位領導、嘉賓、_：大家好。在這草原綠草如茵、百花爭艷時節，很榮幸迎來了各

6、位領導、嘉賓和_參加新左旗黨代表工作室揭牌儀式。首先對各位的光臨表示熱烈的歡迎。參加今天揭牌儀式的領導和嘉賓有：旗委常委、_部長、統戰部長高文升同志、旗_副部長、機關工委書記陳興國同志、旗_副部長王曉東同志、阿木古郎鎮黨委書記蘇道同志，阿木古郎鎮黨委副書記、鎮長馬鳳華同志，以及旗直各單位和嘎查社區部分黨代表、黨員干部群眾，讓我們以熱烈的掌聲，對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天的儀式共有二項議程：首先進行第一項，請旗委常委、_部長、統戰部長高文升同志致辭，大家歡迎。儀式進行第二項。讓我們以熱烈的掌聲有請旗委常委、_部長、統戰部長高文升同志為新左旗黨代表工作室揭牌，謝謝。剛才旗委常委、_

7、部長、統戰部長高文升同志在致辭中，著重指出了成立黨代表工作室的目的和意義，并從增強代表意識、提高代表能力、發揮代表作用三個方面，為我們指明了工作努力的方向。儀式結束后，我們要將高部長的講話稿復印后，發給大家進一步學習領會。之后，高部長為黨代表工作室進行揭牌。今天的儀式既是一次揭牌儀式，也是一次黨代表以工作室為陣地服務經濟社會發展、服務黨員干部群眾的啟動儀式。俗話說，人間_月芳菲盡，農歷_月，正值_，我們黨代表工作就象這_月的巴爾虎草原一樣，豐姿綽約地漫步而來，點亮萬物的眼睛，展示春之柔媚風采，渲染夏之夢幻色彩。本次揭牌儀式到此結束，祝愿各位領導、嘉賓身體健康，萬事如意。謝謝大家。合作工作室揭牌

8、儀式主持詞二尊敬的各位領導、老師：上午好。今天活動的主要議題是_市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌。主要有三項活動：一是由_市名師張艷萍工作室成員張燕老師執教六年級語文雪，二是舉行_市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌儀式，三是張艷萍校長作精彩的點評及學術報告。首先請允許我簡單介紹一下張艷萍校長。第一次聽到張艷萍老師的名字，是在_年國家級骨干教師培訓中，同寢室的-_漢區的老師告訴我，-_漢區紅領巾小學的語文教師張艷萍很是了不得。從那時起，張艷萍老師這個名字便深深印在我腦中。惺惺相惜，于是，我特別_這個了不得的語文教師，這一_，讓我就對張艷萍老師就更加刮目相看：全國優秀教師，_省骨干教師，_省特級教師，_

9、省名師，_市首屆十佳班主任，_市教育界名師，-_漢區首屆首席教師這些重量級的桂冠我都數不過來，其他的榮譽大家可想而知。榮譽呈現的是閃爍的光滿，榮譽蘊含的是辛勤的付出。張艷萍校長為她的學生，為她鐘愛的小學語文教學，為她親密的戰友老師所付出的一切，我們不能親眼所見，親身感受。但今天借助名師工作室基地，通過名師工作室實驗基地的活動，我們一定能感受到名師的形象與_力，也一定能_到名師的智慧與經驗。張燕老師執教的雪得到了張艷萍熱心、細心、耐心、精心的指導，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎倉埠中心小學的張燕老師授課。應該說張燕老師的這節課凝聚了張艷萍校長的心血，洋溢著她的智慧，體現了她的追求，再現了她的_力。第

10、三環節張艷萍老師將對這節課作精彩的點評。現在進行今天活動的重要議題舉行_市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌儀式。尊敬的各位領導、各位老師：_月的鮮花，芬芳艷麗;_月的清風，溫暖適宜;_月教師，充滿活力;_月的校園，洋溢朝氣。在這美好的_月，我們懷著興奮，擁著期盼，帶著崇敬，相聚在邾城中心小學，隆重舉行_市名師張艷萍工作室實驗基地掛牌儀式。張艷萍校長雖年輕，但她在教育教學上的成績斐然，她把一切心血傾注在教育事業上，省市電臺、報刊雜志多次報道她教書育人的事跡，她也多次在各地作專題講座、講示范課，是我市乃至我省小學語文知名專家。因此，她先后被評為全國優秀教師，_省骨干教師，_省特級教師，_省名師，_市首

11、屆十佳班主任，_市教育界名師，-_漢區首屆首席教師很有幸，張艷萍校長名師工作室實驗基地在我區成立。同時，有幸的是市區各級領導蒞臨會場，參加名師張艷萍工作室實驗基地掛牌儀式現在請允許我介紹今天到會的各位領導和嘉賓。他們是：_市城市職業學院繼續教育學院彭懷學院長_市城市職業學院繼續教育學院夏宇虹院長新洲區教育局李來寶局長新洲區教育局周詠清主任新洲區教育局人事科肖鋒科長新洲區教學研究室陳志良書記新洲區邾城中心小學張曉剛校長同時到會的還有張艷萍工作室的成員，他們是：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師們的到來表示最誠摯的歡迎。下面進行儀式的第二項議程。領導講話。首先請市教育局名師工作室領導專班負責人_市

12、城市職業學院繼續教育學院彭懷學院長講話。彭懷學院長的講話對張艷萍校長給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領下，她的團隊會更好、更快地發展成長。下面進行授牌儀式的第三項議程。請名師工作室領銜人_市教育界名師張艷萍校長發言。從張校長簡練而富有詩意的發言中，我們能領略到張校長深厚的文化底蘊與聰慧的才華，也能觸摸到張校長那顆對教育事業、語文教學熾熱的愛，更能感受到張校長對語文課程改革孜孜不倦的追求與探索。正因如此，張艷萍校長才會以理論水平高、教學業務精，創新能力強，科研成果豐而享譽全市乃至全省、全國小學語文界。接著請新洲區教育局講話。的確

13、，張艷萍校長名師工作室的基地在我區成立，勢必對我區語文教師的專業成長、高效的語文課堂的構建、素質教育的深入推進等，起到推波助瀾的作用。第五項議程。工作室成員代表新洲區邾城街中心小學陳紅梅發言。陳紅梅老師的發言說出了所有成員的心聲，相信在張艷萍校長的全心示范、精心指導、潛心引領下，她的名師工作室能成為優秀教師教學研討的平臺，交流展示的舞臺，智慧_的空間，專業成長的搖籃。現在進行第六項議程。授牌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎市教育局領導彭院長、新洲區教育局領導一起為新洲邾城街中心小學(張曉剛校長)授實驗基地牌。實驗基地牌的授予，意味著張艷萍名師工作室在我區的活動正式拉開了帷幕，意味著我區語文教師能與名師進行面對面的對話、交流，意味著我們能共享優質