1、第4頁共4頁2022年國旗下講話稿：談學(xué)生學(xué)習(xí)的幾點建議親愛的同學(xué)們：大家好!中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認清和學(xué)會的問題。知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。第

2、一步是預(yù)習(xí)。古人說：凡事預(yù)則立，不遇則廢。智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。第二步是掌握聽講的正確方法。聽課時應(yīng)做到以下四點：1、帶著問題聽課；2、把握住老師講課的思路、條理；3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當堂消化、鞏固知識；4、踴躍回答老師提問。第三步是課后及時復(fù)習(xí)。針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達到排疑解難

3、、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。從某種意義上講，知識掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。第四步是正確對待作業(yè)。獨立思考、認真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對待作業(yè)的正確態(tài)度。首先要做好作業(yè)的準備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學(xué)會檢查，掌握對各學(xué)科作業(yè)進行自我訂正的方法。托爾斯泰說過：知識只有當它靠積極思維得來的時候，才是真正

4、的知識。無論學(xué)哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化為自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。作業(yè)的作用主要有：1、檢查學(xué)習(xí)效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復(fù)習(xí)積累資料；在作業(yè)時，審題是非常重要的。(1、要看得(理解)準確。失之一厘，差之千里。2、要善于解剖。深刻領(lǐng)會其中的含義。3、要把握聯(lián)系。運用相關(guān)知識解析之。)第五步是課外學(xué)習(xí)。這也就是常說的：課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才。以上內(nèi)容僅供同學(xué)們參考，希望同學(xué)們努力探索適合自己個性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更上一層樓。謝謝大家！2022年國旗下講話稿：談學(xué)生學(xué)習(xí)的

5、幾點建議（二）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是八十八班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是“走進初三”。懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三神秘而又陌生的教室時，總是油然而生一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初三學(xué)長詢問，初三究竟是怎樣的？有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戳穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它的神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也

6、戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信全力的拼搏必能換來最后的一笑。初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是如何的枯燥無味，單是三、四個星期見不到父母，感受不到家庭溫暖的痛苦就足讓人刻骨銘心了。不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上。在學(xué)校里，以求知為目的，在題海里遨游，不也是一種美的享受？獲得了更多真才實學(xué)，何樂而不為呢？十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，不懈努力，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。初三是豐富而充實的，緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭。勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不